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部编版四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选）
一、选择题
1．下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A．叱责（chì） 尽情（jìng） 踪迹 B．丰硕（shuò）脸颊（jiá）睫毛
C．呼啸（xiào）拆除（cāi） 自私 D．一缕（xǔ）覆盖（fù）规矩
2．对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（　 　）
A．王葆是个爱幻想的孩子。
B．宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C．对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。
D．这是一篇动人的童话故事。
3．“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（ ）
A．表示转折 B．解释说明 C．表示递进 D．表示声音的延长
4．依次填入下面语段横线处的词语，使用正确的一项是（　　）
一年之计在于春，春季是自然界最美的季节，处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨　　，如春风　　，如白云　　，如蓝天　　，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。
①酥软滋润　②清澈透明　③温情和煦　④缥缈纯洁
A．①②③④ B．①③④② C．④②③① D．④③①②
5．下列对课文理解有误的一项是（ ）
A．本文的作者是中国当代著名作家张天翼
B．故事的主人公王葆是一个少先队员，他特别喜欢做白日梦。
C．王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望能得到一个宝葫芦
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
规矩( ) 普通( ) 劈面( )
省心( ) 幻想( )
7．看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài guī ju
( ) ( ) ( )
guāi qiǎo liū zǒu xìng fú
( ) ( ) ( )
三、语言表达
8．当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。请你根据课文对“赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦！”展开想象，创编故事。
___________________________________
9．品读句子，完成练习。
A．孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
B．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
童话里的世界多神奇呀！瞧，A句中的鲜花能马上凋谢，B句中的小男孩能让桃树马上开出花朵。请运用这种描写方法把下面的句子补充完整。
（1）冬天，天寒地冻，动物们冻得哆哆嗦嗦的。小精灵知道以后，____________________________
（2）天气闷热，一丝风也没有，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫__________________
四、现代文阅读
课文精彩回放。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
10．画出文段中“我”心理活动描写的句子，并说说有什么作用。
________________________________
11．“我”在学习和生活中遇到不顺时，总想得到一个宝葫芦以实现愿望，这反应了我的什么心理？
________________________________
12．这两段主要写了什么内容？
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阅读《<宝葫芦的秘密>节选》片段，回答问题。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。
（ ）张三也好，李四也好，（ ）得到了这个宝葫芦，（ ）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
13．根据课文内容把表格补充完整。
人物 得到宝葫芦的方式
张三
李四
肯让奶奶给他换衣服
赵六
14．文中两处破折号的作用分别是什么？
（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。( )
A．解释说明 B．语音延长 C．语意转换 D．引出下文
（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。( )
A．解释说明 B．语音延长 C．语意转换 D．引出下文
15．在文中的空格处填上恰当的关联词语。
16．假如你有一个宝葫芦，你想要些什么呢？_______________
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．B
6． 准则 通俗 迎面 放心 空想
7． 介绍 妖怪 规矩 乖巧 溜走 幸福
8．这个葫芦突然开口说话了：“我们很有缘，您把我从地下掘出来！您有什么愿望，我都能满足您！”赵六顿时眉开眼笑：“那你把我家地下最难挖的大石块挖出来吧！”说时迟，那时快，“嗖”的一声，大石块出来了。赵六觉得自己太幸运了，有了这个宝葫芦，以后干活就不用那么累了。
9． 把魔杖一挥，顿时阳光明媚，草翠花开。 吹一口气，顿时微风吹拂，哗啦啦地下起了大雨。整个城市立刻凉爽极了。
10．我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是我总还是要想到它。我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦，那……”
表现了“我”想得到宝葫芦以实现愿望的强烈愿望。
11．天真幼稚的心理，还不懂得“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。
12．当我在生活和学习中遇到不顺心的事情时，总希望得到一个宝葫芦，以实现我的各种愿望。
13．劈面撞见一位神仙；远足旅行，游到龙宫；王五；掘地
14． A D
15．不管 一 可就
16．我想用宝葫芦帮助那些流浪的小动物。

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