资源简介

行进间队列队形变换
课题 行进间队列队形变换 授课类型 新授课 授课人
教学目标 1.通过学习，让学生初步掌握行进间队列变换的方法。 2.培养学生对于队列变换的兴趣。 3.增强学生们的团结合作意识和提升他们的成就感。
教学重点 行进时队列保持整齐
教学难点 如何区分合队走与并队走
场地 篮球场 器材 三角锥 标志杆
课的部分 课的内容 组织教法 时间
开 始 部 分 1、体委整队 2、报告人数 3、宣布本课内容 4、安排见习生 5、跑步热身 6、活动各关节 组织： 要求：站队快、静、齐。 10 分钟
基 本 部 分 1、复习原地转法：向左转、向右转、向后转。 2、复习行进间队列变换：裂队走、并队走。 3、学习行进间队列变换：分队走、合队走。 教法： ①、分队走：一路纵队行进中，数1同学（奇数）左转弯绕场走，数2同学（偶数）右转弯绕场走 组织：
教师强调原地转法的注意事项，学生跟随教师口令进行练习。 教师引领学生复习裂队走及并队走的走法。 分队走： 25 分钟
课的部分 课的内容 组织教法 时间
基 本 部 分 ②、合队走：分队走至两路队伍将要相遇时，数1同学（奇数）左转弯，数2同学（偶数）右转弯依次并入左侧队伍，成一路纵队前进。 4、分组练习分队走、合队走、裂队走、并队走。 5、小游戏：开口螺旋和闭口螺旋走 方法：由教师带领学生成螺旋形走，当排头走到中心点时，全体向后转，继续螺旋形行进。 合队走： 教师巡查各小组，检查各组练习情况。 示意图： 25 分钟
结 束 部 分 1、整理队伍 2、各小组反馈本课的学习成果 3、教师对本课进行总结 4、师生再见 5、回收器材 要求： 1、各个小组要认真总结本次课中学 习的收获和存在的问题 2、教师要对表现较好的小组进项表扬 5 分钟
课后反思 运动负荷 预计本次课负荷中等，学生们能获得良好的课堂体验和愉悦的心理感受。

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