资源简介

(共20张PPT)
六年级 上册
第一单元 生命的延续
第二课 相似与差异
请观看视频
猫宝宝和它的妈妈有哪些相似和差异呢？
从小到大，虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化，但是仍然会听到这样的声音：“你长得真像你的妈妈（爸爸）!”仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇地发现一些相似之处。这是为什么呢？
仔细观察找相似
找“朋友”
寻找它们的差异
豌豆荚中含有几粒豌豆
仔细观察找相似
我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？
照镜子
看照片
画图
看录像
观察我的家庭成员
请观看视频
仔细观察找相似
舌 额头 耳垂 手指 卷舌 不卷舌 发际有尖 发际无尖 有耳垂 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短
自己
父亲
母亲
（外）祖父
（外）祖母
做一个小调查，分别观察自己和家人在舌、额头、耳垂、手指4个方面的特征，并将调查结果填入表中。
仔细观察找相似
在这些特征中，自己与父亲相似的有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖父母或外祖父母相似的有哪些？除表中列出的特征之外，还发现哪些特征与家人相似？
仔细观察找相似
还能找出自己与父母和祖父母之间的特征有哪些差异？兄弟姐妹之间有哪些相似和不同的特征？世界上有没有长得一模一样的人？
世界上没有长得一模一样的人。
你和你的同学在外形上有哪些相似的地方？
找“朋友”
设计图表，将全班每位同学在舌、额头、耳垂、手指4个方面的特征进行统计。
特征 姓名 舌 额头 耳垂 手指 卷舌 不卷舌 发际有尖 发际无尖 有耳垂 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短
李珠珠
齐小强
乔新
找“朋友”
将自己的特征与同学的进行比较，分析统计与自己有1个或几个相似特征的同学的数量，并在坐标纸上标示出统计结果。
相似特征 人数
A.与自己第一个特征（舌）相似
B.与自己前两个特征（舌、额头）都相似
C.与自己前三个特征都相似
D.与自己四个特征都相似
35
30
25
20
15
10
5
0
A B C D相同特征
人数
找“朋友”
从统计结果中发现什么规律？有没有与自己的各个特征完全一样的同学？
特征越多，相似的人数越少。没有与自己的各个特征完全一样的同学。
除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间是否也存在着相似和差异的现象呢？
找“朋友”
搜集资料，说说某类动物或植物的下一代与其自身相比有哪些相似的地方？将自己的发现与同学交流。
种瓜得瓜 我像爸爸或妈妈 小豹子像妈妈
找“朋友”
花丛中飞舞的蝴蝶，它们的颜色、形态都一样吗？我们爱吃的玉米，颗粒的颜色都一样吗？
寻找它们的差异
仔细观察我们周围的生物，比较同种动物或植物的不同个体之间存在着哪些差异。
豌豆冠 单冠 胡桃冠 玫瑰冠
小结:
(1)我们把人,其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象,称为遗传.
(2)同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象,叫做变异.

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