苏教版(2017秋) 四年级上册单元复习课件+思维导图课件(6份打包)

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苏教版(2017秋) 四年级上册单元复习课件+思维导图课件(6份打包)

资源简介

(共5张PPT)
第五单元 岩石与矿物
单元复习
岩石与矿物
常见的岩石
认识矿物
矿物与我们的生活
作用:岩石组成地球的外壳
存在位置:地表,被水或泥沙、土壤覆盖着
观察方法:观察断口颗粒、划痕一颜色、声音、吸水性等
矿物是构成岩石的“积木”
矿物使岩石呈现出不同的颜色
可以从粉末的颜色、晶体的形状、光泽、透明度、硬度等方面对矿物进行描述
利用不同的矿物能够制作不同的生产、生活用品
矿物资源是有限的
面对日益枯竭的矿物资源,应该积极采取各种措施进行保护
花岗岩
粉红色颗粒长石、半透明颗粒石英和黑色颗粒黑云母
铅笔芯石墨
爽身粉滑石
铜芯导线黄铜矿
赭石颜料赤铁矿
水晶杯石英
火药硫磺
沉淀水中杂质明矾
岩石是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物,它组成地球的外壳,一些岩石裸露在地表上,更多岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
可以用放大镜观察岩石的颜色、结构,用敲击等方法观察岩石的软硬,用滴盐酸观察岩石是否冒气泡、用滴水观察岩石的吸水性等方法,了解岩石的特征。
矿物是构成岩石的“积木”,岩石是由几种或几种以上的矿物组成的。矿物使岩石呈现不同的颜色,如花岗岩中每一种颜色的颗粒代表一种矿物。
花岗岩由粉红色颗粒长石、半透明颗粒石英和黑色颗粒黑云母三种矿物组成。
矿物资源是最重要的自然资源,在世界范围内,80%以上的工业原料,70%以上的农业生产资料均来自矿业资源。
矿物资源是有限的,用一点就少一点,面对日益枯竭的矿物资源,人们正在采用积极各种措施进行保护。
我们能为矿物资源做的事:要节约使用矿物资源、回收利用矿物资源、积极开发新资源、加强宣传等。
铅笔芯石墨、爽身粉滑石、铜芯导线黄铜矿、赭石颜料赤铁矿、水晶杯石英、火药硫磺、沉淀水中杂质明矾分别是用这些矿物制成的。
利用不同矿物的不同性质。石膏用途广泛,用于制造水泥、建筑、模型,还用于医疗固定作用、食品做豆花等行业。(共5张PPT)
第四单元 简单电路
单元复习
简单电路
点亮小灯泡
导体与绝缘体
电路暗箱
生活中的电
手电筒的组成
能使小灯泡亮起来的闭合电路
开关的作用
电池的正极+、负极-
导线的材料及作用
电路检测器的安装及使用
导体和绝缘体的性质及应用
人体、自来水、纯净水、盐水导电性能
不同的电路连接产生不同的现象
利用检测器检测暗箱中的电路
交流电
安全用电
直流电
风力发电站
核电站
水电站
火力发电站
太阳能发电站
电厂提供
手机
遥控器
玩具
电池供电
更亮
更暗
不变
推测可能是电池
推测可能是用电器
推测可能是导线
控制电路的通和断
连接灯泡的导线两端分别连接电池的正极和负极上,形成通路,灯泡才会亮起来。
一个简单电部分组成。开关可以控制电路的通和断。能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
在进行实验时,只能使用电池实验,不能从插座上接电。
可利用电池、导线、小灯泡组合成一个检验器,检验连接在两个导线间的物品能否有电流通过。
像铁钉,铝箔等物品,容易导电,被称为导体,像塑料尺,干燥的竹签等物品,不容易导电,称为绝缘体。
常见的导体有:各种金属、酸、碱、盐的水溶液、人体、大地、水除纯净水外、湿木头等。
常见的绝缘体有:塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头等。
电池提供了直流电,发电厂提供了交流电。
火电厂、太阳能电厂、核电站、水电站能为我们提供交流电。
把许多用电器连接在同一插座上,或用电器连续使用时间过长,都要可能因绝缘体过热而引起火灾。
避免触电的方法有:不要在高压线附近放风筝、雷雨天气不要在树下躲雨、不要用湿毛巾擦电器、不要把几个电器插在同一电器插座上、不要在电线上晾晒湿衣服等。(共4张PPT)
岩石与矿物
常见的岩石
认识矿物
矿物与我们的生活
作用:岩石组成地球的外壳
存在位置:地表,被水或泥沙、土壤覆盖着
观察方法:观察断口颗粒、划痕一颜色、声音、吸水性等
矿物是构成岩石的“积木”
矿物使岩石呈现出不同的颜色
可以从粉末的颜色、晶体的形状、光泽、透明度、硬度等方面对矿物进行描述
利用不同的矿物能够制作不同的生产、生活用品
矿物资源是有限的
面对日益枯竭的矿物资源,应该积极采取各种措施进行保护
花岗岩
粉红色颗粒(长石)、半透明颗粒(石英)和黑色颗粒(黑云母)
铅笔芯(石墨)
爽身粉(滑石)
铜芯导线(黄铜矿)
赭石颜料(赤铁矿)
水晶杯(石英)
火药(硫磺)
沉淀水中杂质(明矾)
简单电路
点亮小灯泡
导体与绝缘体
电路暗箱
生活中的电
手电筒的组成
能使小灯泡亮起来的闭合电路
开关的作用
电池的正极(+)、负极(-)
导线的材料及作用
电路检测器的安装及使用
导体和绝缘体的性质及应用
人体、自来水、纯净水、盐水导电性能
不同的电路连接产生不同的现象
利用检测器检测暗箱中的电路
交流电
安全用电
直流电
风力发电站
核电站
水电站
火力发电站
太阳能发电站
电厂提供
手机
遥控器
玩具
电池供电
更亮
更暗
不变
推测可能是电池
推测可能是用电器
推测可能是导线
控制电路的通和断
常见的力
力与运动
弹力
摩擦力
力的作用
使静止的物体运动
使运动的物体静止
改变物体运动的快慢
改变物体运动的方向
生活中五种常见的力
摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力
定义:能使物体恢复原来的形状或体积的力叫弹力
弹性
弹簧测力计
实验室常见的测力计
条形盒测力计
平板测力计
圆筒测力计
每个物体的弹性是有限度的
力的单位
牛顿,用字母“N”表示
构造:提环、指针、刻度、挂钩
被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值
生活中的摩擦现象
测量摩擦力
影响摩擦力大小的因素
接触面的粗糙程度
物体自身的重量
摩擦力的好处与坏处
增大、减小摩擦力的方法
浮力
方向:竖直向上
物体是否收到浮力
影响不提沉浮的因素
体积
重量
物体的运动
运动与位置
不同的运动
运动的快慢
运动:相对于另一个物体的位置发的变化
位置:可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述
参照物:假定为不动或静止的物体
一切物体都在运动,没有绝对不动的物体
按运动轨迹分
直线运动:坐电梯、苹果掉落等
曲线运动:风车、扔铅球等
按特征分
平动:汽车前进、后退等
摆动:荡秋千、钟摆等
振动:拨动尺子等
转动:绕圈、旋转等
滚动:滚动圆环、车轮等
比较方法
相同时间,比较路程
相同路程,比较时间
速度
描述物体运动的快慢
单位时间内通过的路程
速度越大,运动越快
速度越小,运动越慢
速度越大,冲击力越大
不能高空抛物
不能快速冲下楼梯
速度=路程÷时间(共5张PPT)
第一单元 动物大家族
单元复习
动物大家族
给动物分类
鱼类
鸟类
哺乳类
无脊椎动物
脊椎动物
特点:有脊椎
例如:小丑鱼、海豚、大雁、大象等
鱼类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物
特点:无脊椎
例如:蚂蚁、蜗牛、水母、扇贝、蚊子等
特点:生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游动
例如:鳜鱼、黑鱼、花鲢鱼、鲫鱼、海鳗、鳐、河豚、鲨鱼等
特点:有羽毛、有翅膀、有喙无齿
例如:鸽子、孔雀、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等
鸽子的羽毛
正羽:中空、不吸水,利于飞行
绒羽:细小而柔软,利于保温
鸟的喙和足多种多样,与它们生活的环境相适应
特点:用乳汁喂养幼崽、恒温
例如:猫、牛、海豚、蝙蝠、鲸等
脂肪的作用:保温
运动方式:奔跑、跳跃、飞行、游泳等
生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
动物脊椎的主要作用是支撑身体、保护内脏器官的同时,还能让身体在一定范围内运动。
我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、朱鹮、宽尾蝴蝶等。
鱼类的共同点是用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取食)的变温脊椎动物。
鱼用鳃呼吸。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换,从而完成呼吸。
鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时,它的各种鳍是配合运动的。尾鳍不断摆动,在鱼前进时起主要作用;胸鳍和尾鳍配合划动,在鱼拐弯时起主要作用。
鸟的主要特征是:身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物。
鸟类的羽毛主要分为正羽、绒羽等类型。正羽拥有中空、防水等特点,有助于鸟的飞行;绒羽具有细小而柔软等特点,有助于鸟的保暖。
鸟类的喙、足形态各异,这都跟它们的食性、生活环境相适应。
哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳的脊椎动物,当环境发生变化时,它们的体温始终保持相对稳定。
哺乳动物的脂肪有保温的作用。(共5张PPT)
第二单元 物体的运动
单元复习
物体的运动
运动与位置
不同的运动
运动的快慢
运动:相对于另一个物体的位置发的变化
位置:可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述
参照物:假定为不动或静止的物体
一切物体都在运动,没有绝对不动的物体
按运动轨迹分
直线运动:坐电梯、苹果掉落等
曲线运动:风车、扔铅球等
按特征分
平动:汽车前进、后退等
摆动:荡秋千、钟摆等
振动:拨动尺子等
转动:绕圈、旋转等
滚动:滚动圆环、车轮等
比较方法
相同时间,比较路程
相同路程,比较时间
速度
描述物体运动的快慢
单位时间内通过的路程
速度越大,运动越快
速度越小,运动越慢
速度越大,冲击力越大
不能高空抛物
不能快速冲下楼梯
速度=路程÷时间
判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另外一个物体称为参照物。
运动的物体在某一时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
把物体的路径连成线,可以表示物体运动的轨迹,按运动轨迹把物体的运动分为直线运动和曲线运动。
参照物是事先假定为不动或静止的物体,选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论不相同。
物体常见的运动形式主要有移动、摆动、振动、转动、滚动等
生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式,可以称为复合运动。
通常用速度来描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的距离,单位时间内通过路程越长,速度越大。
不同的物体的运动速度不同,声音在空气的速度约为340米/秒,而光在空气中的速度约为3亿米/秒。
同一种物体,运动时速度越大,冲击力也越大。高空抛物时,物体越接近地面速度越快,能量越大,容易对地面的人或物造成伤害,甚至会威胁生命安全。
世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。
高空抛物时,物体越接近地面速度越快,能量越大,容易对地面的人或物造成伤害,甚至会威胁生命安全。(共6张PPT)
第三单元 常见的力
单元复习
常见的力
力与运动
弹力
摩擦力
力的作用
使静止的物体运动
使运动的物体静止
改变物体运动的快慢
改变物体运动的方向
生活中五种常见的力
摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力
定义:能使物体恢复原来的形状或体积的力叫弹力
弹性
弹簧测力计
实验室常见的测力计
条形盒测力计
平板测力计
圆筒测力计
每个物体的弹性是有限度的
力的单位
牛顿,用字母“N”表示
构造:提环、指针、刻度、挂钩
被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值
生活中的摩擦现象
测量摩擦力
影响摩擦力大小的因素
接触面的粗糙程度
物体自身的重量
摩擦力的好处与坏处
增大、减小摩擦力的方法
浮力
方向:竖直向上
物体是否收到浮力
影响不提沉浮的因素
体积
重量
力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止。力可以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。
当物体受到外力作用时,形状或体积发生改变,撤去外力后,又恢复到原来的形状和体积,这样的性质叫做弹性,能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力.
小车运动的快慢与拉力大小有关,拉力越大,小车运动越快。
力是无形的,但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产生的效果。
人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了弹簧测力计,利用弹簧测力计可以测量力的大小,力的单位是牛顿,用字母“N”表示。
一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气运动时,这种摩擦力是一种阻力。
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越光滑,摩擦力越小,接触面越粗糙,摩擦力越大。
相同质量、不同形状的物体所受的阻力不同,流线型物体所受阻力相对较小。
生活中增大摩擦力的地方:汽车轮胎的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹。
生活中减小摩擦力的地方:自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢球、流线型外型等。
浸入水中的物体受到水竖直向上托举的力,这种力叫做浮力。
在水中漂浮,悬浮和下沉的物体都受到浮力的作用。
影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积等,体积相同,质量越大的物体越容易沉:质量相同,体积越大的物体越容易浮。

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