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26.宝葫芦的秘密（节选）
张天翼
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
书 名 《宝葫芦的秘密》
作 者 张天翼
主人公
王 葆
主要内容
王葆和宝葫芦的故事
王 葆
身 份
少先队员
爱 好
爱听宝葫芦故事
小声快速读课文，读准生字，读通句子，思考：对王葆这个主人公你又有了什么新的了解。
学习活动：
王 葆
身 份
少先队员
爱 好
爱听宝葫芦故事
26
⑤
④
①
②
③









⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

21
王 葆 身份 少先队员
爱好 爱听宝葫芦故事
愿望
得到一个宝葫芦
妖怪
规矩
脚丫
冲着它摇尾巴
yāo
拽住
瘦长
乖巧
撵上
劈面
jǔ
▲
妖怪
规矩
脚丫
冲着它摇尾巴
yāo
拽住
瘦长
乖巧
撵上
劈面
ju
对着，向着
yā
chòng
妖怪
规矩
脚丫
冲着它摇尾巴
yāo
ju
拽住
瘦长
乖巧
撵上
劈面
yā
chòng
zhuài
shòu
guāi
niǎn
奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。
“乖小葆，来，奶奶给你洗脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
拽住 瘦长 乖巧 撵上 劈面
舔
妖怪 规矩 脚丫 冲着它摇尾巴
26
⑤
④
①
②
③









⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

21
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
主人公
张 三
来 历
撞见神仙，
得到宝葫芦
作 用
要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃
结 局
过上了好日子
默读课文15-17自然段，对照表格，梳理其他人物的宝葫芦故事。
学习活动：
主人公 来 历 作 用 结 局
张 三 撞见神仙，得到宝葫芦 要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃 过上了好日子
李 四
王 五
赵 六
默读课文15-17自然段，对照表格，梳理其他人物的宝葫芦故事。
学习活动：
主人公 来 历 作 用 结 局
张 三 撞见神仙，得到宝葫芦 要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃 过上了好日子
李 四 游到龙宫，得到宝葫芦 要什么有什么，希望有大花狗，就冒出一条 过上了好日子
王 五 听奶奶话，肯换衣服，得到宝葫芦。 要什么有什么 过上了好日子
赵 六 掘地掘到宝葫芦 要什么有什么 过上了好日子
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
主人公 来 历 作 用 结 局
张 三 撞见神仙，得到宝葫芦 要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃 过上了好日子
李 四 游到龙宫，得到宝葫芦 要什么有什么，希望有大花狗，就冒出一条 过上了好日子
王 五 听奶奶话，肯换衣服，得到宝葫芦。 要什么有什么 过上了好日子
赵 六 掘地掘到宝葫芦 要什么有什么 过上了好日子
什么样？
为什么？
怎么样？
学习活动：选择一个人物，创编故事
创编故事评价表 得星 表 现
☆ 积极配合，共同创编故事
☆ 愿意分享故事
☆ ☆ 故事情节完整（附加★：神奇）
第一步，同桌一问一答，创编故事。
第二步，独立连起来讲故事。
第三步，同桌互讲故事，评议。
（什么样？为什么？怎么样？……）
主人公 来 历 作 用 结 局
张 三 撞见神仙，得到宝葫芦 要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃 过上了好日子
李 四 游到龙宫，得到宝葫芦 要什么有什么，希望有大花狗，就冒出一条 过上了好日子
王 五 听奶奶话，肯换衣服，得到宝葫芦。 要什么有什么 过上了好日子
赵 六 掘地掘到宝葫芦 要什么有什么 过上了好日子
什么样？
为什么？
怎么样？
童 话
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
童 话
感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
王 葆 身份 少先队员
爱好 爱听宝葫芦故事
愿望 得到一个宝葫芦
特点 ？
26
⑤
④
①
②
③









⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

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