资源简介

(共11张PPT)
电磁铁
制作电磁铁
1.制作电磁铁准备的材料
漆包线
电 池
铁 钉
制作方法：
制作铁钉电磁铁
1.将漆包线留出大约十五厘米的长度，按一个方向往铁钉上缠绕成线圈（绕一圈就是一匝，二圈就是二匝。）；
2.把制作线圈的匝数记录在表格上；
3.用砂纸将制作好的电磁铁两端漆包线的漆磨掉；
4.将导线的两端连接到电池的正负极上；
5.用铁钉的一端去接近曲别针。
观察看到的现象？
现象
结论
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
吸引曲别针
不吸引曲别针
断电时电磁铁____________
产生
消失
组别 吸曲别针数量
1
2
3
4
5
6
7
8
线圈匝数
电磁铁的磁力
讨论：电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关？
让我们来推测一下！
电磁铁的磁（极）性方向可以改变吗？
影响电磁铁磁力大小的因素可能是：
线圈：匝数、线的长短、粗细、线材。
铁芯：芯材、粗细、长短、形状。
电池：数量（节数）。
……
我们的假设：
设计实验：
不变的条件：
电磁铁磁力大小与（ ）有关
电磁铁的磁力与什么因素有关？
改变的条件：
实验结论
与电磁铁磁力大小 有关的因素 它们的关系
线圈圈数
线圈匝数多磁力越大；
线圈匝数少磁力越小。
电池数量（电流大小）
电池节数多磁力越大；
电池节数少磁力越小。
课后作业：
找一找生活中哪里应用了电磁铁？(共9张PPT)
六年级 上册
第二单元 无处不在的能量
第七课 电磁铁
电铃的原理是什么？
制作电磁铁
请观看视频
研究电磁铁磁力的大小
请观看视频
制作电动机
请观看视频
怎样让电动机转得更快？
义务教育教科书
义务教育教科书
科学
KEXUE
六年级（上册）
科学
六年级上册
河北人民出版社
河北人民出版社
O
7
b
。
科学声音
P
影视资料
彩
科学声音
■
财
科学声音
、
0(共16张PPT)
电铃的原理是什么？
电磁铁
制作电磁铁
1.制作电磁铁准备的材料
漆包线
电 池
铁 钉
电池盒
导线
开关
曲别针
制作方法：
制作铁钉电磁铁
1.将漆包线留出大约十五厘米的长度，按一个方向往铁钉上缠绕成线圈（绕一圈就是一匝，二圈就是二匝。）；
2.把制作线圈的匝数记录在表格上；
3.用砂纸将制作好的电磁铁两端漆包线的漆磨掉；
4.将导线的两端连接到电池的正负极上；
5.用铁钉的一端去接近曲别针。
观察看到的现象？
现象
结论
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
吸引曲别针
不吸引曲别针
断电时电磁铁____________
产生
消失
组别 吸曲别针数量
1
2
3
4
5
6
7
8
线圈匝数
电磁铁的磁力
讨论：电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关？
让我们来推测一下！
电磁铁的磁（极）性方向可以改变吗？
影响电磁铁磁力大小的因素可能是：
线圈：匝数、线的长短、粗细、线材。
铁芯：芯材、粗细、长短、形状。
电池：数量（节数）。
……
我们的假设：
电磁铁磁力大小与（ ）有关
电磁铁的磁力与什么因素有关？
电池数量多,磁力大;电池数量越少,磁力小
电池节数
导线(材料、粗细);铁芯(长短、粗细)、线圈圈数
实验结论
与电磁铁磁力大小 有关的因素 它们的关系
线圈圈数
线圈匝数多磁力越大；
线圈匝数少磁力越小。
电池数量（电流大小）
电池节数多磁力越大；
电池节数少磁力越小。
课后作业：
找一找生活中哪里应用了电磁铁？

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