资源简介

(共37张PPT)
必修四《哲学与文化》
哲学
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第1课：哲学基本理论
第2课：辩证唯物论
第3课：唯物辩证法
第4课：辩证唯物主义认识论
第5课：社会历史观
第6课：人生价值观
辩
证
唯
物
主
义
历史唯物主义
马克思主义哲学
文化
第三单元 文化传承与文化创新
第7课：继承和发展中华优秀传统文化
第8课：学习借鉴外来文化有益成果
第9课：发展中国特色社会主义文化
不忘本来
吸收外来
面向未来
吕秀才智斗姬无命
第一课 时代精神的精华
1.1追求智慧的学问
1.2哲学的基本问题
1.3科学的世界观和方法论
哲学的起源
01
哲学是系统化理论化的世界观
02
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
03
1.1追求智慧的学问
01
哲学的起源
生活中的哲学
掩耳盗铃
画蛇添足
揠苗助长
刻舟求剑
违背了物质的客观性
要尊重客观事实，实事求是
违背客观规律，注定不成功
只看到静止，没看到运动
生活中的哲学
“煲汤下盐”－－－坚持适度原则
“郑人买履”－－－一切从实际出发
“一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－－关键部分对整体起决定作用
“塞翁失马，安知非福？” －－－祸福相互对立和统一
什么是哲学？
一千个哲学家，可以给出一千个关于哲学的定义。
科学家说：哲学是科学之王。
艺术家说：哲学是艺术之母。
社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者。
诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。
一、哲学的起源
1、哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
思考：哲学≠智慧 ？？？
注意：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
爱 + 智慧 = 爱智慧/思考的乐趣
Philo + sophia = Philosophy
哲学智慧是生来就有的吗？
如果不是，哲学智慧从哪里来？
关键部分对整体起着至关重要的作用
——祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一。
2、哲学的产生
⑴哲学智慧产生于人类的实践活动。
──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的）
【拓展】
1.哲学上讲的世界
2.人类从事的两项基本活动
客观世界
主观世界——思维、意识
自然界
人类社会
认识世界
改造世界
观看视频，思考并回答：哲学是怎么来的？哲学起源于什么？
2、哲学的产生
(2).哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 。
注意：哲学不是人们在生活实践中自发产生的。
001
生活实践
惊异
0021
0032
0043
追问、思考
哲学
注意：
人们研究哲学最终并不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界的需要。
课堂练习
1. 人在怎样的程度上学会改变自然,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
　
这话主要说明（ ）
A
A、哲学智慧产生于人类的实践活动
B、认识世界需要智慧
C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的
D、改变自然界，需要发展人的智力
灵魂拷问
“摆烂”一词为何出现在当今时代？
国家经济、政治水平不断提高，家庭生活优越 部分学生学习动力不足 厌倦学习 “躺平”
国家经济、政治水平不断提高，对人才的要求提高 高考升学压力大 高中生竞争激烈 个人付出更多 “内卷”
时代
（政治、经济）
决定
反映
躺平观和内卷
观
3、哲学与时代的关系：哲学是对时代的反映
（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分， 一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
哲学不是一成不变的，它会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。
（2）真正的哲学是时代精神的精华。
经济、政治
决定
反作用
文化
哲学
可能
可能
正确或比较正确地反映时代的内容和任务、反映世界的本质和规律
错误或歪曲地反映时代内容、要求及世界的本质和规律
形成
形成
真正的哲学
对比可知
时代的精华
时代的糟粕
非真正的哲学
真正的哲学是时代精神的精华
哲学≠真正的哲学
一切从实际出发
4、哲学对人的生活的影响
发展观
意识的作用
职业规划
当前成绩
学习兴趣
联系观
专业限制
其实，哲学就在我们身边！哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,它与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
5、哲学的任务：
指导人们正确的认识世界和改造世界。
高一选科，你是基于哪些因素作出最佳选择？
明辨是非
1、哲学是时代精神的精华。
2、哲学是对时代的经济和政治的正确反映。
3、哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界。
4、哲学是改造世界的物质力量。
× 只有真正的哲学是时代精神的精华。
× 只有正确哲学是。
× 哲学是一种精神力量。
× 只有正确哲学是。
02
哲学是系统化理论化的世界观
面对繁重的学习任务、竞争激烈的高中生活
思考：
1、他们有世界观吗？
2、世界观与哲学有何异同？
二、哲学是系统化理论化的世界观
1、世界观
（1）含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
①整个世界
自然界
人类社会
思维、意识等
物质世界
（客观世界）
精神世界
（主观世界）
②不同于人们对具体某个事物的具体看法涉及这个世界最普遍、最一般的问题
▲世界观人人都有（有科学和非科学）；
▲是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；
辨一辨：下列属于世界观的有哪些？
水往低处流
太阳东升西落
运动是有规律的
今天天气很热
上帝创造了一切
二、哲学是系统化理论化的世界观
2、哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
世界观 哲学
区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分
面对繁重的学习任务、竞争激烈的高中生活
内卷、努力拼搏
躺平、破罐破摔
VS
选择积极应对的思想观念
选择消极应对的思想观念
努力拼搏，上大学
自甘堕落，名落孙山
面对繁重的学习任务、竞争激烈的高中生活，为何多数人选择内卷，但也有部分学生选择躺平呢？
体现
想法
做法
决定
3、世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别
联系
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
（1）世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（2）哲学是世界观和方法论的统一。
4、哲学既是世界观，也是方法论，是世界观与方法论的统一。
课堂练习
请你判断哪些观点是世界观？
1.今天的天气真好。
2.正确佩戴口罩会降低新冠感染率。
3.人不为己，天诛地灭。
4.世界是不可以被认识的
5.上帝创造了一切
6.事物运动变化是有规律的
7.太阳东升西落
8.我的政治老师最好看。
×
×
×
×
×
√
√
√
对某个具体问题的分析
对整个世界总的看法和根本观点，更为普遍和本质的认识
03
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
在生活实践中
整个世 界
物质世界
精神世界
人类社会
自然界
人的思维
具体科学
自然科学知识，如：物理、化学、生物学
社会科学知识，如：经济学、政治学、法学
思维科学知识，如：心理学、逻辑学
哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
思考：那么，从科学知识分类看，哲学属于以上三类中的哪一类吗？
哲学与这些具体科学又有什么关系呢？
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
人们在实践中
形成了许多
具体科学知识
自然科学知识
（物理 化学 生物）
社会科学知识
（政治学 经济学 法学）
思维科学知识
（心理学 逻辑学）
概括
升华
最一般的本质
最普遍的规律
哲
学
具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
个性与共性、个别与一般的关系。
1、哲学与具体科学的产生
下列现象体现了什么规律？
水往低处流
万有引力
种瓜得瓜
遗传与变异
生物学
研究某一领域的具体规律
事物是普遍联系的
一切事物的运动变化都是有规律的
整个世界适用的普遍规律
现 象
物理学
哲学
【注意】哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
具体科学的进步推动哲学的发展
毕达哥拉斯从万物可数的哲学观念出发，观察生活中人和物语数字的关系，发现了勾股定理。
中国道教从阴阳的理念出发不断炼丹、制药，推动了化学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品
具体科学 哲学
区别 研究对象
联系
错误倾向（1）把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，同时，哲学本身也存在科学与非科学之分
（2）任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。
揭示的是某一具体领域的规律；
对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(1)哲学是对具体科学的概括和总结。
(2)具体科学的进步推动哲学的发展。
(3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
2、哲学与具体科学的关系
从本义看：
从哲学起源看：
从与时代关系看：
从与世界观和方法论的的关系看：
从与具体科学科学的关系看：
哲学是爱智慧和追求智慧的学问，是爱智之学；
哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。
不是人人都能成为哲学家，但学好哲学终身受用！
小结：什么是哲学？
哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考；
哲学是对具体科学的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法化的指导。
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；
框架
追求智慧的学问
一、哲学的起源
二、哲学是系统化理论化的世界观
三、哲学是对自然、社会和
思维知识的概括和总结
1.哲学的本义
2.哲学的产生
3.哲学与时代的关系
4.哲学的作用
5.哲学的任务
1.哲学与具体科学的产生
2.哲学与具体科学的关系
1.世界观的含义
2.哲学与世界观的关系
3.世界观与方法论的关系
1.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2.世界观和方法论相互决定、相互体现。
3.哲学是各门具体科学的总和。
4.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
5.哲学就是世界观。
6.哲学是科学的世界观和方法论。
7.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。
8.哲学是科学之科学，可以取代具体科学。
9. 哲学与具体科学是整体与部分的关系。
判断：
√
√
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
学以致用
谢谢各位观看

展开更多......

收起↑