资源简介 12.我的环保小搭档一.教学目标:1.在日常生活中发现环保小帮手,进一步理解环保的重要意义。2.通过秀出自己的环保小搭档, 感受环保搭档的好处,增强环保意识,形成绿色生活的观念。 3.通过动手给铅笔做搭档,尝试资源的充分利用,提高绿色生活和动手能力。4.通过欣赏交流同伴制作的手工艺品,开拓思路,创意制作。二.教学重难点教学重点:让学生知道如何运用环保搭档,更好地保护环境。了解废旧物品巧利用可以让我们的生活变得更美好。教学难点:在日常生活中知道变废为宝,发挥自己的创意,做个保护环境的小卫士。三.教学过程:(一)复习导入,揭示主题1.同学们,课前我们看了环保公益宣传片《过去现在》。我们看到曾经的蓝天、白云,因大气污染,变得雾霾漫天;曾经的青山绿水,因肆意砍伐造成黄沙遍地,沙漠化越来越严重;曾经自由飞翔的鸟儿失去家园被肆意捕杀,曾经快乐的动物伙伴被肆意杀戮......地球,我们赖以生存的家园,正在遭受严重的破坏,变得满目疮痍。面对这千疮百孔的地球母亲,除了心痛难过,我们应该做些什么?学生交流。是啊,保护环境人人有责,同学们刚才说的保护环境、爱护地球、节约资源。这就是我们常说的环保。出示:环保(设计意图:以视频中带有强烈视觉冲击效果的环境污染现状,让学生在心痛难过的同时,深刻感受环境保护、节约资源刻不容缓,人人有责。既在导入时抓住了学生的注意力,又为后面更好地制作环保搭档做了铺垫。)(二)了解环保和环保搭档1.生活中哪些做法是环保呢?学生交流。你知道吗,环保还需要有个搭档,有了这个搭档我们就可以实现环保的做法。2.我们一起来看一个视频,了解什么是环保搭档。(1)视频当中介绍了哪位环保搭档呢?为什么它会成为环保好搭档?因为随手关闭电源可以节约用电,所以关闭电源插座是爸爸的环保好搭档。原来环保搭档可以是一种环保行为。你还知道哪种环保行为?学生交流。 (2)再来看一段视频,视频中的小朋友都有哪些环保搭档呢? 你发现了吗?环保搭档既可以是一种环保行为,也可以是一件物品。 出示图片 1:图中我的环保搭档是什么呢?请你用上“因为......所以......”来说一说。现在你会说了吗?自己来说一说。出示图片 2:我和爸爸的环保搭档是什么呢?请你用上“因为......所以......”来说一说,因为有了树,天可以更蓝,所以小树和我是环保搭档。(设计意图:此为观念启蒙环节,旨在通过日常生活细节,引导学生明了环保可以有搭档,并知道哪些是生活中的环保搭档。二年级学生对抽象概念的理解很有限,通过具体事例实现对抽象概念的理解符合他们的认知特点。)(三)秀出我和家人的环保搭档师:同学们,你和家人有自己的环保小搭档吗?用上因为......所以......来说一说吧。交流。总结:同学们,我们找到了很多的环保搭档。有的是一种物品:自备餐具、购物布袋,淘米水......有的是一种行为:随手关灯,少用空调,不乱丢垃圾,低碳出行,爱护公物,不伤害花草树木等等,各种环保搭档举不胜举。(设计意图:此环节是在对环保理解的基础上,引领学生回到自己的生活中,拓宽不同视角,寻找身边的环保搭档,为后面的学习环节做准备。)(四)动手做做环保搭档A给铅笔做搭档:同学们,在我们的垃圾桶里,老师时常还会发现一些铅笔头,这些铅笔还有这么长的一段没有使用,就被扔掉了,多浪费啊,你有什么办法减少铅笔的浪费问题呢 讨论一下办法。生:制作小笔帽。怎么制作?讨论一下办法。 (1)动手做一做。展示,你看,我们给它加了一个小搭档,铅笔就可以再利用了,减少了浪费。 (2)除了铅笔,老师用的粉笔短了也很不好用,你有什么办法?帮粉笔做笔帽。 教师总结:同学们,你看这么简单的创意,做出的环保搭档,就帮助我们减少了资源的浪费。B搭档巧构思废物再利用 同学们,有人说垃圾是放错地方的宝物。在日常生活中有很多的废旧物品可以实现废物利用呢。我们把生活中你找到的或自己制作的环保小搭档给大家介绍一下吧。先在组内交流,选出代表性创意在班内展示。 全班交流。 顺势引导:还有的同学也做了笔筒,请你简单说一说你用什么来做的。结语:你们真是生活的有心人。这节课我们不仅知道了怎样利用环保小搭档让我们的生活更环保,还用创意变废为宝,让生活变得更加美好。(设计意图:引导学生动手制作并展示自己的环保搭档,在体验动手动脑、节能环保的快乐,激发学习兴趣的同时,丰富彼此的环保经验与做法,形成绿色环保行为习惯与生活观念。)(五)拓展延伸: 齐读教材中的小诗《给未来一片绿色》轻轻打开地球画册山山水水都在问我亲爱的小朋友 你想给未来的地球留下什么 一棵树?一朵花 还是一片永恒的绿洲 我们说要给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!六.(设计意图:运用优美的儿童诗引发学生思考:我们可以为未来的地球留下些什么?旨在唤起学生绿色环保的未来观和全球责任感。) 结束语:希望我们课下带领更多的人用好环保小搭档。关爱地球,给未来一片绿色。 展开更多...... 收起↑ 资源预览