二年级下册道德与法治4.15《坚持才会有收获》教案

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二年级下册道德与法治4.15《坚持才会有收获》教案

资源简介

15《坚持才会有收获》
【教材分析】
第 15课《坚持才会有收获》是人教版道德与法治二年级下册第四单元的第三个活动主题。它是在《我能行》、《学习有方法》两课的基础上,对学生进行意志品质的培养,旨在引导学生有应付挑战的勇气,面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不放弃,愿意坚持努力,尝试解决问题与困难。教材分四个板块:“我们都坚持过”引领学生回顾过往“坚持”的经历,提示坚持是面向整体生活的;“坚持的收获”主要丰富和提升学生关于坚持的认识;“特殊的较量”形象地呈现了学生成长过程中积极与消极意志品质的斗争;“一起来,试一试”引领学生在活动过程获得战胜困难、超越自我的先苦后甜的情感体验。教科书编者基于小学生极强的可塑性来编排本课,目的在于引导学生养成克服困难、坚持不懈的品质。【学情分析】
经过了近两年的学校生活,二年级学生在意志品质的培养上有了很大的发展,但是意志力不坚定,容易放弃,主动、自觉的坚持行为比较少,更多的是需要家长、教师或者他人的监督、督促。经过课前的调查表,了解到他们中的多数都有过坚持的事情,有的长达三四年,有的短到两三天,大多数学生已经能够认识到坚持的重要性。二年级的学生年龄比较小,思维活跃,注意的时间比较短暂,直观形象、色彩艳丽、动态有趣的事物更能引起他们的注意力。他们喜欢参与游戏活动,对教师的讲述兴趣不大。他们乐于分享自己的经历,无论是成功的还是失败的,同样也会对其他同学的经历比较感兴趣。作为教师要注意从学生的经历中寻找教学资源,引导学生进行意志品质的培养。
【教学目标】
1.通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
2.借助生活中的事例,学习克服困难、不气馁的方法。3.在生活中践行意志品质,初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯。
【教学重难点】
重点:认识到生活中的很多事情必须要“坚持”,坚持才会有收获。  
难点:懂得遇到困难要学会坚持,用毅力帮助自己实现目标;通过同学间的交流,了解怎样才能更好地坚持下去。
【教学过程】
一、颠球挑战,坚持初体验
1.出示表格:现场点球大挑战计时 1分钟,奖励颠球数量最多的同学。采访,挑战中获得了胜利开心吗?你为什么能在一分钟内颠这么多个球?播放某名学生第一天颠球的视频。师:你第一天颠球有什么感受?现在能颠多少个?为什么进步这么大?)
师:同学们,看看你们的表格,发现自己一天比一天有进步的同学请举手!采访举手同学,了解为什么会有进步?师小结:原来同学们的进步与每天的坚持是密不可分!(板书贴:坚持)颠球大挑战规则:坚持每天颠球 1分钟,记录下颠球的日期及个数。 针对自己的表现,点亮星星。(表现一般: ,表现良好: ,表现优秀: )时间个数奖励( )月( )日 第( )天( )月( )日 第( )天( )月( )日 第( )天总计( )天总计( )个总计点亮( )个
二、分享展示,坚持有收获
1.播放视频,王献之练字生观看动画视频。想一想:王献之为什么能成为与父亲王羲之齐名的书法大家,被世人称为小圣呢?看了这个故事,我们明白了什么?(坚持才会有收获)板书:收获。
师:像这样的名人故事还有很多,看看 PPT,他们的经历也告诉我们——坚持才会有收获!(板书贴:才会有)
2.出示图片,分享坚持:①师:同学们,我们的生活中也处处有坚持!你们看看他们在坚持做什么?出示 PPT,指名答。②你在生活中、学习中坚持做什么了?坚持了多久?有什么样的收获?出示 PPT:小组讨论交流,展示坚持的收获。指名学生上台进行分享展示。③播放视频,展示成果:出示 PPT:学生晨诵的视频。
师:同学们,你们这是在做什么?坚持了多久?咱们一起来展示一下。(齐背)师小结:同学们,坚持是一种可贵的品格,能帮助我们收获成功!齐读:坚持才会有收获!
三、经验分享,努力多坚持
1. 体验活动活动规则:双手前平举哑铃,看看谁坚持的更久。生参与,谈感受。师:哑铃重不重?胳膊酸不酸?这位同学已经坚持不下去了,那你们生活中有没有坚持不了想放弃的事情?为什么?大家有没有方法让他坚持得再久一些呢?预设:①结伴同参与(师分享自己的经历)②坚持记录表(颠球坚持的经历)③他人多鼓励(运动会的经历)④目标分阶段(书本上的事例)出示 PPT:师:我们坚持不下去想放弃的时候,可以找个同伴一起参与,互相鼓励,互相监督;也可通过记录表督促自己每天努力坚持;还可以把大目标分解成小目标,一步一步去实现;我们也要多给他们鼓励,让他们有坚持下去的动力。再请两位同学参加体验。相继采访两位同学。小结:同学们,在坚持的过程中,磨炼了我们的毅力,增强了我们的勇气,无论成功与否,坚持本身就是一种收获!(板书:毅力勇气)齐读:坚持才会有收获!
四、儿歌诵读,课堂小结:
1.出示儿歌:坚持才会有收获
小朋友,爱学习,养习惯,学本领,天天坚持不放弃。有毅力,有勇气,克服困难不气馁,努力坚持创奇迹,收获成功真开心!指名读,拍手齐读。说一说这节课,你有什么收获。
2.出示图片,感受坚持的力量:师小结:水滴石穿、绳锯木断、铁杵磨针都见证了坚持的力量!我们在遇到困难的时候要学会坚持,坚持才会有收获!(出示 PPT,齐读:坚持才会有收获!)
五、布置作业:我们的颠球挑战并没有结束,大家可以继续坚持下去,也可以选择其他自己想坚持的事情做下去,填写好记录卡,只要同学们努力坚持二十一天,老师相信大家一定会收获一个好习惯或者学会一项小技能!齐读:坚持才会有收获!
【板书设计】坚持才毅力会勇气有收获

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