2022-2023学年苏教版2019高中化学必修1 专题4 硫与环境保护 第一单元 微专题四 二氧化硫和二氧化碳性质的比较及鉴别 课件(24张PPT)

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2022-2023学年苏教版2019高中化学必修1 专题4 硫与环境保护 第一单元 微专题四 二氧化硫和二氧化碳性质的比较及鉴别 课件(24张PPT)

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(共24张PPT)
微专题四
WEIZHUANTISI
二氧化硫和二氧化碳性质的比较及鉴别
专题4
1.SO2和CO2性质的比较
SO2 CO2
物理性质 色、味 无色、刺激性气味 无色、无味
溶解性 易溶(1∶40) 可溶(1∶1)
化学性质 毒性 有毒 无毒
与水反应 H2O+SO2 H2SO3 H2O+CO2 H2CO3
化学性质 与碱反应
氧化性 SO2+2H2S===3S↓+2H2O
还原性 ,也能被酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等氧化 无还原性
漂白性 有,但不稳定 无
对环境的影响 过量排放形成酸雨 过量排放引起温室效应
2.鉴别单一气体
(1)物理方法
①根据气味鉴别:有刺激性气味的气体是SO2,无气味的气体是CO2。
②根据溶解性鉴别:同温同压下,将两种气体充满相同的试管,分别倒置于水槽中,试管内进水多的是SO2。
(2)化学方法
试剂 现象及结论
品红溶液 能使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2
氢硫酸 出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2
酸性高锰酸钾溶液 使溶液紫色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2
溴氷 使溶液橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2
碘水(含淀粉) 使溶液蓝色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2
3.鉴别混合气体
因为CO2、SO2均可以与澄清石灰水反应生成白色沉淀,所以混合气体采用如下方法鉴别:
(1)流程设计及实验装置
选用试剂 品红溶液 酸性KMnO4溶液 品红溶液 澄清石灰水
实验现象 褪色 褪色(或变浅) 不褪色 变浑浊
(2)特别提示
当SO2中混有CO2时,不会影响SO2的检验;当CO2中混有SO2时会干扰CO2的检验,应先检验并除去SO2,再用澄清石灰水检验CO2气体。
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1.下列溶液或用品中:①澄清石灰水;②H2S溶液;③酸性KMnO4溶液;④溴水;⑤BaCl2溶液;⑥品红溶液;⑦湿润的蓝色石蕊试纸。不能区别SO2和CO2气体的是
A.①⑦ B.①⑤⑦
C.②③④⑤⑥ D.①⑤
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SO2和CO2都属于酸性氧化物,均与BaCl2不反应,与澄清石灰水反应分别生成CaSO3和CaCO3白色沉淀,均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,所以①⑤⑦不能用来区别SO2和CO2。
SO2具有氧化性,能将H2S氧化生成单质硫(有淡黄色沉淀生成);
SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和溴水氧化(溶液褪色);
SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,而CO2没有这些性质。
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2.检验CO2中是否混有SO2气体,可采用的方法是
A.先通过NaOH溶液,再通过品红溶液,若品红溶液褪色,则说明混有
SO2气体
B.通过澄清石灰水,若变浑浊,则说明混有SO2气体
C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水,若变浑浊,则说明有SO2气体
D.通过酸性KMnO4溶液,若溶液褪色,则说明混有SO2气体
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SO2和CO2通过NaOH溶液分别发生反应:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O、2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,再通过品红溶液不能检验SO2,A错误;
因为CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色,SO2具有还原性,通过酸性KMnO4溶液,溶液褪色,则说明CO2中混有SO2气体,D正确。
3.除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫气体,可选用的试剂是
A.饱和食盐水 B.氢氧化钠溶液
C.足量澄清石灰水 D.饱和碳酸氢钠溶液
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二氧化碳和二氧化硫都能与氢氧化钠溶液、澄清石灰水反应,都不能与饱和食盐水反应;
因为亚硫酸的酸性强于碳酸,可用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的二氧化硫气体。
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4.检验SO2中是否混有CO2,应采取的措施是
A.先通过Ba(OH)2溶液再通过澄清石灰水
B.先通过酸性KMnO4溶液再通过澄清石灰水
C.先通过小苏打悬浊液再通过澄清石灰水
D.先通过澄清石灰水再通过品红溶液
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二氧化硫和二氧化碳通过氢氧化钡溶液都会产生白色沉淀:CO2+Ba(OH)2 ===BaCO3↓+H2O、SO2+Ba(OH)2===BaSO3↓+H2O,再通过澄清石灰水无明显现象,无法验证有无CO2,A错误;
二氧化硫会和酸性高锰酸钾溶液反应而使之褪色,并且酸性KMnO4溶液将SO2完全吸收,再通过澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应会产生白色沉淀:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,能验证有无CO2,B正确;
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二氧化硫通过碳酸氢钠溶液会有CO2生成,无法检验原气体中有无CO2,C错误;
二氧化硫和二氧化碳通过澄清石灰水都会产生白色沉淀,不能验证有无CO2,D错误。
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5.如图是检验某无色气体A是SO2和CO2的混合气体的装置图,按要求回答下列问题:
(1)装置B中加入的试剂是_________,作用是_________。
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(2)装置C中加入的试剂是_______________,作用是_________________
__________。
(3)装置D中加入的试剂是___________,作用是________。
(4)实验时,装置C中应观察到的现象是____________________________
____________。
品红溶液
检验SO2
酸性KMnO4溶液
除去SO2并检验SO2
是否除尽
澄清石灰水
检验CO2
酸性KMnO4溶液的颜色变浅(写
褪色不正确)
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检验SO2用品红溶液,吸收SO2用酸性KMnO4溶液,检验CO2用澄清石灰水;
在检验CO2之前,必须除尽SO2,因为SO2也能使澄清石灰水变浑浊。
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装置C的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽,所以酸性KMnO4溶液颜色变浅,但不能褪成无色,若褪成无色则不能证明二氧化硫已除尽。
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6.某化学兴趣小组为了探究常温下某未知气体的成分,将该气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入,发现浑浊又变澄清。由此该小组同学对气体的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1:_______________;
猜想2:_______________;
猜想3:__________________。
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气体只含有CO2
气体只含有SO2
气体含有CO2和SO2
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为了验证猜想,该小组同学设计如下实验进行探究。
【实验探究】
该小组同学按如图所示连接装置,将气体从a端通入。
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(1)B中盛放的溶液应该是___(填字母)。
a.NaCl溶液 b.酸性KMnO4溶液
c.盐酸 d.澄清石灰水
(2)A中品红溶液的作用是_________________________。
(3)D中澄清石灰水的作用是_________________________。
通过以上实验,该小组同学观察到以下实验现象:
①A中品红溶液褪色;②C中品红溶液不褪色;③D中澄清石灰水变浑浊。
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检验该气体中是否含有SO2
检验该气体中是否含有CO2
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【得出结论】
(4)由上述现象,该小组同学认为该气体______________。
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含有CO2和SO2
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首先根据题给信息,分析可能涉及的物质,进行假设,本题中猜想气体可能含有SO2或CO2,或二者都有;
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然后分析题目涉及物质的化学性质,如SO2和CO2性质的异同点;
最后根据题意对假设进行一一验证,最终得出正确结论。
SO2和CO2的某些性质较相似,如都能使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则浑浊又变澄清。
但SO2具有还原性,能被强氧化剂氧化,且SO2可使品红溶液褪色,而CO2不具备这些性质,可利用性质差异检验CO2是否存在。
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本课结束
专题4

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