2014届高考政治一轮复习教案:专题四 面对科技进步的伦理引导(选修6)

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2014届高考政治一轮复习教案:专题四 面对科技进步的伦理引导(选修6)

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专题四 面对科技进步的伦理引导
一、科技发展:锋利的双刃剑
1.为什么说科技发展是一把双刃剑
科技进步和创新是生产力发展的强大动力,也是文化发展的重要因素。科技发展的成果,惠及人类生活的方方面面,使世界更加美好。然而,在造福于人类的同时,现代科学技术运用中的问题也凸现出来,发人深省。这些问题,既表现为自然生态和人类自身的发展出现新的隐患,又表现为安全形势与社会和谐的维护面临新的挑战。因而科技发展是一把双刃剑。
2.科技伦理的作用
科技伦理是对于科技活动的道德引导,是调节科技工作者相互之间、科技共同体与社会之间诸种关系的道德原则、道德规范等的总和。
科技伦理的重要性在于,一方面可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导,从而最大限度地减少出于邪恶目的利用科技成果的可能性;另一方面作为道德理性的科技伦理又可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对科技开发之后果的道德责任感,从而以道德理性的自觉来最大限度地消除科技理性在社会负面作用上的不自觉。
二、生命科技与生命伦理
1.生命科技面临的伦理难题
(1)难题之一:器官移植是否合理?器官移植的一个重要环节,是从一个人身上取得能够成活的器官,移植给另一个人。
(2)难题之二:人伦关系的混乱。试管婴儿、代孕母亲的出现,打破了传统的生育方式。
(3)难题之三:人为地改变物种的遗传基因或创造出新的物种,会不会破坏现有的生态平衡?创造出的新物种会不会通过基因转移给其他物种,形成对人类和其他生物极其危险的新物种?会不会导致某些原有物种的退化或灭绝?
2.信守生命伦理的原则
(1)尊重人的生命的原则,强调人的生命具有至高无上的价值。
(2)公正原则,强调生命科学以社会成员共享科技进步成果为目的。
(3)自主原则,强调有健全思维能力的成年人有权知道自己的病情,并根据病情决定是否医疗和如何医疗,有权决定自己器官、肢体的医学运用。
(4)安全原则,强调转基因技术的目的是提高人类生活质量、增进生命健康,促进人与自然的和谐。
三、网络的伦理困惑
1.网络的利弊分析
(1)网络技术的发展,能极大地提高人类改造自然和改造世界的能力,主要表现在:
①网络改变着生活,改变着世界,缩短了人们的空间距离。
②网络迅捷地汇集、传递各种社会信息资源,极大地方便了人们的工作和生活,节约了社会交往的成本。
(2)网络技术的运用,也会对国家安全、社会管理、商业秘密以及个人隐私的保护等问题产生一些不良影响作用。
2.多管齐下解决网络生活中的问题
(1)法律手段
(2)行政手段
(3)伦理道德的力量
3.网络伦理的原则
尊重他人的知识产权,保护公民个人隐私,维护网络安全,不伤害他人和有损于社会,不利用网络非法谋取不正当商业利益。
四、科技事业与人类福祉
科学精神的内涵、表现
(1)科学精神是科技伦理的核心内容。
(2)科学精神的内涵很丰富,最基本的要求是求真务实、开拓创新、为真理而献身。其中求真是目标,创新是灵魂。
(3)
比较生命科技、网络科技、科学技术面临的问题及应信守的伦理原则
 内容项目  面临的问题 应信守的伦理原则
生命科技 (1)器官移植是否合理(2)人伦关系的混乱(3)是否危及人类及其他生物的生存 (1)尊重人的生命的原则(2)公正原则(3)自主原则(4)安全原则
网络技术 (1)网络安全问题(2)网络自由的滥用问题(3)隐私权的保护问题 (1)尊重他人知识产权(2)保护公民个人隐私(3)维护网络安全,不得伤害他人和有损于社会(4)不利用网络非法谋取不正当商业利益
科学技术 (1)发展科技的目的不同,会提出不同的伦理原则(2)运用科技成果的态度不同,会寻求不同的伦理原则作支撑(3)如何处理科技成果的运用与传统伦理的冲突 (1)把对自然奥秘的探索与人类福祉相结合的原则(2)眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合的原则(3)无害原则
(2011·海南单科,28,8分)阅读材料,完成下列问题。
某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求,着眼于培养学生的创新精神,改变以前本科毕业设计“一人一题,一个导师”的个体培养模式,实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式,不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组,以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作,集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。
结合材料和科技伦理的有关知识,说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。
解析 本题考查学生运用科技伦理的核心内容——科学精神的知识来分析某校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用,指向性明确。针对材料的提示,可从科学精神在思维方式和行为准则上的体现角度来阐述相关意义。
答案 该模式为不同专业学生相互合作、共同探索提供了平台,适应了现代科学研究的要求,有利于增强学生的团队意识,培养协作精神。鼓励学生大胆怀疑,勇于探索、敢于创新,有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。
1.材料一 2012年10月8日,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔医学奖授予日本科学家山中伸弥(Shinya Yamanaka)与英国科学家约翰·格登(John Gurdon)。以表彰他们在细胞核重新编程研究领域贡献杰出。所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学。细胞核重编程指细胞内的基因表达由一种类型变成另一种类型。通过这一技术,可在同一个体上将较容易获得的细胞(如皮肤细胞)类型转变成另一种较难获得的细胞类型(如脑细胞)。这一技术的实现将能避免异体移植产生的排异反应。
材料二 爱因斯坦曾说过,光靠科学和技术,不能把人类带向幸福与高尚的生活,一旦发现了适应人类社会发展需要的“崇高的道德准则”,剩下的任务,就是要诉诸道德教育,使之转化为人们的道德实践和内在品质,从而有可能把人类带向幸福与高尚的生活。
(1)结合材料一,谈谈你对科技进步作用的认识。
(2)从科学发展来看我们应该建立的“崇高的道德准则”是什么?
解析 本题考查学生对科技进步作用和科技伦理原则的理解。第(1)问要说明科技进步对生产力发展及培育科学精神的作用。从科学发展来看我们应该建立的“崇高的道德准则”即是“现代科技伦理的基本原则”,因此第(2)问需要回答现代科技伦理基本原则的有关内容。
答案 (1)科学技术的创新和应用是科学发现与产业革命的桥梁和纽带,引发了生产力的巨大进步和社会的深刻变革,深化了人们对自然、社会和人自身的认识,培育着人们的科学精神,使世界更加美好。细胞核重偏程的相关研究成果将能避免异体移植产生的排异反应,推动着生产力的巨大进步。
(2)①科技成果的运用,不能只顾眼前利益、局部利益。运用科技成果,应当既能带来眼前利益又能带来长远利益,有时为了长远利益还要牺牲一些眼前利益。如果背离了这一伦理原则,就可能导致人类的灾难。②任何科技活动都必须遵守无害原则,即无损于自然环境和人类的存在与发展。不能损害人,是科技活动最起码的道德要求。科学研究和应用的每一环节,都应该慎思慎行,坚持这一原则。
2.材料一 2012年9月20日至21日,国家互联网信息办公室在京举办互联网站和互联网企业负责人研讨班。与会互联网站和互联网企业负责人认为,互联网业界在建设社会主义文化强国奋斗征程中承担重要使命,必须以更加有力有效的举措大力发展健康向上的网络文化。
材料二 随着互联网“信息垃圾”的增加和“网络犯罪”的出现,这些网络问题对青少年产生的负面影响引起了社会的关注。青少年网络伦理问题日益突出,网络的负面影响还对青少年的思想和行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前所未有地冲击。
请结合所学知识,谈谈如何倚重伦理道德的力量促使网络管理者与使用者自觉遵守一些具体行为规范。
解析 本题以网络所能起到的积极作用和存在的负面影响为材料,考查学生对网络伦理的理解。正确解答本题要注意两点:一是必须从管理者和使用者两个方面回答;二是必须提出解决问题的具体措施,提出的方法必须具有针对性和可操作性。
答案 (1)针对整日沉湎于网络生活的现象,要提醒网民多与家人、师友、同事、公众直接交往和交流。
(2)针对匿名性造成的问题,要告诫网民提高辨别能力,并注意讲文明、讲诚信。
(3)针对不健康信息的传播,要强调自爱自律,自觉抵制诱惑。
(4)针对个人隐私面临的威胁,要敦促网络服务的提供者、管理者,严守尊重客户隐私权的规范。
(5)针对网络安全问题,既要增强网民的防范意识,又要增强计算机程序设计者的道德责任感。
3.“起步较晚、治疗不规范、发展不平衡、一哄而起。”有专家这样概括中国器官移植的现状。提供体资源的严重缺乏,引发了器官买卖的暗箱操作,有人为高额利润铤而走险。2012年9月21日,山东临沂警方摧毁了一个组织出卖人体器官的犯罪团伙,抓获10名犯罪嫌疑人。日前,兰山区人民检察院将犯罪嫌疑人梅杰、郑波、张龙生、王首忠、赵名枫、苗付印、张续陆等7名主犯以组织出卖人体器官罪批准逮捕。
(1)现代生命科技的飞速发展带来了哪些伦理难题?
(2)你认为人们在研究医学和生命科学的实践中,应该遵循哪些必要的伦理原则?
解析 生命科技在给人类带来幸福安康的同时,也带来一些令人关注的伦理难题。生命伦理要求人们在医学和生命科学的研究与实践中谨慎行事,遵守必要的伦理原则。本题就是考查学生对生命科技带来的伦理难题和生命伦理的理解和运用。
答案 (1)现代生命科学飞速发展,提出了许多伦理难题,比如:器官移植是否合理?人伦关系的混乱,人为地改变物种的遗传基因或创造出新的物种,会不会破坏现有的生态平衡?
(2)①尊重生命的原则。人的生命具有至高无上的价值,生命科学活动必须以尊重、保护和挽救生命为第一前提。②公正原则。生命科学应该以社会成员共享科技进步成果为目的。③自主原则。有健全思维能力的成年人有权知道自己的病情,并根据病情决定是否医疗和如何医疗,有权决定自己器官、肢体的医学运用。要维护有关人员的权益,保护病人的隐私。④安全原则。生命科技的目的是提高人类生活质量、增进生命健康,促进人与自然的和谐。
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