资源简介

(共19张PPT)
11＊、牛郎织女（二）
七夕节 中国传统节日，又称乞巧节、女儿节等。起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一习俗在民间也经久不衰，代代延续。而到了宋元之际，七夕乞巧相当隆重，京城中还设有专卖乞巧物品的市场，世人称为乞巧市。如今，七夕节始终和牛郎织女的传说相连，而牛郎织女的爱情故事，也成为我国四大民间爱情传说之一。
会认的字
会认的字
词语解释
富丽堂皇 形容场面、建筑或陈设等宏伟美丽，气势盛
大。
发 愁 感到忧虑、愁闷。
败 坏 指损坏，破坏；行为不符合社会准则。
尊 严 尊贵庄严；可尊敬的身份或地位。
察 访 调查访问。
怒气冲冲 形容非常生气的样子。
语段分析
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
这里采用排比的修辞手法，连用四个“她喜欢”，充分表现了织女热爱人间的生活。
两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
运用了设问的修辞手法，“发愁”“怕”写织女忧虑、害怕外祖母来找她，为下文写王母娘娘带走织女埋下伏笔。
语段分析
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”
通过老牛的这番话语为后面王母娘娘抓走织女，牛郎披上牛皮，携子追赶的情节埋下了伏笔。同时写出了老牛对即将离开相依为命的伙伴而感到万分难过的心情。
语段分析
一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
这里的“抓住”“怒气冲冲”“狠狠一推”等词语，可见王母娘娘动作果断，表现出了她心狠手辣、不讲骨肉亲情 。
他赶紧披上牛皮，找出两个筐一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。
“赶紧”“披上”“找出”“挑”“跑”“飞”等一连串动词，形象地写出牛郎带着孩子拼命追赶织女的情景。
语段分析
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成天河两边的牵牛星和织女星。
点明了牵牛星和织女星的由来，为故事增添了传奇色彩，表现出人们对牛郎和织女的美好爱情遭到阻碍的深切同情。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。
这里对自然景物进行了大胆神奇的想象，把这一天很少看见喜鹊，想象成喜鹊去搭桥去了。这也是人们对于牛郎织女这对眷侣的美好祝福。
第一部分(1自然段)：写牛郎织女婚后男耕女织,有了儿女，生活幸福。但织女有时候也发愁，担心王母娘娘来找她。
第二部分(2自然段)：写老牛临终嘱咐及老牛死后牛郎和织女心情悲痛，并听从老牛的话留下了老牛的皮。
第三部分(3~5自然段)：写王母娘娘亲自下凡抓走织女，用玉簪划出一条天河将追来的牛郎隔在天河另一边。
第四部分(6~8自然段)：写牛郎、织女从此隔河相望织女坚持抗争，最终王母娘娘允许牛郎、织女在每年农历七月初七会一次面。
段落划分
本文写了牛郎织女的美满幸福生活遭到王母娘娘的破坏，牛郎织女从此隔河相望，只能每年农历七月初七会面一次的故事，鞭挞了以王母娘娘为代表的专制、残暴的封建统治者，表达了人们对自由、幸福生活的渴望以及对善良者的深深同情。
课外拓展
读一读
一、给下列加点字注音。
节俭 ( ) 皇 帝( )
依偎 ( ) 衰 老( )
泰 山( ) 箩筐 ( )
执拗 ( ) 珊瑚礁 ( )
jiǎn
huánɡ
wēi
shuāi
tài
kuānɡ
niù
shān hú jiāo
二、选字填空。
( )落 ( )炼 ( )造 绸( )
风( ) ( )夺 ( )抢
( )( )铁骨
1.段 锻 缎
段
锻
锻
缎
2.争 筝 铮
筝
争
争
铮
铮
英( ) 奔( ) 兵马( )
汹( )澎湃
3.涌 勇 俑
勇
涌
俑
涌
三、按要求写句子。
1.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(改为陈述句)
______________________________________________
2.夫妻两个把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。(改为“被”字句)
______________________________________________
他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
老牛的尸骨被他们夫妻两个埋在草房后边的山坡上。
3.牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。牛郎和织女的日子过得幸福美好。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
因为牛郎和织女你勤我俭,不怕劳累,所以他们的日子过得幸福美好。
四、下列对《牛郎织女》的故事理解正确的是( )
(多选)
A. 家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助，也得到了织女的爱情，说明人美在心，而不在多富有。
B. 织女敢于和凡间的人结婚，表现了她敢于追求幸福生活的精神。
C. 这个故事表现了人们对美好生活的向往。
D. 私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚，这说明统治者的权威是不容挑战的。
ABC
五、课文理解。
跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢……她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
1.句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活，是运用了___________ 的修辞方法。从“喜欢”这个词语可以体会到_________________________________。
2.织女到了天上后，她会想些什么呢？
____________________________________________________________________________________________
排比
织女很满意人间的幸福生活
织女会想念牛郎和自己的孩子，想念人间平凡而美好的生活。

展开更多......

收起↑