资源简介

9.《知法守法 依法维权》
第三课时
一、教材分析
本课内容围绕话题“依法维权”展开，引导学生通过话题的学习将法律知识运用到生活中，用法律指导日常行为。在本话题里，应帮助学生掌握依法维权的途径，学习依法维权的方法。学生已经初步形成了依法维权的意识，遇事时想到用法律维权，本话题在此基础上引导学生了解维权的有效途径，在能力范围之外主动寻求帮助，在能力范围之内积极采取行动。
二、学情分析
学生在运用法律维权的途径、方法和技巧方面的认识还是比较模糊的。本课重在为学生提供方法论上的指导，引导学生认识预防才是成本最低的维权方式，帮助学生提高自我保护的意识和能力。
三、教学目标
1.情感与态度：形成正确、顺利维权的意识，了解收集证据的重要性。学会自我保护，维护自身权益。
2.行为与习惯：掌握依法维权的途径和注意事项，学会合法正当地收集证据.
3.过程与方法：学习通过上网、查阅文献资料等方法学会正确、顺利维权的方法；学习搜集证据的相关方法：摄像、录音、签订合同等。
4. 知识与技能：了解依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。
四、教学重难点
掌握依法维权的途径和注意事项，学会自我保护，学会正确、顺利维权；了解收集证据的重要性，学会合法正当地收集证据。
五、教学方式
根据教学目标和内容的需要，遵循以人为本、以学生为本，倡导“自主一合作一探究”的教学理念，我主要采用情境教学法、讨论式教学法、活动式教学法。
采用的学法是自主探究、合作交流等。自主探究是学生主动探究、讨论，交流对知识的理解；合作交流是学生之间互动、合作，共同尝试解决问题。这也是贯彻学生主体性原则的体现。
六、教学资源
多媒体
七、教学过程
（一）课前探究活动
课前查阅资料：未成年人受到侵害时有哪些途径维权？
（二）课堂导入活动
同学们，上两节课我们学习了“守法不违法”两个内容：用好法律 维护权利和守法不违法。知道了作为未成年人，有特殊法律保护我们，同时我们也要做到守法不违法。今天我们要学习“依法维权有途径”这一环节内容。
（三）课堂教学活动
活动一：寻找维权途径
1.师PPT出示：放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？想一想。
2.在P90页活动园中选一选，打上“∨”
3.课前，同学们思考并查阅了相关资料，请小组内交流，当我们遇到权利受到侵害时有哪些途径维权？
4.依法维权还有哪些途径？板书：依法维权有途径
5.师出示案例，组织交流、讨论，选择哪个合适、有效的途径解决问题？
6.在学生交流的基础上，完成板书：未成年人依法维权途径图表。
板书：主动积极寻帮助。
7.活学活用：人民路学校空港分校的几个孩子在一家超市买了3瓶“康师傅”冰红茶的事件，让学生想一想该怎么做？
8.读一读食品安全法的相关规定。
9.记一记各类维权电话。
设计意图：掌握依法维权的途径和注意事项，学会正确、顺利维权。
活动二：学会自我保护
1. 请同学们阅读p91材料：机智自救的梁小惠，想一想，梁小惠的聪明机智表现在哪些地方？
2. 你赞同哪位同学的观点？你遇到过类似情况吗？如果你遇到会怎么做？
3.想一想，你遇到过或听说过类似情况吗？从这些事例中，懂得了什么道理？（防止权利侵害进一步扩大，避免因不当行为导致损害加重。）
4.在学生回答的基础上整理出遇到维权事件要：冷静应对、避免危险、逃离现场、及时报警；
5.板书：依法维权须智勇
6.小结：维护自身权益是时时刻刻的事情，在权利受到侵害后再寻求救济，只能尽量弥补已有的损害。最有效、最低成本的维权方式是预防、远离权利侵害；在权利受到侵害时，要尽量防止权利侵害进一步扩大、避免因不当行为导致损害加重。
板书：自我保护很重要
设计意图：学会自我保护，维护自身权益。
活动三：学习搜集证据
1. 刚才同学们想到了很多维权时的自我安全保护。在这一过程中，还要注意一点，就是注意搜集证据。出示最近热门的电视剧《破冰行动》。观看三个镜头，分别是在用什么方式搜集证据？
2. 从中得到结论： 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
3.出示p92页活动园中材料，交流邵勇、张佳丽、黄茜可以搜集的证据，并填一填，。
4.组织交流：你生活中有类似情况吗？凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利，或者因为没有证据不能维权？
5.课堂小练习：从准备的材料中选择相关工具，模拟开展证据搜集，探索相关方法。
6.小结：依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要的意义。 证据收集和提供的主体必须具有合法性。 证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。 为确保收集证据合法有效，法律禁止以非法和不正当的方法收集证据，如《中华人民共和国刑事诉讼法》第43条规定:”严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”
板书：依法维权凭证据
养成搜集好习惯
设计意图：了解收集证据的重要性，学会合法正当地收集证据。
（四）课堂总结活动
同学们，今天我们学习了第9课 知法守法 依法维权的第三个内容：依法维权有途径。同学们有哪些收获？希望同学们在今后的生活中，能尽量的避免权利受侵害，当遇到侵害时，选择有效、合适的途径维权，并注意证据的搜集。
※板书设计
9 知法守法 依法维权
依法维权有途径 主动积极寻帮助
依法维权须智勇 自我保护很重要
依法维权凭证据 养成搜集好习惯

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