资源简介

《8 安全记心上》
一．教学目标：
1. 掌握日常生活中有关消防安全的常识。
2. 学会火灾中呼救、逃生和应对、防范火灾的方法。
3. 寻找生活中的火灾隐患，能用适宜的方法防范火灾的发生。
二．教学重难点：
1.学会火灾中呼救、逃生和应对、防范火灾的方法。
2.培养学生热爱生活、乐观向上的态度以及灵活探究、解决生活问题的能力，并形成初步的自我保护能力。
三．教学过程：
（一）导入
师：同学们，今天我们继续来谈安全，让我们一同走进119的警示。（板书）今天和我们一起上课的还有一位小精灵呢，瞧，他是谁？对，就是火精灵。同学们，生活中我们都用火干什么呢？学生交流;炒菜、做饭、取暖、炼钢、炼铁、开动火车嗯，同学们真是细心观察生活的好孩子！
（二）火是一把双刃剑
师：火的用处可真多，我们的生活离不开火，但火精灵的脾气有些喜怒无常，我们来看一段视频。同学们，看了视频，你有什么想说的？预设：生1：火是一把双刃剑，火会给人们带来便利，但也会发生火灾（板书）。生2：火灾太可怕了，会造成人员伤亡和财产损失。
师：是啊，同学们，火灾不仅会造成巨大的损失，还会吞噬很多鲜活的生命，我们来看一个报道：（师有感情的读）近十年间，全国共接报亡人火灾案件10815起，有15193人在火灾中遇难。其中，较大和重特大火灾有677起，死亡3626人，造成财产损失高达81.7亿元人民币。
（三）火灾逃生方法及演练
师：同学们，火灾的危害实在太大了！火灾这么可怕，火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法就至关重要。
1.逃生方法课前同学们搜集了火灾逃生的资料，谁来说一说，你知道的火灾逃生方法？生1：火灾的浓烟较大的时候，我们可以把毛巾打湿，捂住口鼻，为什么要这样做呢？可以降温和过滤浓烟。经过资料研究发现，大部分的火灾死亡原因不是烧伤，浓烟其实才是火场的第一杀手。据统计在火灾中被烟熏死的人是烧死的4-5倍。所以在火灾中要防止呛到烟雾。那同学们都带了毛巾，要怎么捂口鼻，你给老师演示一下看看。我看大家捂得方法五花八门，毛巾怎么捂才能起到过滤浓烟的效果呢？谁知道？请同学来演示（放水演示）同学们记住叠三下，8层就行这样的厚度最合适，既能过滤掉60%浓烟，又不会阻碍我们的呼吸。真棒！你真是个小小消防宣传员！生：我们要尽可能的弯腰或匍匐前进，老师要采访下你们，为什么要弯着腰啊？直着走不是更快！说的真好！在高温的作用下，浓烟快速的向上扩散，速度可以达到六米每秒，所以下方通常留存有新鲜空气，尽可能的贴近地面可以减少浓烟的吸入！生：披上浸湿的衣物，可以防止被烧伤。生：:要往安全出口逃生。我有问题！怎么找到安全出口呢？谁来解答？对！找到安全出口标识。我们学校有安全出口标识吗？你在哪儿见过？对，我们班级门口的走廊上、楼梯的拐角处，大厅进门处等等，安全出口标识指引了我们正确的逃生路线。（画上箭头）
师：生活中，你还在哪儿见到过安全出口标识？商场、游乐园真棒！同学们，我们要向他们学习，我们进入公共场所时，要先观察安全出口，养成安全小习惯。谁还有逃生方法要分享？要走楼梯，千万不能坐电梯，为什么呢？因为起火后会断电，会困在电梯里面，更加危险。说的有理有据！生：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。怎么密闭门户呢？你有什么好办法？用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入）生：要打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号。生：打电话求救。打电话求救？打什么电话？119是啊，同学们这才是最重要的呀！发生火灾，我们要第一时间打119报警电话。怎么拨打119啊？假如，我们学校的这间教室着火了，现在你该怎么拨打119呢？学生尝试拨打119.同学们，这样打119可以吗？
师：那我们来看这位同学的示范：看视频总结要点同学们，看了视频我们知道打火警电话“119”，报告时最好讲清楚火灾的：详细地址详细到什么程度？（具体到街道、门牌号）起火部位燃烧物质火势大小有无人员被困报警人姓名操作：同学们，你们会正确拨打119了吗？那我们来实践一下：请你一分钟内打完119报警电话。和你的同桌比一比，谁打的最好最快！开始！哪组同桌上来展示一下？谁来评价一下？嗯，对啊，沉着冷静，叙述详细！掌声送给她！你还知道哪些逃生方法？生：在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。（什么叫逆风啊？）我们小学生要先保护自己不能盲目施救（对，我们小学生是被保护的对象，我们的任务是先保护好自己）
2.逃生演练关于火场逃生的方法
师：我们讨论学习了真不少，那么大家能否做到呢？那么咱们就来一次实地消防演习吧！
请以四人为一小组开展交流合作，选择合适的物品，设计并模拟自救情景。以小组为单位展示你们的合作成果。哪个小组想来？好，那你们小组来，警报声，同学们着火了！！快撤离！（创设带音乐的场景表演）谁来评价一下？预设：动作很到位，但刚才太乱了，太挤了是啊，同学们，我们撤离要迅速、但要做到有序，不能拥挤。还有哪个小组想来展示？好，开始吧！这个小组怎么样？他们冷静镇定！表扬！掌声送给这个小组！同学们，你们真厉害，已经学会了火灾中逃生的方法，请同学们将这些方法牢记心中，关键时刻可以保护自己的生命！
（四）火灾隐患
师：同学们，火灾太可怕了，火灾是怎样引起的呢？（学生看视频）同学们，看了视频，你有什么感受？不怪火精灵，很多火灾的发生是由于人们的疏忽大意或侥幸心理引起的。是啊，同学们，所以我们要防患于未然，避免火灾的发生。看，火精灵请我们帮助他，找一找火灾隐患。（看图找隐患）同学们，生活中还有哪些隐患经常被我们忽视呢？对呀！爸妈手机不拔充电线、边打电话边充电，插排乱插小区里小朋友放鞭炮（更贴近孩子生活出示情景），家电不拔开关邻居的电动车在楼道内充电（图片）邻居将杂物堵在楼道电器老化表几年就要换（拓展电器使用寿命）同学们，今天我们找到了这么多的火灾隐患，你今天回家要怎么办？请同学们回家通过自己劝说的来引导家人杜绝安全隐患，防止火灾发生。你们真棒！都是消防安全小卫士！掌声送给自己！
（五）学会应对安全
师：消防小卫士们发生火灾了，快看遇到了紧急情况，我们该怎样应对？1.炒菜时油锅起火了。请你说，用水？可以吗？我们来看一段视频。同学们，油锅起火你会处理了吗？2.放鞭炮点燃了草丛。3.家里电器插座老化、冒火花。火精灵要给你们点赞！在紧急情况发生时，冷静应对，可以避免火灾的发生。
（六）总结
师：孩子们，今天我们学习了119的警示，明白了火灾的隐患及危害，学会了火灾逃生的方法及紧急情况的应对，让我们将安全时刻记在心间，用安全编织生命的美好，请你把今天学到的知识带到家里，让平安美好永远伴随着我们大家。

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