资源简介

8、安全记心上
一．教学目标：
1、感受交通事故给人们生活带来的伤害，懂得提醒自己及家人或同伴要注意交通安全，能自觉遵守交通规则。
2、学习最基本的交通常识和规则。
3、体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康，热爱生活的态度，以及对社会的责任感。
二．教学重难点：
体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康，热爱生活的态度，以及对社会的责任感。
三．教学设计
（一）谈话导入
师：同学们，我们每天放学，每个周末放假，以及我们的寒暑假放假之前，老师都会温馨提示我们应该注意的事项，那么强调最多的事情是什么？（学生回答）
师：由此可见安全的重要性，那么今天这节课，让我们一起来学习《安全记心上》（板书课题：安全记心上）
（二）讲授新课
环节一：看图片学法规
1.师：通常上学和放学是一天中交通相对拥挤的时候，从家到学校的路上都是在参与交通活动，必须遵守交通规则，关于交通规则，你了解多少呢？我们通过以下几个案例来学习一下。（课件出示图片）图片上的人遵守了什么交通规则或者违反了什么交通规则？
2.师：我们都知道图中的人行为是错误的，简单来说它超载了，那么违反了交通法规的哪一条呢，我们一起来看一下（课件出示交通法规），学生齐读交通法规。
3.师：接下来我们看第二幅图，图上的人遵守还是违反了交通法规？
师：那对应的交通法规是哪一条呢？（课件出示交通法规）学生齐读交通法规。
4.师：我们来看第三幅图，图上的人遵守还是违反了交通法规？
师：那对应的交通法规是哪一条呢？（课件出示交通法规）学生齐读交通法规。
5.师：我们来看第四幅图，图上的人遵守还是违反了交通法规？
师：那对应的交通法规是哪一条呢？（课件出示交通法规）学生齐读交通法规。
环节二：交通规则我遵守
师：近年来，道路交通事故已经成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一，所以我们更应
遵守交通法规，提高安全意识。其实很多的交通事故的悲剧是可以避免的，比如下面这两个案例，我们一起来看。图上的小朋友在干什么？学生看图并回答问题。他们的行为可能会造成怎样的后果？我们怎样做才可以避免悲剧的发生呢？
师：正如同学们所说，（出示课件的字）图上的小朋友在马路上踢球。师：我们再来看第二幅图（课件出示图 2)孩子们说的很对，学生看图并回答问题。图上的小朋友在翻栏杆。 (出示课件上的字）
学生分组讨论：上学放学放学路上有哪些不遵守交通规则的现象？
环节三：对酒驾说“不”
1.师：最近“酒驾”这个词很流行，你们知道是什么意思吗？
2.师：我们小朋友不喝酒也不开车，酒驾不可能发生在我们身上，但是如果我们的亲人想酒驾你会怎么做呢？我们先来看安然小朋友是怎么做的。（出示课件）
师：安然的爸爸想要酒驾，她是怎样劝说爸爸的？他为什么不让爸爸自己开车，而是找代驾呢？
师小结：酒驾很有可能带给我们和他人很多不必要的伤害，因此我国法律对酒驾也有很严格的规定。（出示课件）我们一起来看。
3.《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个
月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。
师：所以当我们的亲人想要酒驾时我们必须阻止他们，送给他们一句话：开车不喝酒，喝酒不开车。不管是我们自己，还是我们的亲人，都应该遵守交通规则，做到平安出行（板书：平安出行）
（三）课堂小结
1. 我当小法官课件出示评测练习
2. 师：通过本节课的学习，你有什么收获？

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