资源简介

4.《买东西的学问》
一．教学目标
1. 购物时掌握购物的技巧；
2. 培养良好的购物习惯，做文明的消费者；
3. 维护自己的合法权益。
二．教学重难点
教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。
教学难点：维护自己的合法权益。
三．教学过程：
（一）播放视频，谈话导入。
1. 谈话：同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。下面，我们来看一个视频短片。
（播放短片：做聪明的消费者）
2. 教师：通过观看视频，你知道了什么呢？学生随机回答。
3. 板书课题：买东西的学问
（二）讲授新课，感知明理。
活动一：学会看包装
1.看一看，帮忙采购。
请运用你的经验和智慧帮助生活委员雯雯圆满完成购物任务。
2.辨一辨：这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什么？
3.了解“三无产品”（无厂址厂名、无生产日期、无安全标志）
4.播放短片，了解保质期与保存期的不同。
5.明确“三无产品”的危害。播放短片，知道不合格的奶粉带来的危害，导致孩子神经出问题、发育缓慢、大头娃娃现象、严重的甚至夭折。
【设计理念】模拟生活情景，引起学生购物兴趣，在购物中获得知识。
通过视频短片，让学生知道“三无产品”的危害。
活动二：记住重要标志以及食品添加剂。
1.观察：在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。
2.比较异同：比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
3.记录信息：仔细阅读并完成下面的观察记录表。展示四位同学的记录表，找出共同点。
4、认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？
第一个：绿色食品标志。第二个：中国能效标志。第三个：中国环境标志。
【设计理念】通过系列活动，让学生参与实践活动中，从中获得知识。养成在生活中仔细观察的好习惯。
5、认识食品添加剂。明确：食品添加剂要适当，严格控制使用量，才能对身体健康有益。（三）课堂小结，学习儿歌。买食品，应当心。细检验，标签清。保质期，要仔细。地址祥，包装印。放心店，进货正。讲诚信，才能行。
1. 拍手读儿歌。
出主意：你还有什么要提醒大家的吗？
2. 同桌互相读一读。
（四）游戏巩固，学以致用。
1、检测训练，巩固加深：厂址厂名、使用说明、保质期知识。
2、PK小游戏----饼干运动会。随机找学生两人 PK，巩固知识。
（五）交流分享，拓展深化。
师：相信同学们都有许多购物的经历，也一定有网购的经历。那么，你知道网购需要注意哪些问题吗？和大家分享一下吧！
总结：
购物学问多，有的商家为了利益，可能不择手段。我们购物时要擦亮眼睛，货比三家，不上当受骗，避免购物遇到小麻烦。

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