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第一单元检测题
（时间45分钟、分数100分）
题号 1-25题 26题 27题 28题 29题 总分
得分
得分 评卷人
一、单选题（每题2分共50分）
1.初一新生小丽可能遇到的情景有（ ）
①面对新生活，新环境，她感到兴奋和激动 ②学习科目多，难度大，感到有压力 ③ 老师鄙视她，同学排挤她 ④自己的自理能力差，感到对学习是生活有点吧不知所措
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.这时小丽的正确做法是（ ）
①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 ②与同学和睦相处，真诚地对待同学 ③积极参加各项活动，融入到集体中 ④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
3.赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的认识正确的是（ ）
A.这种说法正确。因为孤独的人照样能生活
B.这种说法错误。因为初中学生做不到独立自主
C.这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助
D.这种说法错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福
4.在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药。它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。这说明（ ）
A.友情能促进个人进步 B.友情能使集体更有力量
C.友情能使人被伤害 D.友情能使人拥有更多的快乐
5.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话说明的道理是（ ）
A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福 B.友谊对任何人来说都是生活必需的
C.友谊是可有可无的 D.人情冷暖，世态炎凉，每个人都有冷漠地对待生活
6.俗话说：“以一当十并不难，难的是以十当一。”下面对这句话理解正确的是（ ）
A.在新的集体中，一个人的力量可以轻易超过好多人
B.一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多
C.新的班集体是否具备竞争力，关键还是看大家能不能团结协助
D.把十个人当一个人很难，因此，建设新集体的关键还是靠那些能力突出的人
7.
对照上面两副图，谁的力量更大？下面的格言警句能反映出这一答案的是（ ）
①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ②众人拾柴火焰高 ③人心齐，泰山移 ④雁怕离群，人怕孤单
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8.七年级八班的班主任在第一次班会上提出，要把八班建设成为本校最优秀的班集体。（ ）
A.这说明该班已成为学校里最优秀的班集体 B.是全校同学团结奋斗不懈的动力
C.是全班同学共同的奋斗目标 D.仅仅是老师激励学生的习惯用语而已
9.下列同学的做法中，有利于融入新集体的是（ ）
A.小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了
B.小林上自习课总爱说话
C.学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级增光
D.星期天班里组织义务劳动，小张为了睡懒觉，请了病假
10.某校哟啊进行教室环境设计评比，各班同学都在开动脑筋，计划将自己的班级打扮得像家一样温暖。可是七年级一班的小利同学却无动于衷，他认为那些忙碌的同学是在白浪费功夫，不如省下时间安心读书，考出成绩才是光荣的。这种想法（ ）
A.体现了他对学习的热爱 B.很有“个性”
C.缺乏对班级的关心和热爱 D.有利于他学习成绩的提高
11.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体（ ）
A.必须有学习优秀的人 B.必须有好的班委会
C.必须有共同的目标 D.必须有负责的老师
12.进入初中后的学习，我明显感觉与小学不同的是（ ）
A.更简单、更好玩 B.学习科目多，老师多，能学到更多的知识
C.可以放松一下，因为小学压力大 D.能交到更多的朋友
13.进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要（ ）
A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书
C.做学习的管理者 D.一切听老师的安排
14.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略，下面列出了我们可以去尝试的学习方法，你认为可取的是（ ）
A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B.制定好学习计划，科学安排时间学习
C.偷工减料，提高学习效率 D.想学就学，想玩就玩，依兴趣而定
15.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”从学习的角度取理解，这句话告诉我们（ ）
A.学习要会安排时间，提高效率 B.学习要采用不同的方法
C.知识是无边无际的，到处都存在着 D.在学习的过程中要勇于实践，不断探索
16.“要我学”和“我要学”在学习效果上有着重大差别，后者比前者往往要学得好。造成这种学习差别的原因在于（ ）
A.同学对学习没有兴趣 B.同学们对学习的自觉性有区别
C.学校和家庭的学习环境有差别 D.学校教育水平的高低不同
17.我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是（ ）
A.以自学为主，不需要老师和同学帮助 B.不抄袭他人作业
C.不与他人商量学习中的问题 D.能独立安排学习，不依赖老师和家长
18.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明（ ）
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点 ②只要能让我们学习起来更愉快，更有效率，就是好办法③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式 ④学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
19.下列属于不良的学习习惯的是( )
①课前不做预习准备 ②课堂上不专心听讲，精力分散 ③不认真做笔记，作业马虎了事 ④总有拖拉到最后一分钟，才动手
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
20.小王的期中考试成绩很不理想，此时他应该（ ）
①制订一份合理的学习计划 ②责怪父母没给自己请家教 ③每天学习到深夜 ④冷静分析成绩不理想的原因
A.②③ B.②④ C. ①③ D. ①④
21.下列说法错误的是（ ）
A.成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人
B.只要有了好的学习方法，就不用努力学习了
C.学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式
D.未来的文盲不再是不识字的人
22.“学而时习之，不亦悦乎”，两千多年前孔子的这句名言至今仍闪烁着真理的光辉。这句话说明（ ）
A.制订学习计划的重要性 B.学习应该集中注意力
C.课后应该经常进行复习 D.要经常参加社会实践
23.课文有这样一个童话故事：神仙要帮助一位贫困却聪明的孩子，孩子向他要点金术二不要金山，这给予我们的启示是（ ）
A.孩子不要太贪心 B.掌握了学习方法，就等于找到了打开知识宝库的钥匙
C.要点金术和要金山是因人而异的 D.机遇是很重要的
24.济南一市民发现儿子在准备“六一”节目时，竟有声有色地唱出：“太阳当空照，骷髅对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？我去炸学校，老师不知道。一拉弦，赶快跑，轰隆一声，学校炸没了……”“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会……”对此，以下认识正确的是（ ）
A.现在的学生敢于创新，值得鼓励
B.这些同学没有看到学习中的乐趣，靠灰色歌谣来发泄情绪，这是不对的
C.这些歌谣的出现，有利于新的艺术形式的发展
D.这些歌谣的出现，说明学习只有苦没有乐趣
25.“孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不去上学，你的生活会变得多么乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去。”一位父亲曾对他的孩子这么说是因为（ ）
A.学习是件苦差事，我们必须硬着头皮去对付 B.只有玩够了，玩累了，才有心思去学习
C.学校里有我们喜欢的老师 D.享有学习的权利和机会是件快乐的事情
二．非选择题（共50分）
得分 评卷人
26．△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，并让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你的结论相反的事情，这会使你的生活获得 许多意外惊喜。.
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（3分）
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？（3分）
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？（6分）
得分 评卷人
27.小明的学习成绩不太好，听老师说好的学习方法可以事半功倍。于是，小明就虚心向成绩好的同学请教。同学们都毫不保留地向他介绍自己的学习方法。可是这次考试，小明的学习成绩并没有多大的提高。
（1）你觉得小明的问题出在哪儿？(4分)
（2）请你告诉他怎样做才能从根本上解决问题？(8分)
得分 评卷人
28.进入中学后，新的学习生活为我们开启了许多奇妙的知识世界之门。为了让同学们尽快适应新的学习生活，班主任老师决定开展一次以“学先贤事迹，做学习标兵”为主题的座谈会。
请你也参与进来并完成相关任务。
古人有“”头悬梁，锥刺股的感人的学习故事。请你在搜集一些勤奋苦读的典型事例讲给大家听。（5分）
搜集一些劝学的格言名句与同学们共勉。(5分)
（3）谈谈参加这次活动的启示或感受。（6分）
得分 评卷人
29.亚洲首富李嘉诚说过：“在知识经济的时代里，如果你有资金，但缺乏知识，无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大。但是，你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报并且很有可能达到成功。现在跟数十年前相比，知识和资金在通往成功的道路上所起的作用完全不同。”因此在被记者问到事业成功的秘诀时，他毫不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。”
试谈谈上述材料的认识。(10分)
第一单元检测题
1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13.C 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.C 20.D 21.B 22.C 23.B 24.B 25.D
26.(1) （3分）
结合所学知识，用自己的话回答。如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。
（2）（3分）
如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。
（3）（6分）
首先，要有一个共同的目标，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。
其次，还需要每个同学各尽其能，发挥所长，风险集体。最后，还需要全体同学的共同努力，团结协助。
27.（1）（4分）
小明的问题在于他盲目模仿别人的学习方法，而没有找到适合自己的学习方法。所以，他的成绩最后没有取得大的提高。
（2）（8分）
第一：掌握好的学习方法和策略。如：学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。
第二：找到适合自己的学习方式。
第三：每个人在学习方式上都有自己的特点，不能盲目地模仿他人的学习方法。
第四：要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，寻找适合自己的学习方式。
28.（1）（5分）
古代：匡衡凿壁偷光等。现代：鲁迅寒夜嚼辣椒驱寒坚持读书等。
（2）（5分）
格言名句示例：“入学始知道，不学非自然”“为学须及早，人生容易老”“少壮不努力，老大徒伤悲”等。
（3）（6分）
我们要珍惜现在受教育的机会，珍惜大好时光，刻苦学习，掌握更多知识，报效祖国，振兴中华。
（学生答案符合题意，即可酌情给分）
29. （10分）
第一：在知识大爆炸的时代，没有知识寸步难行。
第二：因此，我们要从现在做起，好好学习，珍惜学习时间和学习的权利。为自己的未来打下坚实的基础。
（开放性试题，酌情给分。）知识网络图
第一单元
笑迎新生活｛珍惜新起点｛新学校新同学；创建新集体｝学习生活的新环境↓
｛把握学习新节奏｛学习新天地；享受学习｝新的学习生活
第一单元复习课
【学习目标】
感受初中生活新环境，珍惜新起点；懂得如何创建新集体；了解初中学习的新特点，做学习的管理者；了解自己的学习方式和老师的教学方式，找到适合自己的嘘唏方法；正确对待学习中的苦与乐。
如何建立新友谊，珍视新友谊；怎样找到适合自己的学习方法；对学习中苦与乐的正确认识。
巩固训练 自主提升
1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的 上，我们要
这个 。
2.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望 ， ，生活在一个 的集体中。
3.我们生活在一个班级中，如果没有 ，各想各的，各做各的，班级就像 。当我们有了 后，我们就拥有了 。
4.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于
。
5. 创建新的班集体需要：① ，
② ， ， ③ ，
。
6.进入初中，我们的学习有了一些 。我们不仅可以在课堂上学到更多的 ，而且可以运用已经获得的 和 ，学习一些课堂上学不到的知识。
7.为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的 和 。
8. ， ，
是搞好初中学习的有效方法和策略。
9. 如果我们能够根据自己的 ，并结合老师的 ，就更能找到 。
10.初中的生活是人们一生学习中的 ，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下 。
11. 学习对我们每个人来说都是 的。因为学习是一个 和 的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现 ，获得一种不断超越自己的 。
12.学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，
，这是多么令人快乐。
13.当我们从学习中逐渐了解 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候， 就洋溢在我们的心中。
14.初中三年的学习将是我们 的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
15.在享受学习的过程中，我们从 走向 ，
从 到 ，不断地提升着我们的
。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的 。
拓展整合
1116.在新的集体里，我们会有许多不认识的新同学，这么多新面孔，我们该怎么办呢（ ）
A.只和认识的同学交往
B.自己独来独往
C.可以更换一个认识的人多的班级
D.从记住对方的名字开始，结交更多的朋友
17.作为一个班集体，首先需要有（ ）
A.一个共同的目标
B.一支班干部队伍
C.一名优秀的班主任
D.几个学习尖子生
18.许多同学上初中后觉得科目多、课程多，到头来丢三落四，什么也没做好。有以下建议，你认为不正确的是（ ）
A.要学会管理，自主学习
B.要把握好每个环节的质量，提高学习效率
C.多问老师，多参加学校补习
D.要制定恰当的学习计划，合理安排时间
探究创新
19.自习课上，七年级学生小林心神不定，看到哪个老师进教室，就拿起什么课本。但翻了半天，还是没有决定做什么，时间就这样一分一秒的度过。于是，小林嘴里哼出一句歌词：“最近比较烦，比较烦……”并在日记中写到：“新学校、新面孔、新同学、新老师，一切都是那么陌生。科目增多，不知先做哪一科，老师讲课风格不一样，同学们来自不同的地方，彼此陌生，感到孤独茫然……”
（1）小林“最近比较烦，感到孤独茫然”的原因是什么？
（2）面对小林的烦恼，请你提出你的建议。
20.“学习有法，而无定法，贵在得法。”学习方法是多种多样的，不同的人适合不同的学习方法，我们需要在学习过程中不断摸索，找到适合自己的学习方法。
（1）请你根据自己的情况，把适合自己的学习方法填入学习方法自助餐中。
A.及时复习 B.多角度思考
C.对知识进行归纳总结 D.手、脑、口并用
E.课堂上认真听讲 F.课前预习
G.制定学习计划 H.学习他人好的学习方法
I.做好课堂笔记 J.坚持独立思考
K.虚心向其他同学请教
我的学习方法自助餐是
（2）你还有其他好的方法吗？给大家介绍一下。
感悟思考
21.
山村课堂 震后北川中学
观察两幅图，联系自己对学习苦与乐的体会，谈谈我们应该怎样认识学习？
四、我的收获和质疑
第一单元复习课
1.起点 珍惜 新起点 2.和谐相处 共同进步 团结友爱 3.共同的期望 一盘散沙 共同的目标 团结奋斗的不懈动力 4.我们每个人的独特性 5.共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行 6新特点 知识 知识 能力 7.方法 策略 8.学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 9.学习方式 教学实际 适合自己的学习方法 10.黄金时期 良好的基础 11.苦乐交织 探究 发现 自身的潜能 快乐 12.享有学习的权利和机会 13.世界奥秘 好奇心 自己潜能 学习的快乐 14.终身学习 15.无知 有知 知之甚少 知之更多 精神境界 自我超越
16. D(解析：此题考察对新集体的适应问题，面对新集体，同学们应该以积极的心态去迎接，主动适应新环境，A、B、C选项都是消极应对的表现，C项是不切合实际的，在现实生活中很难这样做。)
17. A( 解析：此题考察一个班级首要的是什么，是共同的目标。没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不能称之为一个集体。)
18. C(解析：本题考察同学们对正确学习方法的认识，自主学习、提高学习效率、科学安排时间等都是好的办法，只要这些都做到了，不必参加补课等额外的学习。)
19. (解析：本题显然是考察对新环境、新集体的适应问题。想到这一点，第一问会马上迎刃而解。第二问，我们可以把问题转换为“如何适应新的生活和学习环境？”此问要求对整个单元的相关知识进行整合。)
（1）小林不能以积极乐观的心态和科学的方法去迎接、适应新的学校。
（2）首先，要保持一种积极的心态，相信自己能很快适应新环境，并从中体会学习生活的乐趣。其次，要做学习的管理者，制定切实可行的学习计划；做到学会自主学习、合理安排学习时间、提高学习效率。再次，要主动与人交往，融入集体，乐观开朗。最后，尽快适应每一位老师的授课风格，把握好学习新节奏。
20.( 解析：此题需要同学结合自身来回答，也是对科学学习方法的考查。了解这些方法对今后做类似的列举题会有很大的帮助。同时，通过反省自身，也可以对自己制订详细的学习计划真正起到一定的作用。)
结合自身回答即可
21.( 解析：此题考查的学生的读图思考能力与联系课本能力。苦与乐是分析的重点，学习是苦乐交织的过程享有学习的权利本身就是一种快乐。把对苦与乐的分析与对图片的理解相联系，就能得出完整的答案。)
（1）学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。
（2）因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，需要我们克服困难，刻苦努力。正是这个过程，使我们不断获得新的知识和技能，不断发现自身的潜能，也就获得了一种超越自己的快乐。
（3）学习有苦更有乐，如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的机会和权利本身就是一种快乐。
（4）对照山村孩子简陋的教室、被地震摧毁的北川中学和自己的美丽校园，我们更应该懂得珍惜学习的幸福。第二课时 创建新集体
【学习目标】
了解创建优秀班集体的方法。
认识到共同的目标、各显其能，发挥所长，奉献集体、团结协作三者缺一不可。
明白创建优秀班集体是自己的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
【学习重、难点】：
新的班集体如何建立？有什么特点？
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、预习热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材p7-9，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。
共同的目标，前进的动力
1.在新的班集体中，我认识了很多新同学，并将与这些同学共同度过三年的时光。我希望与同学们（ ）
①和谐相处，共同进步 ②生活在一个团结友爱的集体中 ③在学习上相互帮助 ④在生活上相互关心
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①②③④
2.故事《偷油的老鼠》
有三只老鼠去偷油吃，可是油缸很深，油面又低，它们谁也喝不到。于是它们想出一个很棒的办法：后面老鼠咬着前面老鼠的尾巴，三个老鼠联成一体，轮流吊着下缸喝油。但行动开始后，第一只老鼠喝个没完，后两只老鼠就急忙跳到缸里抢油吃。结果谁也没上来。
（1）三只老鼠想达到一个什么共同目标？
（2）在这一目标动力的驱使下，它们想出了一个很棒的办法。但在具体行动过程中，为实现共同目标而前进的动力是否还存在？它们为了什么目标而努力？结果如何？
（3）联系我们的新集体：如果没有 ，各想各的，各做各的，集体就像一盘散沙；只有有了 ，才能拥有 。
3.我们的新集体应当有共同的目标。这是因为( )
①有了共同的目标，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力 ②如果没有共同的目标，班级成员就会各想各的，各做各的 ③如果没有共同的目标，班级就会成为一盘散沙 ④没有共同的目标，我们也能让班级成为一个优秀的集体。
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①②③④
各尽其能，发挥所长，奉献集体
4.校秋季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次运动会。
（1）一个班级在运动会上取得好成绩是否只是运动员的功劳？
（2）哪些同学会成为班级的旗手、啦啦队长、衣物保管员、采购员……？
（3）每个同学都有各自的的优点和长处，班级的成绩属于每个人。彩虹的美丽在于它的七色光彩。班级的美丽在于我们每个人的 。
（4）以下同学的观点正确的有 （ ）
①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，他们是班级的骄傲 ③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他（她）都是英雄 ④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①②③④
5.要使班集体成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，需要每个同学 （ ）
①各尽所能，发挥所长 ②把自己的智慧和热情贡献给集体 ③必要时互相代替 ④发扬团队精神，团结协作，互助同行
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①②③④
6.在一个有共同奋斗目标的班集体中，每个人对自己在这个班集体中的位置和作用的认识不正确的是
（ ）
①只有班干部才有位置，其他人不值一提 ②“差生”的位置就是永远做陪衬 ③每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代 ④每个人在班级中的位置只能由考试分数来定，不应考虑其他因素
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①②③④
团结协作，互助前行
7.“单则易折，众则难摧”体现了 （ ）
A.难以摧垮一个人 B.一个人的力量大
C.团结就是力量 D.人多容易被摧毁
8．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是 （ ）
A．在集体中我们应该团结协作、相互配合
B．在集体中不能有自己的见解
C．在集体中不能突出自己
D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致
9.
中国女排雅典奥运会夺冠 拔河第一名风采
（1）观察图片，她（他）们获得成功的共同秘诀是什么？
（2）你还能举出哪些反映这一观点的事例？
合作探究 指点迷津
巩固训练 自主提升
10．一个为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）
A．每个同学想干什么就干什么
B．只要部分同学努力
C．共同的目标
D．把那些后进生剔除
11.袁明从小就乐于助人，小伙伴们都喜欢他。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动班上同学的积极性，使班级形成了强大的凝聚力，该班一举夺得了“优秀班级”的光荣称号。袁明的表现让我们懂得 （ ）
①在班级中我们要充分发挥自己的特点和优点 ②我们都要去竞选班长，只有这样才能为班级出力 ③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量 ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展
A. ①②④ B.②③④
C. ①②③ D.①③④
12.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有 （ ）
A.蝼蚁之穴溃千里之堤
B.花要叶捧，人靠人帮
C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
D.有志者事竟成
13．如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。这对我们创建班集体的启示是 （ ）
①班级要有共同的奋斗目标 ②班级的每个成员都要各尽其能，发挥所长 ③班级成员之间要团结合作，相互配合 ④要创建一个优秀的班集体
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①③④
14.下列做法有利于创建良好班集体的是 （ ）
A.班干部为拉选票请同学吃麦当劳
B.将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C.为提高学习成绩，不参加任何课外活动
D.同学之间团结协作、共同进步
15. 七年级（4）班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有李春同学表现得无动于衷。同学们向班主任反映：李春平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还常说：“我不靠同学的帮助照样可以把学习搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不着我去操心，何况我又没什么特长。”班主任了解这些情况后，与李春进行了一次长谈，终于使他明白了道理。
你认为班主任对李春说了些什么，才使他明白道理的呢？
探究创新 同学之间．小组之间可交流
16.良好的班集体有助于每一个学生的身心健康和学习进步，请你完成以下内容：
（1）你心中的优秀班集体是什么样的？
同学关系：
师生关系：
学习风气:
班级氛围:
个人的奉献:
班干部队伍:
班规:
其他:
（2）请你根据以上几个方面在建立优秀班集体中的重要性进行排序。
（ 　）同学关系　　（　 ）师生关系
（ 　）学习风气　　（ 　）班级氛围
（　 ）个人的奉献　（ 　）班干部队伍
（　 ）建立班规
（3）怎样才能创建一个优秀班集体？
17.学会生活、学会学习、学会合作是当代学生的基本素质之一。
(1)在本学期里、在新的班集体中你和同学进行了哪些合作？
(2)你认为同学之间相互合作有什么作用？
(3)为创建良好班集体，你认为同学们还要进行哪些合作？
感悟思考 提升能力小组之间可竞赛老师当裁判
18.外国童谣一则：
因为少了一颗钉，一块马掌走失了。
因为少了一马掌，一匹好马丧失了。
因为少了一好马，一位骑士丧失了。
因为少了一骑士，一场战斗失败了。
因为战斗失败了，整个帝国灭亡了。
都因少了马掌钉，一切事情全完了。
请谈谈自己对这个童谣的理解
我的收获和质疑
第二课时 创建新集体
1.D
2.（1）都能喝到油（2）不存在 抛弃了共同目标，只为了各自的目标 失去了生命（3）共同的目标 共同的目标 前进的动力
3.C（解析：共同的目标是前进的动力，没有共同的目标，不可能有一个优秀的集体，所以，排除法，去掉第四项，正确就很明显了）
4 .（1）不是（2）声音洪亮、细心、腿脚伶俐等（3）独特性(4)B
5.A
6.A（解析：在一个班集体中，每个同学都是平等的，不能因为职位、成绩而有变化）
7.C
8.A
9.（1）团结协助（2）接力赛、足球赛等
10.C（解析：有了共同的目标，就有了前进的动力，所以，共同的目标最重要）
11.D 12.C 13.C
14.D（解析：第一个答案是不正当的，第二个答案是不道德的，第三个答案是不热爱集体的。）
15.要创建一个优秀的班级体需要每个人贡献自己的力量。每个人都有自己的独特性，谁都无法替代。每个人都要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
16.（1）（2）根据自己的实际填写
（3）共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协助，互助同行。
17.（1)合作必须是本学期里与同学进行的，合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。
(2)增长知识，增强力量。只有团结合作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
(3)合作积极向上，有益身心健康、有益于班集体即得分。
18.在一个集体中，每个人都是不可或缺的。只有每个人把自己的智慧和热情献给集体，这个家才能朝着既定的方向发展。一个班级、一个家庭、一个国家都是如此。第二课时 享受学习
【学习目标】
懂得学习是一个苦乐交织的探究和发现的过程，学会享受学习。
领会学习带来的快乐，激发自我求知欲望。
懂得良好的学习环境来之不易，从而学会珍惜，进一步养成正确的学习态度。
【学习重、难点】：
深刻理解学习的两面性？
树立终身学习的观念？！
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我
、预习一热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）小组内可互相交流 互相补充，并在一定时间做出明确答案】
学习中的苦和乐
1.古人对学习咏叹有很多。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”——韩愈
“春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄；夏天，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风；秋天，读书之乐乐淘淘，起舞明月霜天高；冬天，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。” ——朱熹
（1）韩愈和朱熹对学习的咏叹说明的是学习的哪两个方面？
（2）对他们二者，学习是不是只是苦或只是乐的？
（3）对我们每个人来说，学习都是 （ ）
A.痛苦 B.快乐C.只有苦，没有乐 D.苦乐交织的
2.学习对我们每个人来说有苦也有乐，因为（ ）
①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦学习 ②学习使我们没有自由 ③在学习中我们会不断发现自身潜能，不断超越自己 ④学习是父母和老师的要求
A. ①② B.③④C. ①③ D.②④
3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话说明 （ ）
A.从学习中不一定能发现快乐
B.知道东西多的人学习不一定好
C.知道去学习不如发自内心的喜欢学习，从学习中享受快乐
D.喜欢学习不如快乐地学习
4．在现在世界上的很多地方，还有很多儿童没有或失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
（1）这些儿童不能读书是因为 （ ）
A.他们不愿意读书
B.他们没有体验到读书的快乐
C.因为战争、贫穷、和疾病等原因使他们失去上学的机会
D.他们没有权利读书
（2）我们能够从中得到的启示是 （ ）
A.不读书也一样活得很好
B.享有学习的权利和机会是多么令人快乐的
C.我们的条件比他们的条件好，他们不如我们
D.一定要认真读书，否则将来和他们一样
（3）在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，你会选择 。
5.对青少年的学习权利和义务做出了明确规定的法律是 （ ）
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国教师法》
探索世界的奥秘
6.(1)小时候你有过不能理解的问题吗？
（2）长大后，很多问题都解决了。你是怎样知道答案的？
（3）当我们的疑惑一个个通过学习得到解决，内心洋溢着怎样的感觉？
（4）在下列状态下，我们的快乐就会洋溢在心中（ ）
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ③当我们通过学习发现自己潜能的时候 ④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候。
A. ①②③ B.②③④ C.①③④D. ①②④
7.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们 （ ）
A.高中学习的重要基础 B.终身学习的基础
C.探索世界奥妙的全部 D.学习的重要内容
8. 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。他就是航天英雄聂海胜。
（1）聂海胜的生活发生了怎样的变化？
（2）学习在聂海胜的经历中体现了什么价值？
拓展整合 平行训练
9.小明认为学习是一种享受，学点东西就行，用不着太刻苦。小红认为学习是一种痛苦，她经常晚上熬夜学习，并称之为“学海无涯苦作舟”。对他俩的看法和做法认识正确的是 （ ）
A.小明对，小红错。小红没有认识到学习可以给自己带来快乐，是悲观的态度
B.小明错，小红对。小明没有认识到学习需要克服困难，刻苦努力。
C.他们的说法都是正确的，因为每个人都有自己的学习方法和态度
D.他们的看法都不全面，学习对每个人来说都是苦乐交织的
10.学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 （ ）
①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③攻克难题后的自得 ④艰辛探索后的幸福 ⑤展望未来时的希望
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
11.
在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大部分的人是文盲，许多贫穷的孩子只能羡慕地看着那些能够读书的幸运者。以下说法错误的是（ ）
A.要珍惜学习的权利和机会
B.学习太痛苦了，不如放弃自己的学习权利
C.克服学习中的困难，努力完成学习任务
D.要正确看待学习中的苦和乐，珍惜美好的学习时光
12.下列做法符合义务教育法规定的是 （ ）
A.父亲让正读初一的女儿小红辍学打工
B.某纺织厂招收了几名未成年人到工厂工作
C.李老师鼓励家庭困难的同学读完初中
D.小强经常旷课到网吧玩游戏
13.据调查，目前侵入我国的境外物种16种。由于这些物种疯狂繁殖，每年造成的经济损失有570亿。境外物种侵入还造成人的花粉过敏等其他疾病，物种侵入的原因有故意、无意和自然侵入三种，其中公民无意带入占80%，例如：境外旅游者带进的水果、熟肉制品、小动物，还有自驾车出游的车轮带回的草籽等。了解外来物种引进的利与弊、扬长避短成为近年来科学界面临的新问题，这一事实说明 （ ）
A.境外物种侵入影响我国经济发展
B.境外物种侵入危害我国人民健康
C.在解决新问题中包含着探索与学习的乐趣
D.每个中学生面临的新问题很多
14.你认为怎样可以意识到“学习是一种享受”（ ）
①正确对待学习的压力 ②克服考试焦虑 ③培养正确的学习观 ④想学就学，不学也可以
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.小文天资聪颖，接受能力非常强，可是他总认为学习是一件苦差事，因此，从来不求上进，把时间和精力都用在玩上。当朋友劝他努力学习时，他就说：“人活着，就是为了快乐，谁愿意在学习上受苦呀，太傻了！”
你同意小文的观点吗？为什么？
16.进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天光做作业就得做到11、12点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他就有了下图的想法。
作为同学的你，请告诉小明怎样正确对待学习的苦与乐？
探究创新 提高拓展
17. 在墨西哥每个独生子女的家里，当小孩稍微懂点事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩去闻书上的蜂蜜。并且问小孩：“书是什么味道呢？”不言而喻，书本是甜的。
这则故事给我们什么启示呢？
感悟思考 平行测试
18.2008年 5月14日下午，什邡市。“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在地震救助现场，什邡市蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子。在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。
终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。
你从废墟中读书的女孩身上学到了什么？
第二课时 享受学习
1.（1）苦与乐（2）不是
（3）D（解析：通过对第一问和第二问的分析，很明显既有苦又有乐）
2.C 3.C
4.（1）C（解析：根据我们的社会常识，造成这方面的原因来自战争、灾难、疾病等。）
（2）B(3)后者
5.B
6.（1）有过（2）通过各种方式学习（3）快乐
（4）A（解析：排除法，根据自己的体验，难题解不出来时不会获得快乐）
7.B
8.（1）从一个放牛娃变成了航天英雄（2）在享受学习的过程中，从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断提升我们的精神境界，实现自我超越。
9.D（解析：学习是一个苦乐交织的过程。所以二者的观点都是片面的）
10.A 11.B 12. C 13.C 14.A
15.不同意小文的观点。学习是苦乐交织的过程，但快乐要多于辛苦，我们要正确对待学习的苦与乐，享受学习。
16.学习对每个人来说，都是苦乐交织的。因为，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但也正是在这个过程中，我们逐渐了解世界的奥秘，不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。因此，初中生活的主旋律不应只是苦、累、困，而是有苦有乐，在经历苦、累的过程中也有学习的快乐。
17.书本是甜的，学习也是甜的。因为通过学习我们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多。学习是件快乐的事情，我们应认真学习。
18.学习是苦乐交织的，我们要学会自主学习，摆脱学习的困难。通过学习，来战胜生活中的烦恼和痛苦，享受学习。第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
第一课时 新学校，新同学
【学习目标】：
了解自己所在的学校，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
与同学友好相处，积极在同学中建立新的友谊，对新的学校和班级产生一定的归属感。
努力适应新的学习环境，以新的精神面貌迎接新的学习生活珍惜新起点。
【学习重、难点】
你认为的新友谊是什么样的？
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
预习热身 自主学习（我的课堂，我的舞台
学习任务：详细阅读教材p3-6，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。
初中生活新体验
1．进入中学，小明发现中学的操场比小学大，图书馆藏书比小学丰富，除了各班教室外，还有物理、化学、生物实验室……
（1）小明对这些新的事物会产生怎样的心理感受？
（2）这是小明对初中生活的 。
（3）对刚刚进入初中的小明来说，初中生活意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指 （ ）
A.新同学 B.新老师
C.自己成长的新起点 D.新学校
2．迈进中学大门，在我们七年级学生面前展现的是中学生活的各种新变化，包括 （ ）
①同学的重新组合 ②生活水平的转变 ③学习科目的增加 ④课程学习难度的增大 ⑤校园生活多样性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③④⑤
3．玲玲进入中学后，回到家对爸爸妈妈讲述新学校给她的印象。下面不属于中学特有的感受是（ ）
A.老师要求课堂上要认真听讲
B.学习的科目一下子增加了很多
C.作业比小学时增多了
D.在学习时，老师要求我们记忆掌握的知识增多了
4.我爱我校大考验，请填写下表：
学校校名、地址
学校创建时间
学校的校训
学校的知名校友
学校卫生室、图书馆位置
珍视新友谊
5．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她 （ ）
A．让家长给她换个老同学多的学校
B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
6.我爱我班大考验，请填写姓名：
（1）我的班主任
（2）我的同桌
（3）分到一个班的老同学
（4）新认识的同学
7.下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该 （ ）
A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了
B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有
C．问小燕的情况赶紧告诉教师，然后再去上体育课
D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她
8．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（ ）
A．有利于给老师留下好印象
B．有利于形成领导才能
C．没有适应新的学习环境
D．没有团结协作、平等交友的意识
9.“它是人生最美好的无价之宝，是滋润生命的泉水，是生活的明灯；。这些比喻生动地说明了（ ）
A.名誉的宝贵 B.友情的宝贵
C.爱情的宝贵 D.金钱的宝贵
10.小明是一名初一学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，而且他常常给同学起外号，瞧不起别人。同学碰掉了他的铅笔盒，他也不能原谅对方。一个学期过去了，他的朋友一个个离他而去，他感到越来越孤独。
⑴小明的做法是否正确？错在哪里？
⑵小明的朋友一个个离他而去，你最想对小明说哪句话？
⑶写出一条与友谊相关的名言警句。
与新朋友结伴成长
11.下图是现代版瘸子和瞎子联合跑步比赛。
请回答：
（1）瘸子和瞎子各自的劣势和优势是什么？
（2）在面对眼前难题的时候，他们如何共度难关？
（3）要想生活在一个团结友爱的班集体，就需要我们同学之间也要 ， 。
12．我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习 （ ）
①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌 ③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”，帮别人抄作业
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
13．下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是 （ ）
A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要争个你输我赢
C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
D．受到批评，有朋友帮腔
14.新学期的第一天，下起了雨，放学了，同学们纷纷离校回家。张松拿着伞出来时，看见新同学李辉没有带伞，在学校门口急的直跺脚，张松应该（ ）
A.不要管他，因为刚认识不久，没有 什么交往
B.不要管他，因为不知道他是否与自己通路
C.只当自己没有看见他，自己快走
D.主动邀请他一起回家
㈡　系统归纳，情感提升
师生共同归纳，提升情感和能力。
15.“好的开始是成功的一半”，这句话的启示是（ ）
A.把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半
C.进入新学校，认识新同学，以后学习就成功了一半
D.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础
16．小军进入初中后，随着和同学们的接触日益增多，从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生，说明 （　　）
Ａ．小军积极面对新生活，珍惜新起点　
Ｂ．小军未能适应初中新生活
Ｃ．小军的改变是自然而然完成的　　　
Ｄ．小军的改变是独立完成的
17.我告别生活了六年的小学，进入中学，正式成为一名中学生，面对新学校，新同学，我应该（ ）
A．沉溺在小学的熟悉环境中，独自烦恼难以适应B．以积极的心理状态，尽快适应新环境
C．专心学习，不参加学习以外的活动
D．老师和同学找我说话我才说，绝不主动找他们
18.上初中后，我们面对的同学大多是新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该 （ ）
①主动向新同学进行自我介绍 ②等同学主动来接近自己，不要轻易与人交往 ③热情主动地帮助新同学 ④踊跃参加竞选班干部活动，努力为班集体服务
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D.①③④
19．“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。”邹韬奋的这句话主要说明了（ ）
A．我们要以积极的心态对待学习
B．友谊无价，它能促使我们进步
C．我们应尽量多交朋友建立友谊
D．我们应以宽容的态度对待朋友
20.小玉进入初一后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是 （ ）
A．为了赢得更多的学习时间，她必须这样做
B．她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏
C．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长
D．她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩。
21. 请你选择下列哪些同学的言行是正确的（ ）
①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏 ②同学不开心时，主动帮其排忧解难 ③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的 ④班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣操行分
A. ②④ B. ②③
C. ①② D.①③
22.明明今年9月1日刚刚升入初中，在小学的好朋友不在自己身边了 ，自己也不认识班里的新同学，和新老师也不熟悉，他感到很苦恼，请你帮明明出出主意，怎样才才能结交到更多的新朋友？
探究创新
23.小美与小静是同班同学，二人都喜欢画画。为此，她们经常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，但是，在其他文化课方面，小美却没有小静成绩好。当小美向小静请教时，小静却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情景使小美对小静慢慢有了距离感，小美后来又结识了新的朋友。可是，小静却抱怨小美三心二意。
（1）你认为小静的做法对吗？为什么？
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小静和小美怎样做才能维系真挚的友谊？
㈢　探究创新　同学之间．小组之间可交流
24.孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这给我们什么启示？你还知道哪些关于赞美友谊的格言？
㈣　我的收获和质疑
课时及单元复习课参考答案
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
第一课时 新学校，新同学
1.（1）好奇、欣喜等（2）新体验（3）C
2.C （解析：生活水平的变化明显不属于校园生活的变化） 3.A （解析：认真听讲是各类型学校的共同要求，而不只是中学的特殊要求）
4.根据实际情况填写即可
5.C
6.根据实际情况填写即可
7.C
8.D （解析：同学之间是平等的，没有任何人凌驾与他人之上，而这也非常不利于团结同学）
9.B
10.（1）不正确。他没有和同学友好相处，不愿意帮助他人，不能宽容地对待他人。（2）珍视自己的友谊 （3）有很多良友，胜于很多财富。11.（1）瘸子：腿脚不好，但视力好。瞎子：视力不好，但腿脚好。（2）取长补短，合作互助。（3）朋友之间应该和谐相处，共同进步。
12.B（解析：要学习同学的优点。讲义气，既有优点，又有缺点。讲义气，帮他人抄作业，显然是错误的）
13.A
14.D
15.D（解析：好的开始，既包括新课程、新集体，也包括新的同学，所以只有最后一项新起点是全面的）
16.A 17.B 18.D 19.B
20.D（解析：初中生活，最重要的是学习，但又不仅仅是学习。还有很多需要我们努力去做的，比如，与同学友好相处等）
21.A
22.在交友的过程中需要发挥我们的主动性；通过集体活动增进彼此了解；主动与老师成为朋友营造快乐的人际环境；尽快适应新的集体生活。
23.（1）小静的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，互相尊重、理解、宽容，互帮互谅，而小静对小美傲慢无礼、自以为是，对其困难置之不理，这不利于她们之间友情的发展。
（2）小静应该学会对朋友平等、尊重、真诚、友爱、互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小静应向小美承认错误，小美应该以宽容的心态来原谅小静，她们之间的友谊才会维系长久。
24.提示：交友要交正直的朋友，彼此宽容的朋友，见多识广的朋友。
友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
——荷 麦
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
——纪伯伦
真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。
——D.M.
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
——华盛顿
亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨 果第二课 把握学习新节奏
第一课时 学习新天地
【学习目标】
了解初中新的学习特点和学习任务。
掌握基本学习方法和策略，找到适合自己的学习方法。
发展主动适应新的学习方式，积极寻求对策的能力。
【学习重、难点】：
理解初中学习新特点？
掌握并应用学习方法和策略？
一、预习热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
学习任务：详细阅读教材p11-17，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。
学习新特点
1. （1）根据自己刚刚进入初中的体验填写：
初中和小学相比，学习科目 ；学习难度 ；老师讲课的速度 ；课后作业的数量 ；父母和老师的监督 ……
（2）这些说明初中学习呈现了不同于小学的
.
2、新生小惠考入初中后，感觉学习压力很重，她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不停地记笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。常常学到晚上12点，但学习成绩还是没有上去。为此，她常常失眠，夜晚偷偷地哭。她产生苦恼的根源在于 ( )
A.学习不刻苦
B.女孩子到了初中，智力发展不如男孩，这是正常的C.没有了解初中学习的新特点
D.没有克服困难的毅力
3.进入初中后，不仅增加了很多科目，学到更多的知识，我们还可以自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍，这说明初中学习的新特点是 （ ）
A.可以想学什么就学什么
B.可以完全凭自己的兴趣和爱好学习
C.我们不仅可以在课堂上学到知识，而且可以运用已经获得的知识和能力学习一些课堂上学不到的知识 D.既丰富多彩又为所欲为
做学习的管理者
4.（1）小明说：“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不大管我了，也不帮我检查作业，复习功课了。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。”进入初中的小明在学习生活中有了新的感受关键是 （ ）
A.能独立地承担学习的任务，对自己负责，再也不需要父母帮忙了
B.在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略C.随着年龄的增长，知道了学习的重要性
D.逐渐适应了初中的学习生活
（2）小明学会了逐步摆脱对父母的依赖，独立地承担学习的责任，说明他学会了 学习。
5.（1）课前不预习，上课不专心，课后不复习，学习的效率就 。反之，课前 预习，上课时
听讲，课后 复习，学习的效率就 。可见，学习的效率就蕴含在 中。
（2）下面哪些是提高学习效率的好办法 （ ）
A.上课时集中精力、认真听讲
B.把每天的时间都用在学习上
C.晚上熬夜学习到很晚
D.一边看电视一边写作业
6.小丽每天的时间安排得都非常好，做任何事情都有条不紊。尤其是考试之前，更是根据自己的学习实际，制定学习计划，合理安排各科的复习时间，因此每次都能取得较好的成绩。
（1）材料中小丽取得好成绩的秘诀是什么？
(2)对你有什么启示？
7.总结4、5、6题，你认为搞好初中学习的有效方法和策略是什么？
了解自己的学习方式
8.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点。请判断自己属于哪一种：
（1）最佳学习时间（早上/中午/晚上）
（2）是否喜欢单独学习（独行侠/合群型）
（3）获得知识的方式（阅读/视听/手脑并用）
（4）学习环境（安静型/菜市场型）
9.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）
A.学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的
B.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成，用不着探索尝试
D.只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
10.（1）每个人的学习方式是否相同？
（2）每个教师的教学是不是也各有特色？
（3）当某个老师的讲课方式我们不太适应的时候，我们应该 （ ）
A.向老师抗议，要求老师改变教学方式
B.把时间都放在自己喜欢的科目
C.顺其自然，用其他科的成绩弥补这一科
D.改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律
二、合作探究 指点迷津
小组交流：组长负责检查笔记，对正答案，组员参与解答疑难，找出疑惑。
11.进入初中后，小明感觉很不习惯，环境变了，同学和老师都是陌生的，朋友少了，科目多了，难度升了，成绩降了……如果你是小明，你会怎么应对这些烦恼呢 （ ）
①无能为力，随他去吧 ②主动与同学、老师交流
③调整心态，积极适应新环境 ④制定合理的学习计划，改进学习方法
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12.学会自主学习，对于刚刚踏进中学校门的中学生来说至关重要。我们只有学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习的认识正确的是( )
A.以自学为主，不需要老师同学的帮助
B.抄袭他人的作业
C.不与他人商量学习中的问题
D.能独立安排学习，不依赖老师和家长
13.要从整体上提高学习效率，必须 （ ）
①把握好每个环节的质量 ②摆脱对老师和父母的依赖 ③课前认真复习，上课专心听讲，课后及时复习 ④独立承担学习责任
A. ①③ B.①②③ C.②④ D.②③④
14.在初中的学习过程中，之所以要合理安排时间，是因为进入初中后 ( )
A.学习科目增多了，难度加深了，时间不够用了
B.我们的年龄增长了
C.我们玩的时间少了
D.家长和老师的要求高了
中学生李丽，勤奋好学，成绩优秀。但最近她不像以前那样积极回答问题了。原来，她读了一本介绍学习方法的书，正在模仿书中一些优秀生采用的“放松式”学习法。期中考试时，李丽的学习成绩不但没有提高，反而退步了。回答15-16题
15.下列认识正确的是 （ ）
A.李丽没有做到自主学习，再努力也没有用
B.李丽天生不是学习的材料，不如及早放弃
C.李丽骄傲自满，放松了学习
D.李丽一味模仿别人，没有找到适合自己的学习方法
16.李丽要提高学习成绩，就应该 （ ）
①根据自己的实际，探寻适合自己的学习方法 ②科学利用、合理安排时间 ③根据自己的兴趣爱好，想学什么就学什么 ④善于思考，勇于创新，开阔思路
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17．你对下图漫画的理解是 （ ）
①每个人的学习方式各有特点 ②对于别人成功的学习方法，都要效仿 ③我们需要发现适合于自己的方法 ④学习有法，而无定法，贵在得法
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
18.金色的九月，小强来到了新学校，开始了自己的初中生活。不久后，他就发现中学学习变化很大。科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。
（1）为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？
（2）为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略？
19某编辑部最近收到一封学生来信，信中说：“我叫小文，是七年级的学生，我很喜欢我们的数学老师，她的的教学方法很活泼。所以，当时我学习数学特别卖力气，成绩也比较好。后来，数学老师换了，不知为什么我不喜欢现在的数学老师，一上他的课，就心烦，甚至一翻开数学课本，就会因想起他而心烦，学不进去，结果是数学成绩下滑。我很着急，不知道该怎么办。”
请你回答以下问题：
（1）小文是以什么标准来确定自己的学习喜好的？
（2）假如你是编辑部的一名编辑，请你给小文出个主意，他现在应该怎么办？
探究创新 画龙点睛
20.《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”
结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者。
感悟思考 提高拓展
21．同学甲说：“我知道自己在早晨的记忆效果是最好的，但起来几次就坚持不了了。”
同学乙说：“每次考试过后，我都会定下学习计划，但往往不到一个星期就抛到脑后了。”
从上述材料中，你感悟到了什么？
四、我的收获和质疑
第二课 把握学习新节奏
第一课时 学习新天地
1.（1）增多 增大 增快 增加 减少（2）新特点
2.C（解析：由材料中给出的信息，可以看出不是不努力；不是男女有别；也不是没有毅力，只是不了解初中学习的新特点）
3.C
4.(1)B (2)自主
5.(1)低 认真 专心 及时 高 各个学习环节中
(2)A（解析：要提高学习效率，必须专时专用、有张有弛，所以，排除法，第二、三、四个答案不正确）
6.（1）科学安排时间（2）学习时间要有一个合理的规划，有计划的学习
7.学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间
8.结合自己实际选择
9.D
10.（1）不相同（2）是（3）D
11C
12.D（解析：学会自主学习，需要他人的帮助，但不是依赖他人）
13.A 14.A 15.D
16.D（解析：排除法，想学什么学什么显然错误。）
17.D
18.（1）此问答案开放学生联系自己实际回答即可。如：学习的各个环节效率低；不善于管理自己；自控能力差；不带动脑筋缺乏钻研精神等等
（2）学会自主学习，克服依赖心理；讲究学习方法，提高学习效率；制订学习计划，科学安排时间。此题答案开放，言之有理即可。
19.（1）是否喜好老师的教学方式为标准来确定自己的学习喜好。
（2）根据老师的教法，调整自己的学习方法；课上努力思考，配合老师完成教学；和老师沟通教与学的方法等。
20.（1）做学习的管理者，需要我们学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。
（2）科学安排时间表现在对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，还表现在珍惜时间，今日事今日毕，做掌控时间的主人。
21.掌握良好的学习方法会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。但真正掌握却需要我们付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。对自己要有信心，坚持下去就一定会获得好的回报。学会自主学习，做自己学习的管理者。第三课时 中考瞭望
近年考题集锦
1.走进新的学校，面对许多新的面孔，你认为同学之间相互认识的好方法有 （ ）
① 做自我介绍 ② 不理不睬 ③ 开生活娱乐会，增进认识了解 ④ 搞一些集体活动，让大家尽快熟悉
A．①②③ B．①④
C．①③④ D．②③
2.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体： （ ）
A．必须有学习优秀的人 B．必须有好的班委会
C．必须有共同的目标 D．必须有负责的老师
各地模拟荟萃
3.材料①进入高中后，我们将认识许多新同学，将在一个班级里共同学习和生活，我们都希望大家和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱进步的班集休中，因为只有在这样的集体中，我们的学习、生活和工作才能获得进步，这样的集体才有利于我们健康成长。
材料②如果把我们班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。
结合上述材料思考并回答下列问题
（l）什么样的班集体才能使我们为之自豪？
（2）怎样才能创造出一个我们为之自豪的班集体？
41915年夏天，青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则〈征友启事〉邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交性格刚毅，随时准备为国家捐躯的青年。”毛泽东的交友故事说明选择朋友最根本的是 ( )
A．志同道合 B．年龄相仿
C．经历坎坷 D．性格相似
未来考题探究
5. 材料一　蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事。有人曾经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国。赛鲁斯说：“不可以，真的，先生。但我愿将之献给真正的朋友，如果我能找到的话。”
材料二　人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
就这两则材料谈谈你的看法。
6. 政治小论文
在学生时代的日常交往中，接触和交往最多的是同学，尤其是同班同学。我们渴望有知心朋友，渴望更多地进行相互交往。
调查发现：除了2.5%和24.5%的同学分别只跟家人交流和记日记外，有73%的同学都选择了向朋友倾吐自己的心事。他们认为知心朋友要比父母更理解自己；知心朋友即使不能圆满地解决问题，但那倾诉以后的感觉却是十分舒畅的。
有位同学说：“我与知心朋友几乎无所不谈，不想保留什么。因为我想，既然是知心朋友，就要真诚相待，要用自己真诚的感情去对待别人。”
保持同学之间的友谊，建立同学之间的友爱，对自己和他人都是有益的事。同学之间不要封闭自己的情感，用宽容和理解的心态主动增加互相的交往和接触，增进友谊，珍视友情。
阅读上面材料，运用课本有关知识，联系所给材料，围绕“友情”，写一篇200字的有真情实感的小论文。
第三课时 中考瞭望
1.C（解析：结识新朋友有多种方式，自我介绍，通过各种活动等等。但不理不睬，显然会拒人于千里之外）
2.C
3. （1）健康、活泼、上进、团结等（只要言之有理即可给分）
（2）① 有共同的目标，这是班级团结奋斗的不懈动力；② 能各尽其能，发挥所长，把自己的智慧和热情贡献给集体；③ 团结协作，互助前行，才能奏出最优美的班级乐章。
4.A
5. 有很多良友，胜于很多财富。保持同学之间的友谊，建立同学之间的友爱，对自己和他人都是有益的事。同学之间不要封闭自己的情感，用宽容和理解的心态主动增加互相的交往和接触，增进友谊，珍视友情。所以，我们应当珍视新友谊，珍视新的个人人际关系，主动认识新同学、结交新朋友；与新同学团结友爱、和谐相处、共同进步。
6.例文：友情是相知
友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界*不会感到孤单。
当然，一个人也可以傲视苦难，在天地间挺立卓然。但是我们不得不承认，面对艰险与艰难，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限。于是，友情像阳光，照耀你如照耀乍暖还寒时风中的花瓣。
友情话在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执著，已足以感地动天。
挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多。只要我们有一个共同的追求与心思。
友情不受限制，它可以在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。只是相思情太浓，仅有相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。第三课时 中考瞭望
近年考题集锦
1.有一名女孩，学习成绩一直排在班级里前三名，可是到了初三，她的学习成绩下降了很多。她暗下决心，一定要刻苦学习再考进前三名，于是，她每天几乎把所有的时间都用在了学习上，甚至晚上12点才睡觉。起初，她妈妈非常高兴，夸孩子知道刻苦学习了。可是一个月过后，她的学习成绩不但没有提高，反而越来越下降了……这说明 （ ）
A．学习不刻苦，就不能提高成绩
B．学习对我们每个人来说都是苦乐交织，学习总是苦永远大于乐
C．边玩边学效率才能提高
D．学习只靠拼时间是不行的，提高学习效率，掌握科学的学习方法很重要
2.小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明： （ ）
①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间；②这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率；③小明充分利用时间，懂得做时间的主人；④小明采取的是一种愉快、高效的学习方法。
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
3.学习中既有苦、也有乐，下列选项中哪些能表现学习中的乐 （ ）
①学习让我们不断发现自身的潜能
②学习使我们实现新的自我超越
③学习是一种权利和机会
④学习占用了我们的休息和娱乐
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
各地模拟荟萃
4.某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。下面也请你参加这次主题班会，完成以下问题。
（l）情感体验。请按照以下格式写出你的情感体验。
例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。
体验一：
体验二：
（2）总结归纳。你认为“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应得出的结论是什么？
（3）请为这次主题班会写两句宣传口号。
5.每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明： （ ）
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快，要有效率，就是好方法
③我们只有在探索尝试，不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式
④学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
未来考题探究
6.富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。
请回答：
（1）好习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用？

(2)时间是一切财富中最宝贵的财富。
——[俄]托尔斯泰
合理安排时间，就等于节约时间。
——[英]培根
我的收获和质疑
第三课时 中考瞭望
1.D（解析：虽然都是在说学习，但只有第四个符合题意。材料中的同学，只是在拼时间，而不注重效率）
2.A
3.A
4.（l）体验一：为了迎接全市统考，连续几天我放弃了休息，甚至电视也不看，结果我考了100分。
体验二：有时遇到一道难题，想了很久终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。
（2）学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。学习对我们每个人来说都是苦乐交织，我们不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。
（3）如：“在苦中发奋努力，在乐中学习和生活”“做自主的学习者，做享受学习的快乐者”（注：只要言之有理，均酌情给分。）
5.D
6.( 1)良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。良好的行为习惯可以形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质。
(2)培养良好的用时习惯，要做到：（1）制订学习计划，合理安排学习时间。 （2）专时专用，讲求效益。 （3）科学用脑，劳逸结合。 （4）严格遵守作息时间，持之以恒。

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