资源简介

第二课时 防范侵害、保护自己
【学习目标】
1、学会运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力
2、知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护
3、学会拿起法律武器维护自身合法权益，树立自我保护意识、勇气、信心，追求安全的初中生活
【重点难点】
重点：怎样防范侵害、保护自己
难点 ：用智慧保护自己
【知识框架】
【学习过程】
一、预习热身 自主学习
（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。）
1.面对不法侵害，如果我们___________不高、________不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，_________________是避免侵害的前提。
2.对于女学生来说，保持___________、文明的举止、得体的_____________是保护自我的防护衣。
3.面对不法侵害，我们要依靠______________迅速而准确地做出判断，要采取_____________的方法与其斗争。
4.遭遇意外险情与伤害时，我们应如何应对？遭遇险情与伤害时，需要_________，要学会运用最有效的_________。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要______________；没有能力将其制服时，可以采取__________、_________、_________等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果___________，两害相权取其轻，争取把损失___________，保住最大的_____________。
5.青少年学会自我保护，不仅需要______________和勇气，也要有保护自己的________和________。
6.我国法律保护青少年的____________，当权益受到侵害时，我们要拿起_____________保护自身的合法权益。
7.我国制定的专门保护未成年人合法权益的法律有《___________________________》和《_________________________》。
小组交流：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。
二、合作探究 系统归纳
1.2006年12月29日新修订的《未成年人保护法》把未成年人敢于同违法犯罪行为作斗争的内容修认识改为善于同违法犯罪行为作斗争。对新修订的《未成年人保护法》理解正确的有 （ ）
①这说明国家不主张未成年人同违法犯罪行为作斗争，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰
②这是提倡未成年人要善于用智慧同违法犯罪行为作斗争
③这样修订体现了对未成年人的社会保护
④这样修订不符合我国有关法律精神
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年把本班同学小张四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是 （ ）
A.迅速召集本班男生 与这几个青年搏斗
B.不予理睬，小张得罪过别人，他就该自己承担责任
C.及时报告学校的老师或拨打报警电话”110”
D.同不法现象作斗争是每个公民的责任，青少年要勇敢，不怕牺牲，冲上去。
3.张瑞和同学们利用暑假参加夏令营，她看到什么都很新鲜。突然，她发现一只蝴蝶，想也没想就追了过去。当她抓到蝴蝶时，发现同学们都不在身边，喊了几声，四周也没有反应。这时，她意识到自己迷路了。小瑞做了几个深呼吸，平静了一下自己的心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他设计了一套方案，按照方案终于走了出来。她的成功给我们的启示是：遇到意外险情与侵害 （ ）
A.需要冷静，学会运用最有效的救助方法
B.等待同学们回头来救助
C.慌张地不知所措
D.抱怨同学不注意关心自己
4.下列哪些方法可以帮助你脱离险境或避免 （ ） ①呼救法 ②周旋法 ③恐吓法 ④顺其自然法
A.①③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.总结1——4题使我们懂得：面对不法侵害或险情，我们不仅要有_____________的意识和勇气，还要运用______和_______保护自己。
三、巩固训练 自主提升
1.小玲同父母去桂林旅游时，在车站与父母走散。这时，两个中年男子热情地上去问道：“小妹妹，迷路了吧，我们来帮你好吗？”小玲犹豫了一下，镇定地说：“谢谢叔叔，我没有迷路，我爸爸就在那边。”说完朝站牌走去。小玲的行为 （ ）
A.是待人不礼貌的表现，会影响他的人际交往
B.表明她保持了高度警惕，有利于自我保护
C.拒绝了他人的帮助，使那两个人很尴尬
D.对他人缺乏信任，会使自己陷入困境
2.张丽和赵曼是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是 （ ）
A.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头 B.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会 C.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问
D.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理
3.下列属于善于斗争的是 （ ）
①同犯罪分子英勇搏斗 ② 拨打110电话
③机智应对 ④记住犯罪分子的特征，然后报案
A.①②③ B.②③④ C.①③④　D.①②④
4.一天晚上，小丽的妈妈送奶奶去医院了，爸爸上夜班还没回来，突然有人自称是爸爸的朋友的陌生人敲门。假如你是小丽，你将 （ ）
A.出于礼貌，开门请客人进来坐坐
B.告知对方父母不在家，有事下次再来
C.向邻居或周围人大声呼救
D.立即拨打“110”报警电话
5.中学生张斌在放学路上，被两名持刀歹徒劫持。此时与张斌一起回家的四名同学最好的做法应（ ）
A.事不关己，高高挂起 　
B.赶快想办法脱身，以免自己受到伤害
C.同歹徒拼命，救出张斌 　
D.记住歹徒的相貌，及时拨打“110”报警
6.青少年在遭遇不法侵害时 （ ）
①需要冷静，要学会运用最有效的求助方法 ②要判断自己有没有能力将不法分子制服，并根本不同情况采取应对策略 ③要学会运用法律手段保护自己 ④不仅要有自我保护的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正偷建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正确的是 （ ）
①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策 ②拨打“110”报警电话 ③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 ④一人去报警，其余的人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉
A.②③ B.②④ C.③④ D.②③④
8.张伟是一名七年级的学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来发现自己的自行车不见了。这时张伟应该 （ ）
A.去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失
B.迅速报警，用法律武器维护自己的合法权益
C.自认倒霉，回家去
D.为避免父母责骂，到同学家去住
9.材料：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。
（1）为什么要制作《不要开门》的电视专题节目？
（2）面对送货员的百般诱惑，你会怎么办？为什么？
探究创新
10.2007年7月23日，14岁的陈琳（化名）遭到了两名歹徒的绑架，陈某趁歹徒不注意，悄悄地挣脱绳索溜进旁边的小巷。在小巷尽头的电话亭旁，他瞅了一眼钉在亭子上方的“和平路75号”门牌，拨打“110”报警。不一会，警察赶到了，在陈琳的指认下抓住了那两名歹徒。
（1）你知道陈琳的哪些行为是实施自我保护吗？
（2）请你设计出陈琳的报警语言。
（3）如果你遇到类似情况，你有几招“自救术”呢？
四、我的收获和质疑
第二课时
一、预习热身 自主学习
1.警惕性、自我保护意识、保持高度警惕
2.高度的警惕、衣着打扮 3.自己的智慧、机智灵活
4.冷静、方法、勇敢地同其搏斗、呼救法、周旋法、恐吓法、进行比较、降到最小、合法权益 5.有保护自己的意识、智慧、方法 6.合法权益、法律武器 7.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
二、合作探究 系统归纳
1B 2C 3A 4B
5自我保护、智慧、方法
三、巩固训练 自主提升
1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B
9.（1）主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。
（2）不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。
10（1）陈琳悄悄地挣脱绳索溜进了旁边的小巷；拨打“110”报警；指认歹徒。
（2）报警语言：“警察叔叔快来抓歹徒，我在和平路75号门牌前。”（根据自己的想象，合理就行）
（3）要有自我保护的意识，不能和歹徒硬拼，应机智周旋；和歹徒谈话时讲条件，消磨时间，分散他们的注意力；可假意大声说话，吸引附近群众，吓退侵害者。记住歹徒的生理特征；想尽办法留下记号等待机会来临时到附近求援或报警或报告家长、老师；不要惊慌失措，丧失信心等。（合理就行）第八课 学会拒绝
（第一课时 身边的诱惑）
【学习目标】
1、知道身边存在的种种诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害
2、初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力
3、初步学会用辩证的方法分析事物
【重点难点】
重点：金钱的诱惑、游戏机的诱惑、毒品的诱惑
难点 ： 中学生学会辨别诱惑，自觉抵制不良诱惑
【知识框架】
的诱惑
身边的诱惑 的诱惑
的诱惑
【学习过程】
一、预习热身 自主学习
（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。）
1.在我们成长历程中，我们渴望_______与_______，期望有鲜花和掌声。这些对我们充满了强烈的________，也是我们____________________的重要体现。对此，我们必须通过______________和__________来获得。
2.怎样对待金钱？对待金钱，我们一定要_____________,通过自己的______________和_____________来获得。绝不能沾染法律禁止的“______________________________”等不良行为习惯，更不能触犯__________。
3.怎样对待游戏机？①电子游戏对于开发______________，锻炼____________能力，有一定的好处。②________、________的娱乐并不是坏事。但绝不能_____________。③要以丰富的学习、_______、______等活动坚决抵制这一诱惑。
4.毒品，不光指_________,还包括______、______、____、________以及其他能使人上瘾
的________和________。我国法律规定：吸毒_______,贩毒____。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年“吸食、注射毒品”列为_______________之一。
5.赌博的危害是什么？赌博是一种_________的娱乐，是一种恶习，_____、____是其常见形式。赌博上瘾就很难回头，可能一步步走_____、_____、____的违法犯罪之路。
6．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的_____________之一。
7.随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，从_____、_____、到______、______、_______、____
读图时代、数字阅读使信息量增大的同时，也制造出大量的___________，尤其一些不法网站，充斥着_______等不良信息。这些“电子海洛因”侵蚀________毒害____________。
8.邪教“法轮功”不仅导致很多人______，而且将魔掌伸向_______和______，制造多起惨绝人寰的自焚事件。大量事实说明，邪教是威胁_____________和________的毒瘤。
9.大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。学会分辨并自觉_____________，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的_____。
小组交流：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。
二、合作探究 系统归纳
19世纪末，美国康奈尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力，跃出了那势必使他葬身的滚滚的油锅，安然逃生。隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里，青蛙在水里不时来回泅游。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢烧热，青蛙仍然在微温的水里享受温暖。等到它开始感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，可为时已晚，它欲跃无力，全身瘫痪，呆呆躺在水里，卧以待毙，终至葬身在锅中。
三、巩固训练 自主提升
1.李明红受到表彰，同学们都羡慕地说：“要是我什么时候能够像李明红那样登上领奖台多好啊！”。以下观点中错误的是 （ ）
A.渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现，我们应该在领奖台诱惑的鞭策下刻苦努力，不断进步
B.渴望成功与荣誉是一种虚荣心的体现，我们应该学会拒绝领奖台的诱惑
C.领奖台诱惑、金钱的诱惑和游戏机的诱惑，作用的好坏取决于自己如何正确的对待
D.要想成功的走向领奖台就必须通过正当途径和刻苦努力
2. 对于金钱，正确的看法是 ( ）
A.金钱是万能的，我们要尽可能多地拥有金钱
B.为了得到金钱，可以使用任何手段
C.钱不是万能的，我们不应该拥有金钱
D.对待金钱，一定要取之有道，通过正当途径获得
2007年我国“6·26”国际禁毒日宣传主题定为“抵制毒品，参与禁毒”。“抵制毒品，参与禁毒”旨在动员社会各方面力量参与禁毒，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
据此回答15、16题
3.青少年要“珍爱生命，拒绝毒品”是因为 （ ）
①吸食、注射毒品会使人不思进取，影响个人进步和发展
②吸食、注射毒品使身心受到极大摧残
③吸食、注射毒品会导致倾家荡产
④吸食、注射毒品会诱发多种犯罪
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①③④
4.要抵制毒品，构建社会主义和谐社会 （ ）
①应在全社会广泛开展禁毒教育
②国家应依法打击毒品犯罪活动
③我们应确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，养成健康文明的生活方式
④我们应相信初次吸毒品是出于好奇，不会导致严重后果
A.①② B.①④
C.①②③④ D.①②③
探究创新
5．一位新员工到银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗 ”他老实回答：“这当然是钱。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”他如实地说：“这是钱。”又过了很长时间，老板还问他：“你手中数的是钱吗？”这时，他已经在银行里工作了近一年，天天和钱打交道，她说：“不，这不是钱,这是我的工作。”
老板笑了，对他说：“你已经‘目中无钱’了，我可以放心地休假去了。”
这则材料说明了一个什么道理？
四、我的收获和质疑
第八课课时答案
第一课时
一、预习热身 自主学习
1.成功、荣誉、吸引了、积极要求进步、正当途径、刻苦努力 2.取之有道、合法劳动、正当途径、强行向他人索要财物、刑法 3.人的智力、眼耳手脑并用、适当的、有节制、
沉迷于此、健身、交友 4.海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因、麻醉剂、精神药品、违法、有罪、严重不良行为 5.不正当、搓麻将、打老虎机、骗、偷、抢 6.严重不良行为 7.书刊、报纸、电视、电影、音像制品、网络、信息垃圾、暴力、色情、人的肌体、人的精神 8.死亡、妇女、儿童、人民生命财产安全、社会稳定 9.抵制它们的诱惑、代价
二、合作探究 系统归纳
由蛙之误，反误人生之误，如同一次警钟，发人深省。慢慢、偷偷加温的水就像我们身边的种种诱惑，不良诱惑具有一定的隐蔽性，所以我们要增强辨别能力，抵制诱惑；否则就会产生不良后果。
三、巩固训练 自主提升
1.B （解析：渴望成功与荣誉是积极要求进步的体现，而不是虚荣心的表现，当然也要通过正当途径来获得。依据题意，应选B。）
2.D 3.A
4.D （解析：处于好奇进行吸毒会慢慢成瘾，并且会造成严重后果，所以④不正确，故选D。）
5. 对待金钱，我们应该取之有道，要通过自己的合法劳动和正当途径来获得。在面对不良诱惑时，要坚决抵制。否则，我们会为之付出沉重代价。第四单元测试题(B卷)
一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1.据调查，截至2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是（ ）
A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多
B.学会健康上网、文明上网
C.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野
2.不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑( )
A.是无法战胜的，因而不能沾染
B.是可以战胜的，沾染以后再改
C.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制
D.会强烈吸引人，无法真正抵制
3.《中华人民共和国禁毒法》已于2008年6月1日施行，今天（6月26日）又恰逢“国际禁毒日”，为宣传该法，某校学生会设计了以下标语，你认为与该主题相符的有（ ）
①珍爱生命，拒绝毒品 ②禁毒是全社会的共同责任 ③认清毒品危害，抵制不良诱惑 ④预防毒品违法犯罪，保护公民身心健康
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.呼和浩特市高二学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术。2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。据此，青少年应当（ ）
①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养，遵守网络规则 ③提高安全防范意识，拒绝网络生活 ④自觉树立法律意识，依法自律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.周五晚上，七年级学生小冬接到好朋友小云的电话：“趁你爸爸出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言谢绝，并劝小云也别去。你认为小冬的做法 （ ）
A.正确，这是拒绝不良诱惑的表现
B.错误，这是不重视友情的具体表现
C.正确，中学生应该自觉抵制网络、远离游戏
D.错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力
6.中考结束后，会有少数同学不分昼夜、不休不眠地上网聊天、打游戏，说明他们（ ）
A.充分利用网络资源 B.不会做网络的主人 C.善于安排假期生活 D.享受了真正的自由
7.下列对吸毒的认识，正确的是( )
A.吸不吸毒是个人自愿的事
B.吸毒违法，贩毒犯罪
C.吸毒是个人的隐私，他人无权干涉
D.吸毒只是有害个人身心健康，但不败坏社会风气
8.上学路上，看见同学被围殴。此时，正确的做法是 （ ）
A.少管闲事继续上学
B.及时报告老师或拨打“110”
C.不顾一切地上前搏斗
D.驻足围观起哄
9.社会是复杂的，危险随时存在，当你路遇歹徒，受到侵害时，应该 （ ）
①不畏强暴，勇敢搏斗 ②巧妙周旋，借机脱身 ③大声呼救，求助他人 ④记住相貌，及时报警
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10下列行为，符合未成年人防范侵害，保护自己要求的是 （ ）
A.八年级女生小娟晚上去营业厅歌舞厅娱乐
B.七年级女生小静周末晚上单独去外地与网友会面
C. 九年级学生小伟将收到的不健康读物及时上交公安机关
D.八年级学生小洁上网时轻易说出自己的真实姓名、住址等信息。
11.个体砖厂老板卫某招用了1名年仅14岁的男孩从事搬运工作，当地劳动监察部门了解此事后，严厉处罚了卫某，同时责令他立即停止使用童工。当地劳动监察部门的这一行为是对未成年人实施 （ ）
A.家庭保护的体现 B.学校保护的体现
C.司法保护的体现 D.社会保护的体现
12．中学生小燕在网上将自己的真实信息告诉了网友，结果导致家里被盗。这说明（ ）
A.网络世界中不能讲诚信
B.小燕防范侵害的意识淡薄
C.网络世界不适合中学生
D.小燕智商不高上当受骗
13.在现实生活中，当自己的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有（ ）
①及时报警 ②学会请律师 ③不声张，自己解决 ④寻求法律帮助
A.①②③ B.①③④ C.①②④
14.当你在放学或外出的路上，遭到不法分子骚扰时，在下列中应采取的最好办法是（ ）
A.找几位同学一起教训他一顿
B.忍气吞声，不予理睬
C.将实情告知学校老师或派出所民警，寻求帮助 D.为了不闹风波，答应与其交往
二、非选择题
15．探究情境，回答问题。
七年级学生小光整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。
判断：____________。
理由：_______________________________________
_______________________________________________________________________。
16. 探究情境，回答问题。
中学生小浩在放学回家的路上遇到在外地工作的表哥，表哥客气地递上一支香烟说：“来，抽一支。”
小浩正确的做法是___________________________。
小浩这样做的理由是___________________________
_____________________________________________________________________。
17.有一个团伙经常在某中学敲诈学生。“面对敲诈，你该怎么办？”有以下几种办法：
A.赶快掏钱给他们，免得挨打
B.先把钱给他们，然后找人报复，再把钱要回来
C.先设法稳住他们，然后找机会报警
你认为最合理的是：__________________________。
理由是：_____________________________________
_________________________________________________________________________________________。
18.在现实生活中，灾难有时会突然降临，如地震、洪水、雪灾、火灾、雷电、流行疾病等。当灾难来临，我们要学会自救自护。
应对灾难，相信你有许多智慧。请你就其中的一种灾难，参照以下范例，拟写自救自护小常识。
B卷
1. B（解析：试题考查对中学生上网这一社会现象的认识，我们要利用其积极一面，克服其消极方面，拒绝不良诱惑，因此选择B。）
2.C（解析：试题旨在考查学生正确对待不良诱惑的态度，认识不良诱惑的危害。结合题意，C项正确。）
3. A（解析：本题重点考查学生对毒品危害的正确认识以及对如何抗拒不良诱惑的正确认识。四个选项的识别难度不大。）
4. D（解析：观点③中的拒绝网络生活显然是片面的，因此排除含有③的选项即可。）
5. A（解析：考查学生对待网路、不良诱惑和友情的认识。在原则面前一定要坚定。）
6.B
7.B
8.B（解析：试题考查学生的自我保护意识。作为网络游客，要提高自己的辨别觉察能力，才能享受健康的网络生活。故选择B。）
9. C（解析：试题考查学生对自我保护的认识。观点③是不恰当的方式，因此排除含③的选项即可）
10. C（解析：考查学生自我保护和与违法犯罪作斗争的方法。A、B、D的做法都是错误的，故选C。）
11. B（解析：作为青少年要敢于并善于同违法犯罪作斗争，依据题意，只有B项正确。）
12. B（解析：由于青少年的生理、心理还不成熟，社会经验不足等，在与之斗争时，应在尽量保护自身安全的前提下，讲究方法，采取智斗。因此①排除，选择B。）
13. C（解析：A项属于未成年人不良行为，B和D属于缺乏自我保护意识的表现，因此选择C项。）
14. D（解析：企业擅自招用未满16周岁的未成年人工作，违反的是未成年人保护法规定的有关社会保护的规定。）
15. 判断：错误。
理由：小光同学应追求高雅的生活情趣，自觉抵制不良诱惑；珍惜受教育权利。
16. 正确的做法：婉言谢绝或劝说表哥戒烟。
理由：自觉拒绝不良诱惑或保护自己的身心健康。
17. 最合理的是C。理由：（1）这是敢于并善于同违法犯罪作斗争的有效形式。（2）当遇到不法侵害时，运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付，巧妙周旋。尽力避免自己受伤害，最大限度地保护自己的合法权利。（3）报警可以使违法犯罪行为受到遏制和惩处，打击犯罪分子的嚣张气焰，弘扬社会正气。
18. 任选一种作答，符合实际即可。回答地震的其他自救自护常识也可。
火灾自救自护小常识。◆保持镇静。◆大声呼救，及时报警。
用湿毛巾捂鼻、弯腰低头迅速撤离等等。
___________自救自护小常识
◆______________________________________
_______________________________。
◆______________________________________
_________________________________________________________。
◆______________________________________
________________________________。
地震自救自护小常识
正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁），易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方；室外开阔、安全的地方。
……【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（第二课时 创建新集体）》导学案doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（第三课时 中考瞭望）》导学案doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（第一课时 新学校，新同学）》导学案doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活》复习课doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活》检测题doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第二课 把握学习新节奏（第二课时 享受学习）》导学案doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第二课 把握学习新节奏（第三课时 中考瞭望）》导学案doc 【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第二课 把握学习新节奏（第一课时 学习新天地）》导学案doc第九课 保护自我
（第一课时 身边的侵害与保护）
【学习目标】
1、知道青少年身边存在的种种侵害，提高自我保护意识和能力
2、学会依靠家庭、学校、社会保护自己，维护自身合法权益
【重点难点】
重点：难点 ： 种种侵害 、身边的保护
【知识框架】
青少年可能受到的侵害：
种种侵害
青少年受到侵害的原因：
身边的侵害与保护
各方面对青少年健康成长的保护：
身边的保护
青少年必须学会自我保护，因为
【学习过程】
一、预习热身 自主学习
（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。）
1.青少年受侵害的原因是什么？青少年正处于_________、________的重要时期，各方面都____________。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年_____________的因素，侵犯青少年__________和损害青少年_____________的现象，还时有发生。
2.青少年为什么要加强自我保护？身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于_____地位而受到________。因此，我们必须__________。
3.自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向____________重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取_______、______和______等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要______________，用_______和_______保护自己的合法权益。
小组交流：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。
二、合作探究 系统归纳
某校七年级一班的张兰认识了一位网友小朵。经过一段时间的“了解”，两人约好星期天在广场见面。星期天终于来临了，张兰穿上自己认为最漂亮的裙子，来到广场。在广场跟网友见面后，聊了一会儿，就相约去吃饭。他们来到一家火锅店，点了100多元的菜，边吃边聊。小朵说：“手机没电了，想借张兰的出去打个电话。”张兰把手机给了小朵，但等了半小时也不见小朵回来，自己也没带那么多钱结账，急得都哭了。火锅店老板问清情况后，让她用火锅店的电话拨打自己和小朵的手机，均已关机……
结合材料，请你为本故事续写结尾。
三、巩固训练 自主提升
1.2007年5月20日《新华每日电讯》载文指出：北京海淀区法院判处未成年人罪犯中，来自单亲家庭占26.4%，继亲家庭占6.3%，婚姻动荡家庭占25.2%。失和、溺爱、打骂、放任型的家庭教育是导致未成年人走向歧途的重要原因。这告诉我们 （ ）
①家是我们成长中最安全的港湾 ②父母必须切实履行抚养教育子女的义务 ③家庭是犯罪的温床
④未成年人犯罪的原因主要在自己
A.①②③ B.①② C.①③④ D.①④
2.2007年4月14日中华网报道：因学生在考试中答错了题，西固区河口南铁中的一名物理老师就用木棒“教育”在考试中答错了题的学生。每错一题就打一棒，错的题越多，挨的打越多。被打男女生共60多人，挨打最多的同学被打了7棒，有的同学的腿被打青了。该教师的做法 （ ）
①有利于学生的发展和成长 ②是严格管理和教育学生的具体体现 ③违反了未成年人保护法的有关规定 ④侵害了未成年人的合法权益
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④
3.下图反映了未成年人受到哪方面的侵害（ ）
A.家庭 B.学校 C.意外事故 D.社会
4.马克思说：“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”这句话说明青少年会得到 （ ）
A.家庭保护 B.学校保护
C.法律保护 D.社会保护
5.2007年6月21日新华社报道：“建设工程”“净化工程”“防护工程”“监察工程”……全国广播电视系统为未成年人提供丰富多彩、健康向上的优秀广播电视节目和产品；确定每月第一周的周一为少年儿童参观接待日、向中学师生提供文献服务、开展面向未成年人的讲座和培训……国家图书馆推出一系列项目，为未成年人提供更多的学习机会。这体现了对未成年人的 （ ）
A.家庭保护 B.社会保护
C.学校保护 D.法律保护
6．2007年5月16日，打击淫秽色情网站专项行动在全国范围内展开。截至8月11日，北京、河北、广东、四川等18个省市公安机关共破获淫秽色情网站刑事案件188起，抓获涉案犯罪嫌疑人329名。公安机关打击淫秽色情网站专项行动 （ ）
①旨在营造良好的文化环境 ②保护未成年人的合法权益 ③损害了网吧业主的合法权益 ④符合未成年人保护法的要求
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
7.八年级学生孙某，平时放松对自己的要求，经常逃课、打电子游戏、结交不良社会青年，品行逐渐变得恶劣。其家长说，孙某之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法，你认为 （ ）
A.是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关规定
B.是错误的，因为青少年健康成长主要靠家庭
C.是正确的，因为孙某是正在接受义务教育的学生
D.是片面的，因为未成年人除应该受到学校保护外，还应该受到社会保护、家庭保护等。同时，青少年也应该学会自我保护
8. 近年来，有些家长认为读书不如赚钱，只考虑眼前经济利益，要未成年人子女弃学经商、从工，出现了一些小保姆、小个体户、小童工等。下列对此认识正确的是 （ ）①这违反了我国法律的相关规定　
②这对未成年人是一种伤害
③这样做是脱贫致富的最有效办法　
④这样有助于未成年子女早日成才
A.①②③　 B.①②③④　 C.③④ D.①
9.某校初二学生小江因对学习毫无兴趣，产生了辍学的念头。老师劝他返校学习，他说：“上不上学是我的自由。”老师找到小江的家长，要求他协助学校做工作，必须让小江读完初中，小江的父亲说：“我尊重孩子的选择。”以上三人的说法正确的是（ ）
A.小江、老师的说法正确，小江父亲的说法错误
B. 老师、小江父亲的说法正确，小江的说法错误
C. 老师的说法正确，小江、小江父亲的说法错误
D.三个人的说法都有道理
10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“对未成年人的案件，应当照顾未成年人的身心特点，并可根据需要设立专门机构或者指定专人办理。公安机关、人民检察院、人民法院和少年管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。这些体现了对未成年人的 （ ）
A.家庭保护 B.学校保护　
C.社会保护 D.司法保护
11.初一学生小亮迷上了玩电子游戏，有时甚至连续几天不回家。有一天，小亮的母亲发现他逃学，就寻至电子游戏室，对他耐心劝说，可小亮不听，反而将母亲推倒在地。对这件事，正确的看法是 （ ）
①小亮母亲阻止小亮玩电子游戏的行为侵犯了小亮的人身自由权
②作为未成年人，小亮的行为应该受到法律的特殊保护
③游戏室的老板允许小亮进入游戏室，违反了有关法律的规定
④小亮母亲对小亮的教育行为符合未年人保护法的有关规定
A.③④ B.①④ C.①② D.②③
探究创新
12.材料一：2004年4月，某校七年级学生王闯因考试成绩不理想，而遭到父亲的毒打。因为缺乏自我保护意识，王闯没有反抗，也没有躲避，结果造成双臂及下肢大面积创伤。
材料二：某学校七年级班主任李老师，为了提高自己班级的考试成绩，制定了以下“奖惩方法”：班里每次考试最后一名，都要带上“高帽子”在班里“游行”。
（1）材料中王闯和“最后一名”受到的侵害是什么？
来源是什么？
（2）通过阅读材料，告诫我们中学生应该怎么做？
四、我的收获和质疑
第九课课时答案
第一课时
一、预习热身 自主学习
1.长身体、长知识、很不成熟、健康成长、合法权益、身心健康 2.被动、侵害、加强自我保护 3.成熟迈进的、社会、家庭、学校、尽自己所能、智慧、法律
二、合作探究 系统归纳
张兰这时才恍然大悟，知道自己被骗了。赶紧打电话报警。等“110”来了以后，把小朵的相貌特征、QQ号等相关信息告诉了警方。(展开合理想象，合情合理即可)
三、巩固训练 自主提升
1.B 2.C（解析：该老师的做法虽然目的是为学生着想，但方法却侵犯了学生的合法权益，也触犯了国家的法律。依据题意，故选C。）
3.D 4.D
5.B（解析：此题主要把握实施此项活动的主体是社会各界，目的是为未成年人健康成长创造良好的社会环境。故选B。）
6.D 7.D
8.D（解析：家长的做法不仅没有履行家长的职责，影响了孩子的前途，而且侵犯了孩子的合法权益，违法了国家的法律。依据题意，应选D。）
9.C
10.D（解析：此题主要把握实施保护的主体是专门机构或者指定专人、公安机关、人民检察院、人民法院和少年管教所，这些都是实施司法保护的部门。因此属于司法保护。）
11.A
12.（1）他们不仅受到身体的侵害，而且心理上也受到极大创伤。这些侵害分别来自于家庭和学校。
（2）我们应该增强自我保护意识和能力，还可以利用未成年人保护法来保护自己的合法权益。第四单元测试题(A卷)
一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1．面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度是(　　)
A．坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西B．要取之有道，用之有度
C．要不择手段地满足我们对金钱的欲望D．利用谎言，从别人那里诈骗
2．放学后，你的同学请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会(　　)
A．不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说
B．不去白不去，反正是他请客
C．这次先让他请，下次再请他一次
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球
3．某校初二学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。大海的行为是(　　)
A．制止违法犯罪的唯一手段
B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现
C．缺乏见义勇为精神的表现
D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫
4．面对网络世界带给我们多方面的影响，要学会自我保护，下列在使用互联网的做法中正确的是(　　)
①帮助我们查找资料②帮助我们开阔眼界③让我们可以想说什么就说什么④帮助我们发表看法⑤帮助我们通讯联络⑥使我们可以随心所欲结交各方面的朋友⑦使我们尽情地玩游戏
A． ①③⑤B． ②④⑥C． ⑤⑥⑦D． ①②④⑤
5．中学生李刚上学路上，发现一老人被车撞倒，躺在路边，而肇事司机已逃之夭夭。下列选择中既保护自己、又维护正义的选项是(　　)
A．立即拨打110电话报警或120电话求救B．立即上前救助
C．请同学、老师帮忙救助D．请路人帮忙救助
6．一天，七年级学生东东邀请六个好朋友在一家餐馆聚餐。吃完饭后，一起唱卡拉OK、蹦迪，大家感觉特别痛快。这时，阿龙神秘地对大家说：“我表哥给了我一包小药片，吃了之后蹦迪不累，特棒！你们尝尝不？”下列说法正确的是(　　)
A．刘成对大家说：“我劝你们千万不要吃，在不了解的情况下，如果误食毒品，染上毒瘾，后果是很可怕的。”
B．东东对大家说：“就算真是毒品，吃一片也上不了瘾
C．李新说：“反正咱们没花钱，不吃白不吃。”
D．阿龙说：“谁说是毒品，我表哥还能害我。
二、简答题
7、七月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山，小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，这时才想起来，自己忘了带水。小华想，自己已经爬了一半了，山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙，又继续往上爬去，爬着爬着，就觉得头晕脑涨，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在石板路上。“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双眼，面色苍白。老师摸摸小华的额头，看到他满头是汗，老师断定是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴（拇指、食指三角约两公分），还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。
请说说，在遇到同学中暑的时候，你应该怎么做？

8、一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
火灾突然来临时，你会怎么办？
9、如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们20元“保护费”，声称不给便要打你。
你会怎么做？简要说明理由。
三、分析说明题
10、王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。
阅读材料，回答问题：
（1）在王义身上，存在哪些不良行为？

（2）请你分析王义不良行为产生的原因。

（3）王义的案例给我们哪些启示？

11、教室里，老师正在给同学上课。突然，闯进几个蒙面大汉，手持匕首，拿着枪，恶狠狠地说：“不许动！谁动打死谁！”听见此大喝，学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下；有的傻傻地呆坐在那儿，有的吓得哭出声来；有的……
（1）如果你遇到类似的事情，你会怎样？（2）现实情况中，为了能在遇到这种情况时顺利脱身，你平时要做哪些准备？

12、 2000年4月12日夜11时，北京房山区琉璃河地区，43岁的农民骆某，因对8岁的儿子多次未完成老师布置的作业及经常说谎不满，用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤，检察院对其母提起公诉，房山区人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意伤害罪。
此案例给了我们什么启示？
四、探究体验题
13、填写下表。

战胜不良诱惑的方法 自己的实践 评价
1．避开诱引法
2．婉言谢绝法
3．专时专用法
4．外部救援法
……
14、填写下表。
写出智慧保护自己的方法 自己在这方面的进步 目前存在的不足
1．
2．
3．
4．
……
第四元测试题
A卷
参考答案
一、选择题
1． B2． D3． B4． D5． A．6． A
二、简答题
7、如果遇到中暑的情况，可以把患者抬到荫凉通风处；如有可能，用冷水擦头，擦身。还可掐其人中穴和合谷穴。也可等患者苏醒后，服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物，并补充水分。
8、第一，头脑冷静。如果已迅速判断出引起火灾的起火源是电，就先关掉电源开关。
第二，在烟很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口、鼻，匍匐着逃离火场。
第三，等到安全地点后，拨打119报警电话，详细说明起火地点。
9、 ①告诉父母，寻求对策。②告诉公安机关，请求帮助。③告诉班主任老师，请求帮助等。因为这样做，既可以保护自己，又可以有效地防止不法行为的发生。
三、分析说明题
10、（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。
（2）从王义个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看，老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定，允许王义进入网吧，使王义受到不良影响。
（3）第一，树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友。不盲目从众。
第二，培养积极向上的兴趣爱好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学会专时专用、改正不良习惯等。
第三，在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学会自立自强。
11、（1）①要冷静，记住歹徒的相貌特征。②分析情况，想办法脱身或找机会拨打110报警电话。拨打电话时迅速详细地说明自己的位置。如果身边有电脑，也可以巧妙地利用网络求救。总之，遇到情况要冷静分析，不要与其硬拼，而要讲究智斗，巧妙地与犯罪分子周旋，尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下迅速脱险，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
（2）①记住家里的电话号码、父母的手机号码；②记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址；③记住报警电话是110。平时没事时不要乱打110报警电话，遇到险情，拨打的时候要详细向值班民警说明自己的出事地点，简单介绍情况。
12、从心理素质方面看，骆某在怒气之下把孩子打成重伤，一个重要原因是不良情绪降低了其自控能力，使其失去理智，从而走上犯罪道路。另外，作为母亲平时缺乏与孩子的沟通，从而使自己的教育缺乏针对性、有效性。
从家庭教育观看，旧的传统观念认为，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”骆某把打孩子等同于对孩子的教育，这是一个误区，是对生命的伤害，必然使孩子失去自尊和自信，无益于孩子的健康成长。
从孩子来说，在母亲毒打面前，不去反抗，也不躲避，缺乏自我保护意识。例如，他可以先承认错误，缓解母亲的怒气，避免伤害发生；也可以向其他亲人求救。此后再认真反思自己的错误，制订出努力目标和改进措施，使自己不断进步。
四、探究体验题
略。第四单元检测题
（时间45分钟、分数100分）
题号 1-21 22 23 24 25 总分
得分
得分 评卷人
一、单项选择题（每小题2分，共42分）
1.对李平渴望登上领奖台说法正确的是 ( ）
①是人们渴望成功的一种正常心理
②能激发人们的斗志，促进合理竞争，共同进步
③是李平积极要求进步的体现 ④李平是一个爱慕虚荣的人
A.②③④　　　B.①③④　　C.①②③　　　D.①②④
2.李平可以通过_______方法登上领奖台。 （ ）
①公平、合理的竞争 ②参加课余辅导
③自己的刻苦努力 ④给老师送礼、收买同学
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
3.对待金钱，正确的看法是 （ ）
①金钱是万能的，我们要尽可能多地拥有金钱
②为了得到金钱，可以使用任何手段
③钱不是万能的，我们不应该拥有金钱
④对待金钱，一定要通过诚实劳动、合法经营来获得
⑤对待金钱，一定要通过正当途径来获得
A.①⑤ B.③④ C.③⑤ D.④⑤
4.据报道：广州某校七年级学生吕某与梁某经常在游戏厅玩。当他们带的钱花完后，梁某教唆吕某勒索小学生，又盗窃路灯零件，被公安机关抓获，罚款2000元。此事件说明学生沉迷于电子游戏 （ ）
A.是一种不良的娱乐方式 B.有利于个人健康成长
C.会诱发勒索财物、危害社会治安的违法行为 D.没有钱时应向父母要，不应干违法的事
5．对于“网络一半是‘天使’，一半是‘恶魔’”的正确理解是 （ ）
①网络文化是现代文明的优秀成果　　 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”　　
③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息知识的能力
A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③　 　D.②④
6.下列属于《预防未成年人犯罪法》中严重不良行为的是 （ ）
①逃学旷课 ②违反课堂纪律 ③吸食、注射毒品 ④参与赌博、屡教不改
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②④
7.下列属于邪教“法轮功”的危害的是 （ ）
①威胁人民生命财产安全 ②危害社会 ③宣传歪理邪说，敛财害命 ④毒害人的心灵
A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①②④
8.小琪是电脑游戏迷，由于沉迷于网络游戏，以致于学习成绩下降，为此小琪十分后悔。为了使自己战胜网络游戏的诱惑，小琪让父母把电脑收起来，并主动参加乒乓球班学习，充实自己的业余生活。小琪这种战胜诱惑的方法属于 （ ）
A.避开诱因法 B.婉言谢绝法 C.专时专用，改正不良习惯 D.联想后果法
9.在生活中，我们周围有许多不良诱惑。下列对待不良诱惑的态度正确的是 （ ）
A.看见朋友吸烟，我向他要一支尝尝 B.朋友看黄色网站，我也跟着看
C.我严格要求自己不进入营业性网吧 D.一两次吸毒没关系，我只尝一尝
10.当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该 （ ）
A.躲远一点，不要接触他们 B.事不关己，多一事不如少一事
C.看不起他们，甚至有点幸灾乐祸 D.尽量帮助他们远离不良诱惑，同时提高自身免疫力
11.当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西吸了真好”时，我们 （ ）
A.可以试一试，但绝不多吸，多吸会上瘾
B.可以试一试，感觉不好就坚决不吸
C.找人教训吸毒的朋友，使其不再引诱自己吸毒
D.坚决不吸，同时劝朋友及时戒毒
12.为了避免不良诱惑的侵害，我们需要结合自己的实际 （ ）
①适当地去接触病毒 ②用科学的态度摆脱干扰
③用坚强的意志去抵制它 ④用清醒的头脑摆脱干扰
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.2007年6月13日《中国青年报》发表了一幅关于山西黑砖窑里现代包身工的漫画。在山西省洪洞县，近千名不满14岁的孩子被人用数百元的价格卖给黑砖窑。这些孩子衣衫褴褛，每天工作14个小时以上，稍微有怠工就会被监工随手拿起的砖头杂得头破血流。你认为这主要是从哪一方面对青少年保护的缺失。 （ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.自我保护
14.生活是美好的，但又是复杂的，我们周围可能会出现各种侵害我们权利，甚至生命的情况。下面情境属于我们可能受到的有 （ ）
①学校楼梯扶手常年失修　　②马路上的井盖被盗　　　③学校举办“珍爱生命，拒绝毒品”的图片展览　　　④一个小商店的老板向你出售香烟　　　⑤在校门口有人缠着你，向你兜售不良光盘
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。
据此回答15－16题：
15.此时张欣应该 （ ）
A.先观察男青年是否真的能保护自己 B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往
C.保持高度警惕， 拒绝男青年的要求 D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的
16.如果你是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会 （ ）
①提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢 ②赶紧到传达室告诉保安，请保安出面帮忙 ③马上给她家里打电话，告诉家长此时的情况 ④冲上去把男青年推开 ⑤喊很多男同学来把男青年揍一顿
A.①②③　　B.①②④　　C.①②⑤　　D.②③④
17.和男生相比，女生更容易受到坏人的侵害。对女生来说，保护自己应该 （ ）
A.喜欢别人的小恩小惠，占小便宜 B.高度警惕，行为举止端庄，打扮得体
C.向别人展示自己的美丽 D.广交朋友，吸引异性的注意
18.网上交友要注意 （ ）
①看清长相和外貌，与忠厚老实的人交往 ②不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话③与网友会面要极其慎重，并采取防护措施 ④遇到低级庸俗的网友要马上避开，不予理睬
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
19.某中学教师陈某因学生小王没有完成作业而非常恼火，便使劲将小王的头往墙上撞，结果将小王撞成脑震荡。对此，人民法院依法对陈某进行刑事处罚，并判其赔偿小王的医疗费一万元。这表明我国法律 （ ）
①禁止和制裁老师批评教育学生的行为 ②保护未成年人的合法权益
③禁止和制裁老师体罚学生的行为 ④禁止和制裁老师侵犯学生人身权利的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.小鹏满心欢喜地买回一双运动鞋，可还没穿上一周就坏了。你认为小鹏应该怎么办( )
A.叫几个朋友把鞋店砸了 B.算了，别找麻烦了，下次不买那家商店的东西了
C.明争不如暗斗，慢慢报复 D.通过合法途径解决
21.某校周围分布着一些图书出租屋、录像厅、网吧，其中有很多不健康的东西。假如你是该校的一名学生，面对这一情况，你应该 （ ）
①正确对待父母和学校的教育，增强抵制各种不良诱惑的能力 ②尽量不从这些地点前面走，离它们远远的 ③及时检举，揭发他们不正当的行为，向有关部门或学校提出加强学校教育及整治周边环境的建议 ④抵制不住这些地方对你的诱惑，走了进去
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
得分 评卷人
二、非选择题（共58分）
22.材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14－16岁，占该地区学生总数的1.7%。
材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱……
阅读材料，回答问题：
（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？（7分）
（2）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？(7分)
得分 评卷人
23.我们面对的生活是精彩的，也是复杂的，生活中有许多不健康的东西会诱惑我们，干扰我们的学习和生活，影响我们健康成长，如果你面对以下情景，你会怎么想，怎么做？说说理由。（15分）
（1）“喂，试一试，这东西吸了感觉很好！”
（2）“现在这可是最时髦的事，你看多神奇啊!”
(3)“嗨，大家都吸，为什么不尝一口，你也来一点！”
得分 评卷人
24.放学了，玲玲和芳芳在学校门口分手。芳芳说：“玲玲，晚上给我打个电话。”“好的，我不会忘记的。”玲玲说完向车站走去。突然迎面跑上来一个人，对着玲玲说：“你是玲玲吗？”“是”，玲玲回答后反问他，“你是谁”“哦，我是你爸爸的同事，你爸爸刚才在单位出了点事，让我来学校接你去医院。”“是吗，可是我不认识你。”玲玲有点警觉起来。“嗨，我是王叔叔，小时候我还抱过你呢，快点跟我走吧。”
（1）那人是怎么知道玲玲名字的？（4分）
（2）如果你是玲玲你会怎么办？（4分）
（3）结局：“玲玲还是感到疑惑，随即向那人问了些问题，结果识破了那人是人贩子，从玲玲识破犯罪分子过程中你学习到了什么？（6分）
得分 评卷人
25.近年来，校园安全事故屡有发生，建设平安校园，维护师生安全越来越为社会所关注。
（1）某中学发生了这样一个案例：学生中午在学校食堂用餐后，部分学生出现了头晕、肚子疼、呕吐等症状而被送进医院。据调查，正是当日食堂向学生出售了过期霉变食品而导致学生食物中毒的。在该案例中，你认为学生的什么权利受到了侵害？（3分）
（2）根据你的观察，身边还存在着哪些危害师生安全的隐患？（列举三例）（6分）
（3）在近几年的全国人大会议上，许多代表呼吁：为了维护师生安全，要尽快制定《食品安全法》。当人大代表走到我们同学中间，就制定该法征求你的意见时，请你结合实际提出两条建议。（6分）
第四单元检测题
1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.B 13.C 14.D 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.B
22.（1）①（4分）
毒品的诱惑、金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、校园暴力侵害等。
②（3分）
生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素；青少年自身尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能力差，因处于被动地位容易受到侵害。
（2）（7分）
①积极争取学校、家庭和社会的保护，如报告老师和家长；
②增强自我保护意识，尽自己所能，用智能保护自己的合法权益，如提高警惕，尽量和其它同学在一起等；
③当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器保护自己的合法权益，如及时报警等
23.（1）（2分）
拒绝方式：学会说“不！”——谢谢你，我不要！
理由（3分）：
如果因为好奇而开始吸第一口，就会陷入难以自拔的沼泽。
（2）（2分）
拒绝方式：反向施压力——如果你真正长大成熟，那才棒。
理由（3分）：
在任何社会，吸毒都不是件光彩的事，不会受到他人的尊敬。
（3）（2分）
拒绝方式：给个理由或借口——不行，我还有别的事情。
理由（3分）：
一些人就是因为受好奇和盲目从众心理的驱使。不要因为别人做了你也要做，要有健康的生活，健康的业余爱好。
24.（1）（4分）
听到了玲玲和芳芳的对话。
（2）（4分）
向他问一些问题，如：家庭的一些秘密；你的生日等。
（3）（6分）
学习玲玲那种高度的警惕性，时时刻颗注意保护自己，遇到陌生人谎称是父母的朋友时，要机智灵活地揭穿他的阴谋。
25.（1）（3分）
公民的生命健康权（消费者的人身安全不受损害的权利）
（2）（6分）
如：校舍年久失修；教室走廊栏杆过低；学生课间追逐打闹等（提示：学生能结合实际提出安全方面存在的隐患即可）
（3）（6分）
如：组织开展集体活动时，要明确组织者的职责，落实安全保障措施；学校应强化对进出校园的各种车辆的管理（提示：学生能根据实际存在的问题提出有效建议即可）

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