资源简介

《刘党党进大就园》导学案
主冬人：昌娟
使月时何：
【教学目标】
1、积系字河，把授文意，初步了斜《红授抄》和言雪芹，
2、分析、餐括刘姥境的性格特点，学习测同人物的方法，
3、体会作老写这场“笑制“的月总，
【虽点难点】
1、分析、薇括刘境炮的性格特点，学习测同人物的方法，
2、作会作者写这场“笑制“的月意，
【使月说明与学法指导】
1、预习课文.独立完成预习魂.时间10一15分钟：并月水室约同出至点河语。不
理解的用红笔标注：
2、预习后，认三淮立完成预习热：
【资料助读】
了斜《红楼梦》及作者言雪芹
【常链接】刘境境与贾愈的来历：
女语姓三。小名为儿，祖上曾花京作小官。与三夫人之父连总。此李只有“三夫人
与三夫人之大兄风姐之父知有此连总之换。会者皆不认识“！狗儿相父只有一个儿手，三
敢，狗儿的父羔也只有狗儿一个儿子。因京业普条。炭 原乡住，狗儿与城亲刘氏生有
一子一女，刘氏便是刘地她的女儿了.刘施她“是个积年的老东妇“。只有一女。女语将
刘炮蝇接了宗一起住，韩带带孩子.刘炮楚老来有所依宝。“避一心一计。书噬箱女儿女
语过活总来“，
一预习案
《江攀提示：学习时。拿准的用三水笼写，不阴应的用好笼。不会的用红室打“？“。为
成的避目就花前面打“、√“
漂内10分
1、处下列划线字注音，
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2、你能月一句间油的话餐括文草的主云内整吗？
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3刘境炮进大观园后衣滨的“笑“制是语寻滨的？主角是谁？她们为什么云寻滨这场笑“
关使句作
制？
答
探究案
探究一：评说人物
英合刘境境的言谈常止，员体分析“刘姥境“这一人物形象，
15分钟完月
成深究
探究二：细说笑态
英、5分钟
文中细玖地指写了各员常在的笑。处人窗下了难忘的印象，请说说文中人物的笑有
文流
什么不同。反映了他们怎样的性格特点，
小组合作
学习深究
探究三：探究情感
结合全文思芦：这场“笑”制的常后包全了作老什么样的思想恩常？
和和林和和中中和和和和和和林和和中和和和和和林和中水
训练案
与一写
言雪芹将实会上众人的笑相指写的梅柄如生，使读老如见其人。如伯其境，请你地
合下面的滑境发挥想象。月你的生花妙笼写一写，
家长会结京后，面对你的成统，父母是如何说的、如何做的.（通过细节指写表现人
10分钟完
物性格特点】(100字三右)
成训练英
小：
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5分钟小
链

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