八年级上册体育与健康《篮球防守基础配合——夹击》教学设计(表格式)

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八年级上册体育与健康《篮球防守基础配合——夹击》教学设计(表格式)

资源简介

篮球防守基础配合——夹击
学校 班级
教学内容 篮球防守基础配合——夹击
教学目标 1、认知目标:通过教学、讲解,发展学生快速反应能力,使学生掌握夹击配合时的脚步动作,提高学生防守配合的意识和能力,巩固学生技术课内容。2、运用目标:通过练习,掌握篮球夹击配合的技术要领,体会夹击防守配合在篮球运动中的作用。3、情感目标:激发学生兴趣,提高篮球实战防守能力;团结、合作互助,培养集体主义精神。
重点难点 重点:夹击配合的动作方法,移动路线
难点:夹击配合的时机,队员之间协调配合与应变
场地器材 教室一间 黑板 粉笔
部分 时间 一、教学内容(一)教学导入:1、夹击配合的含义:夹击配合是两个防守队员积极防守一个进攻队员的配合,它是一种积极主动、具有强烈攻击性的防守配合。
准备部分基本部分结束部分 361
(二)教学:1、夹击的要点:防守队员应在进攻队员运球或传接球的过程中,正确观察判断选择夹击时机和位置,发现时机成熟应及时快速的到位。在夹击时应用大腿和身体挡住对手,挥动两臂封堵其传球的路线,不要急于抢球而造成犯规,临近的队员应及时补位。2、夹击的动作要领:(1)夹击时行动积极、果断,突然性强(2)选择恰当夹击的时机、位置(3)充分利用身体、腿步及挥动手臂控制对手的活动和封堵其传球的路线二、教学:常见的夹击(一)中线与边线夹角处夹击配合。方法:④运球,4跟追防守, 当④运球接近中线时, ⑤立即迎上夹击(二)底角夹击配合:方法:④传球给在底角的⑤时, 2和3配合上前夹击⑤。此同时, 要及时去切断⑤向④的传球路线
1、课堂小结2,、师生再见
课后小结

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