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课题《梨园英秀》
教材分析：这是一首赞颂我国传统戏曲的音乐，特点是有说有唱，富有动感和青春活力，担忧戏曲音乐韵味和通俗歌曲的风格，在结构上分为三部分。第一部分，歌曲模仿了戏曲音乐与打击乐器的前奏；第二部分，数板式的唱词；第三部分，回到歌唱部分，曲调吸取了京剧的音乐素材，与通俗歌曲相结合。
学情分析：五年级学生对戏曲音乐有初步的了解，对戏曲充满好奇，以熟悉的歌曲导入，轻松地带领学生进入戏曲音乐。
教学目标：1、欣赏《说唱脸谱》片段，了解戏歌特点。2、能用诙谐、活泼的情绪演唱《梨园英秀》。3、对戏曲有初步的了解。
教学重点：使学生对戏曲产生兴趣
教学难点：数板部分的切分音节奏掌握
教案详细：
一、导入
1、播放《说唱脸谱》片段
师：听一听，这首歌曲和我们平时听过的歌曲有什么不同？
（有京剧的味道又有歌曲的特点）这种在作品中渗透戏曲特点的歌曲，我们称它为“戏歌”
2、教师介绍《梨园英秀》中“梨园”
梨园：在唐朝时，唐玄宗年幼喜爱歌舞，继位后选定了宫廷的一片梨园作为排练场所，每逢戏班排练剧目，他就会亲自掌鼓板，历史的戏曲艺人尊称他为祖师，这就是“梨园”的来历。
二、歌曲学习
1、 出示歌曲曲谱，听一听歌曲可分为几部分？（播放《梨园英秀》）
第一部分：锣鼓经
第二部分：数板
第三部分：歌唱部分
2、学唱歌曲
出示锣鼓经和数板部分，师讲解锣鼓经与数板的含义，并提示学生，哪一段是乐队表演，哪一段是需要演唱的。（练习锣鼓经与数板部分）
注意：a、在数板部分可用双响桶或快板伴奏
b、切分音节奏的处理
表现歌曲（听赏歌曲）
a、模唱歌曲，一小节为一句
b、模唱歌词（注意切分音节奏）
c、接口唱、最后两行师弹奏一个乐句，生唱一个乐句。
d、听好教师前奏的速度，熟练演唱第三部分
3、表现歌曲
完整听、默唱歌曲，并跟琴声完整演唱歌曲《梨园英秀》
（伴奏部分可用拍手代替，数板及演唱部分注意节奏与领唱、齐唱）
三、知识拓展
1、根据歌词中提炼的“南昆北曲”、“东柳西梆”及“生旦净丑”展开了解，引导学生了解京剧唱腔，以及四大行当的划分。
2、欣赏《新贵妃醉酒》，让学生们各抒己见，更直观的了解京剧的表现手法，当代京剧的多元化，流行化。
四：小结
戏曲中要学习的内容还有很多，例如眼神，身段，唱功等等。希望通过今天本节课的学习，同学们能对京剧有更多的了解，更加喜欢我们中国的国粹—京剧。

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