资源简介

课题 武术：少年拳----蹬踢架打 游戏：叫号出队
教学目标重难点 学习目标：通过学习初步掌握少年拳——蹬踢架打动作要领，并能独立完成。技能目标：通过学习，增强身体的协调性和灵敏性。心理健康目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作意识。教学重难点初步掌握少年拳——蹬踢架打动作要领，并能独立完成。
课的顺序 课的内容 组织与要求 教学方法与手段 运动负荷
时间 次数 调整回顾
准备部分 课堂常 规师生问好宣布课的任务检查服装安排见习生手指操：热身小游戏《筷子夹球》 组织：四列横队♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♂ ♂ ♂ ♂ ♂♂ ♂ ♂ ♂ ♂★要求：精神饱满，关节充分活动开 教法：体委整队问好宣布课的任务检查服装安排见习生带领学生做手指操 6 1
基本部分 少年拳——蹬踢架打 组织：四列横队♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♂ ♂ ♂ ♂ ♂♂ ♂ ♂ ♂ ♂★要求：认真听讲 认真练习 注意安全 教法：1.教师讲解并示范动作2.学生自由练习3.教师巡视语言提示并指导纠正错误4.找优秀生示范5.教师指出重难点着重练习6.学生练习 20 12563
游戏：叫号出队 组织：二路纵队♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♂ ♂♂ ♂♂ ♂♂ ♂★要求：遵守游戏规 则 注意安全 方法：各组报数，每人记住自己的号数。游戏开始，教师采用数学方程式叫号，如“3X＝6”学生能迅速算出答案，相应号数同学应马上站出来，最先站出来的为胜。规则：1教师喊到“X等于”游戏者应马上长出来。2.游戏者不允许说出得数，在心里算。 10 1—2
结束部分 放松活动在老师的带领下进行放松操练习本节课总结宣布下课回收器材 组织：♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀♂ ♂ ♂ ♂ ♂♂ ♂ ♂ ♂ ♂★要求：身心放松 精神愉快 教法：师生共同放松教师进行总结带领学生回收器材 4
运动负荷预计 练习密度:35% 场地器材 垒球5个鼓槌10个
平均心率:125±5次/分
安全措施 课后小结

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