资源简介

小学六年级《前滚翻》教案
教材 技巧：前滚翻 课时 2
教学目标 认知目标：通过学习前滚翻动作，多数学生能够在教师的引导下能够做出前滚翻基本动作。技能目标：培养学生体操锻炼的良好素质，提升自身的平衡协调性，积极锻炼的良好习惯。情感目标：学习前滚翻动作，促进学生身心素质，培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。
教学重难点 教学重点：头顶垫、脚蹬地、团身、抱膝。教学难点:动作协调、连贯、准确到位。
课的结构 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 次数
开始部分准备部分 一课堂常规二准备活动 1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、体育委员集合整队报告，向学生问好。检查人数、服装。如图13、宣布本课教学内容、以及教学要求，安排见习生。体委带领学生绕操场慢跑两圈 1、扩胸运动2、振臂运动3、腹背运动4、正侧压腿 5、肩绕环运动6、膝关节运动7、踝腕绕环 3′7′ 一、1、学生将器材带至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。组织：二列横队（队列整齐，精神饱满） ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ △ × ×——体委○ ——学生 △——教师(图1)3、明确本节课的教学要求。组织：如图2 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×要求：跑步时动作要一致，呼口号时声音要洪亮。跟教师一起做徒手操。要求动作正确、认真。3、按要求充分活动各部位关节。 4×8拍
主体部分 技巧：前滚翻 1、教师讲解动作方法和要领。组织：如图3动作要领：前滚翻:从蹲撑开始，曲臂、低头，着垫的部位依次是后脑勺、颈、肩、背、臀部。 一、学习前滚翻顺口溜：头顶垫、脚蹬地、双脚用力向前去、手抱膝、团身起、前滚翻、很容易。二、教法1、教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习。2、教师给学生个别指导。3、保护与帮助：一手扶肩部，一手扶臀部。 三、游戏：迎面接力【游戏方法】：分组进行接力棒交接跑，输的队做俯卧撑教法：教师讲解游戏方法、规则、要求。对学生进行安全教育。比赛。游戏小结。要求:反应灵敏、看谁跑得快、接棒接的准确 15′10′ 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、教师示范。 3、分组讨论。 4、优生展示。 5、教师个别指导了解方法，规则和要求后开始与同伴共同游戏。学生边游戏便向同伴或教师反馈练习感受。对规则、方法有疑问及时向教师提出，注意安全。积极参与活动，享受运动带来的快乐体验。要求：积极参与。注意安全。图 若干次3 次
结束部分 一放松二、小结解散 一、教师领做放松操。二、教师综合讲评上课情况。三、收交器材，师生再见。 5′ 一、学生互相配合两人一组放松。1、教师领做，学生模仿要求：动作轻松愉快，优美自然。收送器材，师生再见。 2次
场地器材 接力棒2根 哨子1个垫子4块 教学预计 练习密度： 35%-40 % 平均心率：125-130次/分
教学反思

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