资源简介 小学六年级《前滚翻》教案教材 技巧:前滚翻 课时 2教学目标 认知目标:通过学习前滚翻动作,多数学生能够在教师的引导下能够做出前滚翻基本动作。技能目标:培养学生体操锻炼的良好素质,提升自身的平衡协调性,积极锻炼的良好习惯。情感目标:学习前滚翻动作,促进学生身心素质,培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。教学重难点 教学重点:头顶垫、脚蹬地、团身、抱膝。教学难点:动作协调、连贯、准确到位。课的结构 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 次数开始部分准备部分 一课堂常规二准备活动 1、教师提前到场,准备好场地器材。 2、体育委员集合整队报告,向学生问好。检查人数、服装。如图13、宣布本课教学内容、以及教学要求,安排见习生。体委带领学生绕操场慢跑两圈 1、扩胸运动2、振臂运动3、腹背运动4、正侧压腿 5、肩绕环运动6、膝关节运动7、踝腕绕环 3′7′ 一、1、学生将器材带至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。组织:二列横队(队列整齐,精神饱满) ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ △ × ×——体委○ ——学生 △——教师(图1)3、明确本节课的教学要求。组织:如图2 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×要求:跑步时动作要一致,呼口号时声音要洪亮。跟教师一起做徒手操。要求动作正确、认真。3、按要求充分活动各部位关节。 4×8拍主体部分 技巧:前滚翻 1、教师讲解动作方法和要领。组织:如图3动作要领:前滚翻:从蹲撑开始,曲臂、低头,着垫的部位依次是后脑勺、颈、肩、背、臀部。 一、学习前滚翻顺口溜:头顶垫、脚蹬地、双脚用力向前去、手抱膝、团身起、前滚翻、很容易。二、教法1、教师做分解和完整动作示范,启发和引导学生练习。2、教师给学生个别指导。3、保护与帮助:一手扶肩部,一手扶臀部。 三、游戏:迎面接力【游戏方法】:分组进行接力棒交接跑,输的队做俯卧撑教法:教师讲解游戏方法、规则、要求。对学生进行安全教育。比赛。游戏小结。要求:反应灵敏、看谁跑得快、接棒接的准确 15′10′ 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、教师示范。 3、分组讨论。 4、优生展示。 5、教师个别指导了解方法,规则和要求后开始与同伴共同游戏。学生边游戏便向同伴或教师反馈练习感受。对规则、方法有疑问及时向教师提出,注意安全。积极参与活动,享受运动带来的快乐体验。要求:积极参与。注意安全。图 若干次3 次结束部分 一放松二、小结解散 一、教师领做放松操。二、教师综合讲评上课情况。三、收交器材,师生再见。 5′ 一、学生互相配合两人一组放松。1、教师领做,学生模仿要求:动作轻松愉快,优美自然。收送器材,师生再见。 2次场地器材 接力棒2根 哨子1个垫子4块 教学预计 练习密度: 35%-40 % 平均心率:125-130次/分教学反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览