四年级上册数学人教版 大数的认识同步练习(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

四年级上册数学人教版 大数的认识同步练习(无答案)

资源简介

大数的认识
1.1.3亿以内数的写法
基础填空。
写含有万级和个级的两级的数,要先写( )级,再写( )级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写( )。
在数位顺序表内写出各数。
①六千零四十万零六百
②三千七百四十二万五千九百四十三
③八百万
万级 个级
千万位 百万位 十 万 位 万位 千位 百 位 十位 个位
先分级,再写数。
四百五十万六千三百
写作:
五百八十万
写作:
九千零五十万零六十
写作:
七十万零八百
写作:
二、选择题
在512后面添( )0就是五百一十二万。
A.2 B.3 C.4
在6和5中间添上( )个0就是六千万零五。
A.4 B.5 C.6
写数时,三千零五万零二百要写出( )个0 。
A.3 B.4 C.5
三、判断是否合理(不合理画×)
1.光明小学大约有一千多万名学生。
( )
2.银雀社区有4000多住户。 ( )
3.小刚家去年用了十万度电。( )
4.小明今天走了500千米。 ( )
四、帮助“小马虎”写数
“小马虎”写数时,把一个数的千位与千万位上的数字交换了位置,十位与百万位上的数字交换了位置,结果写成了30807650。请你帮助“小马虎”把这个数的正确的数写在下方。
大数的认识
1.1.4亿以内数的大小比较
基础填空
1.比较两个数的大小,先比位数,位数多的数就( )。
2.位数相同的两个数,从( )位比起,( )位上的数大的那个数就( ),如果最高位上的数相同,就比较( )一个数位上的数,以此类推。
比较下面每组中两个数的大小。
9999999 ○ 10000000
914500 ○ 9145000
504000 ○ 500400
7896005 ○ 7896003
按照从小到大的顺序排列下面各数。
802540 800254 480320 823400
50500 500500 55000 40005
按照从大到小的顺序排列下面各数。
8670000 8070600 8060700 8600700
28906 28990 307360 620300
在□内填上适当的数字
45□700 > 457700
□里可以填:
56320000 > □6320000
□里可以填:
635□700 < 6357700
□里可以填:
963237 < 9□3237
□里可以填:
快乐提升
用2个3和3个0可以组成几个五位数?请把它们写出来,并按照从大到小的顺序排列。
797800☆<79□80001<7△80801,☆、□、△分别表示多少?

展开更多......

收起↑

资源预览