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部编版上册语文第五单元综合测评试卷
一、积累与运用（26分）
1．下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者， 　 　；经纶世务者，　 　。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，　 　。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：　 　，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，　 　，矜、寡、孤、独、废疾者　 　。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：　 　，　 　。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：　 　，　 　。
2．根据拼音写出相应的词语。
①有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié zé　 　干事托辞检查的无礼。
②母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn　 　。
③黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rú dǐ　 　。
④看见满院láng jí　 　的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
3．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（　　）
中国画最重空白处。空白并非真空，乃灵气往来生命流动之处。因此，画家常用空白来__________空旷虚渺的意境。南宋马远的《寒江独钓图》就是其中__________：画面上仅有一位老翁坐于孤舟之上，剩下大面积的空白，从而产生烟波浩渺、空旷辽阔的意境美。专心垂钓的老翁完全与自然融为一体，将中国传统美学中的天人合一表现得__________。
A．营造 典范 淋漓尽致
B．创造 典型 淋漓尽致
C．营造 典型 酣畅淋漓
D．创造 典范 酣畅淋漓
4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
B．国庆长假期间，为了确保将旅客送达目的地，我市长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。
C．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习
D．在诗歌中，松、竹常被借用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意象。
5．结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（　　）
沼泽是多么色彩斑斓啊 ① 它何以有色彩 ② 是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了 ③ 像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭 ④ 这里被喻为“鸟类的国际机场”。
A．① ， ② 。 ③ ； ④ 。 B．① 。 ② ， ③ ， ④ ……
C．① ！ ② ？ ③ 。 ④ 。 D．① ！ ② ？ ③ ； ④ ……
6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）
①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④
7．经典名著中的人物往往具有多面性。小博都通过比敏回读的方法深入分析《骆驼祥子》和《海底两万里》中的主要人物，请帮他把下面的批注补充完整。
文段 批注
（文段一） 但是，他下定决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。 （摘自《骆驼祥子》第一章） （文段二） 直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无论如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。 （摘自《骆驼祥子》第二十一章） 批注1：通过两个文段的比较，可知刚到北京城的祥子①　 　。经受了自暴自弃，得过且过。
（文段三） 刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。 （摘自《骆驼祥子》第四章） （文段四） “呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来！” （摘自《骆驼祥子》第十六章） 批注2：虎妞对祥子有真挚的关爱，曾让祥子感受到温暖。但当祥子执意外出拉车，躲着她时，她又表现出②　 　的一面。
（文段五） “教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以人类社会那套规范对我来说行不通，希望您以后不要再在我面前提这些东西了。” （摘自《海底两万里》第一部第十章） （文段六） 正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长。我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常桥捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。 （摘自《海底两万里》第二部第三章） 批注3：通过这两个文段的比较，我们发现尼摩船长表面看来③　 　，实则内心④　 　。
二、阅读与理解（44分）
8．阅读《早春南征 寄洛中诸友》完成下列小题
《早春南征寄洛中诸友》①
欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊②。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎③。东风一樽酒，新岁独思家。
【注】①作者曾在洛阳做过官，在那里结识了一些朋友。早春时候，他在离开洛阳去往南方的路上，写下这首诗。②赊，遥远。③槎(chá)，植物。
（1）诗歌中表现“早春”气息的景物有哪些？
（2）以乐景写哀情是古诗词中常见手法，请结合本诗的具体诗句，说说你的理解。
9．阅读下面文言文，完成小题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）对下列划线词在文中解释有误的一项是（　　）
A．惟吾德馨（这里指德行美好） B．可爱者甚藩（多）
C．可以调素琴（调弄） D．不蔓不枝（藤蔓）
（2）下列“之”字的用法与其他三项不一样的是（　　）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．无丝竹之乱耳
C．而两狼之并驱如故 D．何陋之有
（3）对下列句子翻译正确的一项是（　　）
A．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（翻译：说说笑笑的是博学的人，来来往往的是有功名的人）。
B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（翻译：没有弦乐器扰乱耳朵，没有官府公文劳神伤身。）
C．莲，花指君子者也。（翻译：莲花是花中的隐士。）
D．牡丹之爱，宜乎众矣。（翻译：对于牡丹的喜爱，你很多了。）
（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（　　）
A．《陋室铭》表达了作者安贫乐道，高洁傲岸的情操。《爱莲说》表达了作者洁身自好，不随波逐流，坚守节操的人生志趣。
B．两文都采用了欲扬先抑的手法来表现自己的情操。
C．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己活着称述功德的文字。
D．《爱莲说》中“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质。
10．阅读《我的母亲》（节选），回答问题。
我的母亲（节选）
老舍
当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只是一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阳历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的城市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没有看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起了当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼我了，她已入了土！
（1）选文主要写了哪三件事？请各用一句简明的话概括。
（2）这几件事表现了母亲怎样的性格特点？这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情？
11．阅读下面的文字，完成下面小题。
二氧化碳能再生吗？
①近年来，地球表面的温度有逐渐升高的趋势。很多科学家认为，这是二氧化碳增多的结果。一方面，全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面，森林被大量砍伐，大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收，过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。
②那么，有没有办法使大气中的二氧化碳含量不再增加了呢？最理想的办法就是让二氧化碳重新变成对人类有用的东西。科学家发现，浮游生物进行光合作用的效率极高，能将二氧化碳转换为对人类有用的物质。于是有人设想，利用生物技术大量培养浮游生物，这就等于建立起了一座大型海上工厂，以太阳光为能源，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳，回收有用的物质。
③也有的科学家设想，用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，然后倒进深海海底的凹处，让它们在海底和碳酸钙进行中和反应，这样就可以把二氧化碳储存起来。
④还有科学家设想，将二氧化碳变成一氧化碳，一氧化碳是可燃气体，又是极有用的还原剂。如果真能做到这一点，就可以变废为宝了。
⑤从理论上讲，把二氧化碳变成一氧化碳并不复杂，只要给二氧化碳的碳两个电子，就可以大功告成，但实际上做起来却不这么容易。法国的一批化学家起初在水溶液中用电化学的方法供应电子，想把二氧化碳变为一氧化碳，但结果很不理想，因为在水溶液中无法用电化学方法供应大量能量，也就无法使二氧化碳获得电子。
⑥法国能源研究所的一批化学家，别出心裁地利用一种含有氮、碳、镍、钴的大环化合物为催化剂，通电后使二氧化碳顺利地变成了一氧化碳。但应用这项技术获得一氧化碳的成本太高，因而只是在理论上有价值，不能进入实际应用。
⑦尽管如此，人们在这方面进行的尝试还是大有益处的，一旦找到了再生二氧化碳的实用方法，就会使我们居住的地球获得新生。
（选自《人类科学史上等待回答的未解之谜》）
（1）文章以“二氧化碳能再生吗”题，有什么作用？
（2）第一段中作者运用了哪两种说明方法？请写出这两种说明方法的名称和对应的语句。
（3）为了使大气中的二氧化碳含量不再增加，科学家设想了哪些办法？请简要概述。
（4）根据上文内容，概括目前地球气候变暖问题日趋严重的原因，并简要谈谈你对这个问题的认识。
三、写作（50分）
12．根据要求作文。
生活中，也许有人给了你一个鼓励的眼神；也许有人给了你一句安慰的话语；也许有人给了你一个温暖的拥抱……是这些人让我们感受到了生活中的美好，让我们对他/她说声“谢谢你”。
请以“谢谢你”为题，写一篇作文。
（提示与要求）
①可以写你的经历、感悟、认识。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
③可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。
④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案
1．望峰息心；窥谷忘反；也无风雨也无晴；莫笑农家腊酒浑；幼有所长；皆有所养；采菊东篱下；悠然见南山(或“山气日夕佳、飞鸟相与还”)；会当凌绝顶；一览众山小
2．诘责；任劳任怨；坦荡如砥；狼藉
3．A
4．D
5．D
6．C
7．积极向上，对生活充满希望；泼辣不讲理；漠不关心、冷酷；内心炽热，富有同情心
8．（1）芳香的树林，北归的大雁，河边的青草，开花的植物。
（2）“春入河边草，花开水上槎”一句以乐景写哀情，美丽的早春景物，衬托出游子的孤独以及对亲人的思念。早春景物虽然优美，可离家远行的诗人没有心思去欣赏春天的美好景色，这美景反而更勾起他的离愁。
9．（1）D
（2）D
（3）A
（4）B
10．（1）第一件事：母亲不辞劳苦，筹款送儿上学。第二件事：母亲割舍疼爱，送女儿出嫁。第三件事：母亲孤独过除夕，送我返校。
（2）疼爱儿女、深明大义、坚强朴实。热爱、赞颂母亲，对母亲的无限怀念。
11．（1）引入说明内容，引起读者的注意与思考，从而激发读者的阅读兴趣。
（2）列数字，如：全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；打比方，如：过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。
（3）利用生物技术大量培养浮游生物，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳；用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，把二氧化碳储存起来；将二氧化碳变成一氧化碳。
（4）原因是二氧化碳增多。要清醒地认识到要彻底解决全球气候变暖问题，必须在全球范围内变革使用资源的方式，增强人们的环保意识。
12．【参考例文】
谢谢你
“家”这个字眼是多么的令人温馨，它是融化人生任何坎坷的地方，它给予人们温暖，因为“家”有伟大的母爱和高大的父爱。
记得在那一天，天阴沉沉的，仿佛快要掉下来，压到地面上一样。我迫不及待地写完了作业，兴奋地跟妈妈说：“妈妈！我写完作业了，我下去玩了。”“嗯，去吧，玩的时候小心点，别摔着了。”我急促而又迅速地说：“好！”我拿着滑板，恨不得插上翅膀飞出去。
当我和小伙伴玩得开心的时候，忽然，天下起了雨，不时传来阵阵雷鸣，当我滑着滑着不小心滑倒，栽在了水坑里把裤子全给弄湿了，这时我想：“完了，妈妈一定又要生我的气了，我必须马上回家换裤子去。”我急忙跑回了我家小区的单元门口，抖了抖身上的衣服，用两手把弄湿的裤子使劲挤出水，尽量让它看起来显得不那么湿，到了家门口，我有一点紧张，生怕妈妈看到我衣服湿透的样子而教训我，我轻轻地打开了家门走进去。脱掉了鞋子的我，刚踏上家里的地板，就感觉到有一股暖暖的气流经过我的脚底下，像阳光照在金黄色的沙滩上一样的温暖。突然，我意识到家里真温暖，本来浑身直打哆嗦，但现在一点也不冷了。真的让我感到无比的温馨。
妈妈看到我说：“世龙回来了，去卫生间换衣服准备过来吃饭。”一说到吃饭两字，我就感觉肚子突然一下就扁了，一定是听到了“吃饭”两字就故意似的缩扁，还发出阵阵抱怨的怨声，大脑还催促着我快点走向溢满饭香的餐厅，我忍不住那样的香味，于是我急匆匆地换完衣服，洗完了手后直奔餐厅去。
一进那餐厅，那种浓浓的菜香就扑面而来，我一看，原来是妈妈做了我最喜欢吃的菜，顿时我就感觉到了妈妈的那份爱，我想：妈妈那双小手居然能做出如此温暖的菜，打心底想去好好地感谢母亲。然后我们一家人开始吃饭了，当我夹起一块烤香肠，大口咬下去，哇！太好吃了，这虽然很普通，但是是妈妈做出来的菜，我就会觉得自己是天底下最幸福的孩子。此时，我看着奶奶、爸爸还有哥哥吃着妈妈做的菜，感觉真的好幸福，这种和谐的气氛可真好，这也许是人生中最幸福、最令人向往的时候了吧！
谢谢您，您给予我的母爱填充了我稚嫩的心，用您那美丽的光芒照亮了我未来的人生道路，给了我无限的力量让我去度过人生。
妈妈，您让我永生难忘，谢谢您！

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