资源简介

2013下半年导学案 班级： 小组： 姓名： 评价：
【第一单元】 笑迎新生活
【学习目标】
1．熟读课本，知道中学与小学的不同之处；知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义；了解初中学习的新特点,了解自己的学习方式；懂得学习是一个苦乐交织的的过程，认识到学习既是权利又是义务。
2.调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。激发学生强烈的求知欲和学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。激情投入，享受快乐。
【学法指导】
1.先精读一遍教材第一单元，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答；
2.若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的正课时再做；
3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑；
【预习案】
【自主学习】
第一课
1.升入中学后，我们该如何对待这个新起点
(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学。结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐
(3)与同学和谐相处， ，创建一个 。
2.创建一个优秀的班集体:
（1）要有 ，前进的动力。当我们有了 后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
（2）要 ， ， 。
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。每个人都能在班级中找到 ，谁都无法代替。
（3）要 ，互助前行。
第二课
1. 初中学习生活新特点:
学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用 ，学习 .
2.怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)
(1)正确运用学习的有效方法和策略： ①学会自主学习；② ；③ . （2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。
3.如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？）
（1）学习，对我们每个人来说都是 的,学习中有苦更有乐。
（2）苦是因为：学习是一个 .
（3）乐表现在：在学习中，我们①不断发现 ，超越自己, ②了解世界的奥秘， ③好奇心获得满足，④不断地获取知识，⑤享有学习的 是快乐的。
【预习自测】
1.走近中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期，在此期间，我们与新的伙伴一起经历新的成长，新的发展，这里“新的成长，新的发展”是指………（ ）
A．新校园、新班级、新环境 B.不断体验新生活，进行自我完善的新起点
C.新老师、新同学、新知识 D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
2. “一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们（ ）
A. 集体中的每个人可以自行其是 B.人总是生活在集体中，个人离不开集体
C.每个人在集体中可以相互代替 D.有共同目标的集体就是良好的班集体
3.（多选）1. 每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（ ）
A.学会自主学习 B.提高学习效率
C.科学安排时间 D.投入“题海战术”
预习中未能解决的问题和有疑惑的额问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
【探究案】
探究一：
进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。杨亮比较内向，不善言辞，面对新同学、新老师，他不敢和他们主动打招呼。每当看到同学们在一起有说有笑的时候，他就感到特别孤独。
（1）杨亮遇到了什么难题？

（2）假如你是杨亮的同学，请你帮帮他，他该怎样走出孤独的困境，尽快与新同学、新老师熟悉起来？
探究二：
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？

探究三：
小王是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，他觉得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好，但就不知道该怎么办。请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小王在学习上有哪些环习惯？
（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些环习惯？

【训练案】
1. 奥斯特洛夫斯基说“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们（ ）
A.个人的生存只能靠集体 B.个人是组成集体的细胞
C.个人离不开集体 D.集体的发展离不开个人的努力
2.（多选）七年级（七）班在军训会操比赛中荣获第一名，这说明了（ ）
A.每个人都珍惜集体荣誉 B.班集体具有凝聚力
C.评委在评分中给予照顾 D.团结就是力量
3. 对“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的理解全面的是（　　）
A.学习是一项苦差事　　　　　　　 　 B.学习范围广泛，学无止境
C.学习如同漂流在海洋中，没有任何方向 D.学习需要付出艰苦努力，但这个过程是苦乐交织的
4. （多选）进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节( )
A调整心态，适应环境 B确立新的追求目标
C改进学习的方式方法 D加强自我管理
5.荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们( )
A.学习要注重积累 B.学习节奏各有快慢
C.学习不能靠记忆 D.学习方式各有特点几乎所有的
6．玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（ ）
A.与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B.视而不见，任其发展变化
C.跑回小学，找老师诉苦 D.放弃在学校学英语，找家教补课
7.南宁女孩佟硕小学自学，13岁入大学17岁读研，媒体报导称其为“天才少女”。谈及学习经历时，佟硕说：“在做每一道数学题时，我会思考题目反映出了哪些数学的定理，并用本子记下来，这样表面上看可能做的题量不算多，但涉及的解题类型就多了。”这表明（ ）
A．对于学习，别人怎么学，我们 就怎么学 B.在学习过程中，我们要讲究学习的方法
C．平时学不学没关系，只要认真做题就行了 D.要学会自主学习，就不再需要老师
8.（多选）下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有（ ）
A.孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师
B.张凯每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习
C.孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习
D.李涛把课外的时间都用来学习
【课堂小结】
1.知识方面
2.思想方法
预习案：1.B 2.B 3.ABC
探究案：
探究一：
1） 面对新环境，新老师、新同学，不能很快与新老师、新同学建立良好的关系。
2） 敞开心扉，主动和新同学说句你好；结识新同学，让同学了解自己；给新同学善意的微笑，关心帮助新同学；多与老师交流，让老师了解自己。
探究二：
（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。
（2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成
探究三：
（1）坏习惯有：学习没计划；学习时注意力不集中；缺少独立思考意识等。
（2）要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，学习时要集中注意力，不断提高自控能力；要努力掌握科学的学习方法，坚持独立思考，克服依赖性。要制订好学习计划，科学安排学习时间，并经常检查计划的落实情况，还可请同学或老师监督等。
训练案：1.C 2.ABD 3.D 4. ABCD 5.A 6.A 7.B 8.BC
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努力造就实力，态度决定高度！ 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

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