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部编版语文八年级上册暑假自学必刷卷（十六）
一、选择题
1．下列排列正确的一项是（ ）
①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度）上呼吸道疾病，类似于普通感冒。
②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它在可以人类与动物的接触中传播。
③冠状病毒是如何传播的呢？
④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。
⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。
⑥根据病毒的毒力，咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致病毒传播。
A．②①③⑤⑥④ B．④②③①⑤⑥ C．②①⑤⑥③④ D．②①③⑤④⑥
2．《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）
A．工农红军在会宁会师 B．刘邓大军千里跃进大别山
C．台儿庄战役胜利 D．西安事变和平解决
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
4．对下面这首诗理解有误的一项是（ ）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
A．诗的前四句写自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了作者那种归隐田园，热爱自然，悠然自得的心境。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”写傍晚时分山间的云气缭绕景色甚佳，飞鸟结伴而还，寄托了作者与山林为伍的情意。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”是说感受到了人生的真义，想要表达出来，却忘了怎样说话。
5．下列没有语病的一项是（ ）
A．冯小刚导演电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B．隐形战机歼20入列，首艘国产航母海试成功，不仅让中国人民倍感振奋和自豪，还让世界瞩目和惊艳。
C．“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。
D．就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
6．下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）
A．黑恶势力是危害社会的毒瘤，人民群众对之深恶痛疾。
B．妈妈的厨艺相当不错，每次做出的菜都是香味扑鼻，油光可鉴。
C．临近春节，大集越发热闹，买年货的人摩肩接踵，浓郁的年味儿扑面而来。
D．《爱上超模》在爱奇艺正式上线，别开生面的内容，紧张活泼的节奏，大胆搞笑的桥段，让观众们赏心悦目。
7．下面选项中对文学常识的阐述说法正确的一项是( )
A．消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，真实性、及时性、简明性（概括性）是它的基本特征。
B．新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
C．新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。
D．《一着惊海天》这篇消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。
8．【写对联，宣传家乡】
有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（ ）
A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛
9．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．首联点题，交代游踪，从大处落笔，勾画出西湖晚春的轮廓。
B．颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象。
C．颈联写乱花初放，芳草才生。“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。
D．尾联直抒胸臆，写诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。
10．下列表述有误的一项是( )
A．《中国石拱桥》的作者茅以昇是桥梁专家，他在文中介绍了中国古代建筑——石拱桥。
B．《苏州园林》中作者先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合。
C．《蝉》是英国昆虫学家法布尔从科学研究的角度，对蝉习性所做的一系列观察和实验记录。法布尔所写的《昆虫记》被誉为“昆虫界的史诗”。
D．《梦回繁华》介绍的是《清明上河图》这一国宝级的画作。本文使用的说明方法中比较突出的是摹状貌。
二、综合性学习
11．学习了本课后，同学们也对我国军事实力不断加强感到很自豪，随即开展了“厉害了，我的国”的探究活动。
（1）同学们搜集了一些图片和资料，准备编辑在一个栏目里，请给这个栏目起个名字。（不得使用“厉害了，我的国”）
中国建设史上里程最长、施工难度
最大的港珠澳大桥全线贯通
中国首款按照最新国际适航标准
研制的C919大型客机首飞成功
高铁、扫码支付、共享单车、网购
“新四大发明”塑中国创新形象
（2）以“厉害了，我的国”为开头写一段话，赞美日益强盛的祖国。（至少使用一种修辞手法）
三、语言表达
12．以下是《红星照耀中国》两个不同译本的目录。通过对比，你发现哪些标题更好，请选择其中一个小标题，结合名著相关内容进行评价。
第十二篇 再回白色世界 第十二篇 回到白色区域
1.兵变序幕 1.“叛变”的序幕
2.蒋介石被扣留 2.委员长被扣留
3.友谊地久天长？ 5.破镜重圆
四、课内阅读
阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。
富贵不能淫
孟子
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
13．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．诚大丈夫 诚惶诚恐 心悦诚服 开诚布公
B．丈夫之冠 勇冠三军 衣冠楚楚 怒发冲冠
C．必敬必戒 戒骄戒躁 闻者足戒 清规戒律
D．无违夫子 事与愿违 不违农时 不相违背
14．下列对文中划线句的翻译或理解，有误的一项是( )
【甲】是焉得为大丈夫乎？
翻译：这哪里能算是有志气有作为的男子呢？
理解：孟子用反问语气表达看法，不仅否定了景春的观点，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑与鄙视。
【乙】以顺为正者，妾妇之道也。
翻译：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。
理解：孟子用“妾妇之道”作类比，指出了公孙衍、张仪只是顺从君王的意志，没有独立人格，也没有判断善恶、是非曲直的标准。
【丙】得志，与民由之；不得志，独行其道。
翻译：实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自寻找另一条路。
理解：孟子提出了自己心目中大丈夫的一条标准：无论在什么情况下都坚持自己的行事准则
15．结合原文内容，概括下面两则材料中苏武和子思的行为，在后面语段横线上填写恰当的内容。
材料一
单于使卫律召武①。受辞，武谓惠②等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺……律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛③并咽之，数日不死。
（取材于班固《汉书·苏武传》）
材料二
子思居于卫，缊袍无表④，二旬⑤而九食。田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋⑥闻之，妄与不如遗弃物于沟壑，伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”
（取材于刘向《说苑·立节》）
注释：①［武］苏武，西汉时期出使匈奴，被扣留。②［惠］常惠，苏武的副使。③［旃毛］毡子毛。④［缊袍无表］指衣着破旧。⑤［旬］每旬为十天。⑥［伋］即子思，孔子之孙，名伋。
孟子主张的大丈夫精神，历来为人称颂。原文中“①______”成了不少仁人志士在面对不同外部压力下始终坚守的道义。这种精神是材料一中苏武②_____所捍卫的民族气节，也是子思③____所坚守的个人尊严。
五、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜，窈然③深碧、潆回城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达⑤。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。
人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔⑦。石刻像一，附以本传，何仁仲⑧别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。
【注释】①玦(jué)：似环而有缺口的玉佩。②琅玕：美石，诗人多以青琅来比竹。③窈然：幽深的样子。④委：江河下游 。⑤神肤洞达：指清新舒爽。⑥舁（yú）夫:抬轿子的人。⑦想当尔尔:想象中杜甫大概是这个样子。尔尔，如此。⑧何仁仲:万历时夔州通判。别驾，即通判。
16．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．或所云 或：有时。 B．颇有次第 次第：顺序。
C．溪周之 周：环绕。 D．不必求肖 肖：相像。
17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）行三、四里为青羊宫，溪时远时近。
（2）人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。
18．第一段写出了浣花溪怎样的特点？
六、现代文阅读
主题阅读
父亲
①虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
③可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！
⑥3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。
⑦3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
⑨“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
19．请用自己的话简要概括文章的主旨。
20．联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”的含义。
21．作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？
22．“我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。”泡饼和咸菜为什么让“我们父女俩”“吃得有滋有味”？你有这样的经历吗？联系实际谈谈你的感受。
阅读下面文段，完成后面小题
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
23．此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？
24．赏析第八段中加横线的句子。
25．第五段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？
26．第十自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
七、作文
27．阅读下面的材料，根据要求写作。
未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名，如出现请用XX低代替；④不得抄袭，不得套作。
八、填空题
28．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。( )
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( )
（3）何夜无月？何处无竹柏？( )
29．阅读名著选段，回答问题。
《昆虫记》是_____（国籍）_______（作者）写就的科普巨著。作者将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来：___________（昆虫名）善于潜伏积蓄力量，“四年黑暗中的苦工”只为“一个月阳光下的享乐”；_____________（昆虫名）善于利用“心理战术”制服敌人，“以奇特的姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。”
30．给下列加粗字注音。
澎湃（______） 桅杆（______） 凛冽（______） 浩瀚（______）
娴熟（______） 默契（______） 咆哮（______） 紧绷（______）
31．选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。
（1）我们应该看到生命自身的__________（神秘 神奇 神圣），生命流动着，永远不朽。
（2）感谢生命的奇迹，它分开来是__________（暂且 暂时 暂缓），合起来却是永久。
32．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①______________ 修改②______________
33．下面三条信息都与一部作品有关。根据理解，选择这部作品的书名
信息一：是习近平总书记书单中的一部经典名著。
信息二：作家张洁评论——“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”
信息三：文中的这段话成为很多人的座右铭——“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”
A．《艾青诗选》 B．《红岩》
C．《红星照耀中国》 D．《钢铁是怎样炼成的》
34．解释下列句中加点的词。
（1）从流飘荡 从：________________
（2）自富阳至桐庐一百许里 许：________________
（3）急湍甚箭 甚：________________
（4）泉水激石 激：________________
（5）鸢飞戾天者 戾：________________
（6）经纶世务者 经纶：______________
35．填空。
早在1000多年前，许慎就在《说文解字》中总结了古人的六种造字法：___________、___________、_____________、_____________、_____________、_____________。严格地说，这六种造字法当中，____________、____________、____________、___________是真正意义上的造字法，而__________、____________这两种是用字法。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．D
5．A
6．B
7．B
8．A
9．A
10．C
11．（1）（示例）有一种成就叫中国。
（2）（示例）厉害了，我的国。国产大型客机C919首飞成功，这是中国攻克多项技术难关填补的世界空白；可燃冰南海试采成功，中国创造了世界产气时长和总量的全新纪录；港珠澳大桥主体工程全线贯通，它将成为世界最长的跨海大桥……中国正日益走近世界舞台中央。
12．示例一：我认为这一篇的总标题“回到白色区域”更好。因为这个标题中的“区域”一词表达更加准确，指当时的国民党统治区只是特定的一部分区域，而不是全中国，“白色世界”的表述则没有这个表达效果。
示例二：我认为“叛变”的序幕要比“兵变序幕”这个小标题好。因为“叛变”的意思是对自己的阶级、集团采取敌对行动，或投到原来敌人的一方去。原著中叛变的两个将领张学良和杨虎城，原来都是国民党内部的高级将领，却逮捕扣留了国民党总司令蒋介石和他的僚属，这不是叛变是什么，而且叛变二字还加了双引号，更加着重强调了是自己内部的人采取的行动，而“兵变”一词表意比较宽泛，没有这样的表达效果。
示例三：我认为第2个小标题左边的翻译更准确。因为“蒋介石”这一称呼是站在作者和共产党的角度来称呼，从这一个称呼，作者的立场和态度就非常鲜明了，而“委员长”是站在国民党的角度来称呼的，不符合作者在书中表露出的立场和态度。
示例四：我认为“友谊地久天长？”这个小标题更好。因为这个标题运用了问好这一标点符号，形式上更能引起读者的关注；另外，当时国共虽然开始了合作，蒋介石也拿出了合作的友好姿态，但这种合作能否长久，蒋介石会不会中途背约等，都是未能可知的，一切都是充满疑问和变数的。而“破镜重圆”这个词语用来形容这种关系显然不够准确。
13．D
14．丙
15． 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 面对匈奴的威胁，苏武拔刀自杀，以雪和毡毛充饥。 子思生活贫困，拒绝接受田子方的施舍。
16．A
17．（1）行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。 （2）溪东面住有人家，这时溪身便被屋舍遮住，不能常常看见；稍有空缺，溪水重又展现在眼前。
18．作者从浣花溪的方位落笔，接着以“西折纤秀长曲”总写溪水的流向和形状。进而用“如连环、如玦、如带、如规、如钩”五个比喻，极写纵目所见溪流的曲折多变，生动地描绘溪流的形状。而后又以“鉴”“琅玕”“绿沉瓜”喻溪水，展现了它清澈透明、莹然如镜而又澄碧柔美的特点。
19．歌颂父爱的伟大
20．“咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情。
21．意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。
22．泡饼和咸菜虽然不是美味佳肴，但冲淡不了父女之间相见时的快乐与深厚的情谊。我也有这样的经历，曾经……
23．意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
24．这句话运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情。
25．花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩．太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐。
26．这是一种积极乐观向上的人生态度．生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。
27．符合题意即可。
范文：
刷新自我
也许某天，我们会登上领奖台，听见掌声雷动，百感交集，幸福满溢。
曾经的我，寻寻觅觅。满天漆黑，星辰隐逸，苦苦思索的难题正张牙舞爪向我袭来。闪烁的手机屏幕中，学霸们互道晚安，正要结束一天的战斗，一句句轻松愉快的话语刺破那枯荒的心。
“啪”，一声脆响，我睁开朦胧的双眼，发现笔落在了地上。“怎么又在睡觉？成绩差就更不用听课？”想起老师白天的冷嘲热讽，内心如回涌的潮水，激起阵阵酸痛。怀着懵懂的信念，一直寻觅奋发前行的路，即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃，深夜苦苦熬战，却终脱不出一个“差”字。放下书，不去理会那满是“血迹”的试卷，迷惘的我不禁握拳对自己的额头狠狠一击。拿着成绩单，我在内心低吼：“长风破浪会有时，一点挫折又何妨！鼓起精神，奋发向上，创造新的自我！”
晨曦开启崭新的一天。我猛地一拉被子，蹿出身来，未待刺骨的寒气包袭过来，便将衣服穿好，跑去洗手间，打开水龙头，任冷水在脸上肆虐。迅速洗刷，化作小旋风，“咔嚓”一声便熄灯跑去房间。欣喜地捶了捶胸脯，推开窗户，寒气带着有氧的小精灵雀跃、奔涌而来。“手执一本书，天地任我游。”密密麻麻的英语单词让人目眩。突然书中一张黄色的小纸条映入眼帘，“自己选择的路，跪着也要把它走完！”是啊，必须跑得更快，才能从迷失的歧路中返回！于是我不再犹豫，捧起书，放声诵读。
晚自习后，同样疲倦的老师捧着书本正欲出门。“喂，老师！”我起身叫道。英语老师诧异地瞟了我一眼。“给我讲道题好吗？”我大声地问。老师迟疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓励。看着老师为我打开的智慧宝箱，我笑了：“即便旅途布满艰辛，步履蹒跚，也要打造新的自我！”
奔跑中的我，笃定信念，勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩，战胜内心的懦弱，奔跑在认定的路上，毫不停憩。即使那困难啊，稠密得像秋天里的落叶，像怒海中的浪涛，可重整旗鼓，我终会冲向高处的琼楼！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改变自我，重铸新生！”
在熔炉般的磨炼中刷新自己，做自己的强者，天宽地阔，谁与争锋！
28． 借代 比喻 反问
29． 法国 法布尔 蝉 螳螂
30． pài wéi liè hàn xián qì xiào bēng
31． 神奇 暂时
32． ①：把“通过”或者“使”删去。 ②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
33．D
34． 跟，随 表示约数 超过 冲击，撞击 至，到达 筹划，治理
35． 象形 指事 会意 形声 假借 转注 象形 指事 会意 形声 假借 转注
答案第1页，共2页
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