资源简介 §1.1.2集合间的基本关系-----子集、全集、补集(1)一、知识归纳:1、子集:对于两个集合与,如果集合的 元素都是集合的元素,我们就说集合 集合,或集合 集合。也说集合是集合的子集。即:若“”则。子集性质:(1)任何一个集合是 的子集;(2)空集是 集合的子集;(3)若,,则 。集合相等:对于两个集合与,如果集合的 元素都是集合的元素,同时集合的 元素都是集合的元素,我们就说 。即:若 ,同时 ,那么。真子集:对于两个集合与,如果 ,并且 ,我们就说集合是集合的真子集。性质:(1)空集是 集合的真子集;(2)若,, 。4、易混符号:①“”与“”:元素与集合之间是属于关系;集合与集合之间是包含关系②{0}与Φ:{0}是含有一个元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合5、子集的个数:(1)空集的所有子集的个数是 个 (2)集合{a}的所有子集的个数是 个(3)集合{a,b}的所有子集的个数是 个 (4)集合{a,b,c}的所有子集的个数是 个猜想: (1){a,b,c,d}的所有子集的个数是多少? (2)的所有子集的个数是多少?结论:含n个元素的集合的所有子集的个数是 , 所有真子集的个数是 ,非空子集数为 ,非空真子集数为 。二、例题选讲:例1 (1) 写出N,Z,Q,R的包含关系,并用文氏图表示(2) 判断下列写法是否正确:ΦA ②ΦA ③ ④AA填空:Φ___{0},0 Φ,0 {(0,1)},(1,2) {1,2,3},{1,2} {1,2,3}例3 已知= ,则的子集数为 ,的真子集数为 ,的非空子集数为 ,所有子集中的元素和是 ?三、针对训练:课本9页练习;2、已知,则有 个? ,则有 个?,则有 个?3、已知,,求的值.§1.1.2集合间的基本关系-----子集、全集、补集(2)一、知识归纳:1、全集:如果集合含有我们所要研究的各个集合的 ,这个集合就可以看作一个全集,全集通常用表示。2、补集:设是一个集合,是的子集,由中所有 元素组成的集合,叫做中子集的补集。即: 。性质: ; ; 。二、例题选讲:例1、若S={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},求CSA。例2、已知全集U=R,集合 ,求CA例3、已知:,, ,讨论A与CB的关系三、针对训练:1、课本P10练习 1、2题2、已知全集U,A是U的子集,是空集,B=CUA,则CUB= ,CU= ,CUU= 。3、设全集,已知集合满足M=CUN,N=CUP,则与的关系是( )(A)M=CUP,(B)M=P,(C)MP,(D)MP.4、已知全集,,若,则的取值范围是( ) ,,, 5、已知,,如果CUA={-1},那么的值为 。6、集合U={(x,y)|x∈{1,2},y∈{1,2}} ,A={(x,y)|x∈N*,y∈N*,x+y=3},求CUA.§1.1.2集合间的基本关系-----子集、全集、补集练习题A组:1.已知集合P={1,2},那么满足QP的集合Q的个数为( )A.4 B.3 C.2 D. 12.满足{1,2}条件的集合A的个数为( )A.4 B.6 C.8 D.103.集合的所有子集的个数为( )A.4 B.3 C.2 D.14.在下列各式中错误的个数是( )①;②;③;④;⑤A.1 B.2 C.3 D. 45.下列六个关系式中正确的有( )①;②;③;④;⑤;⑥.A.6个 B.5个 C.4个 D.3个及3个以下全集( )A. B. C. D.知全集和集合、、,,则( )A. B. C. D.8.已知全集的值为 ( )A.2或12 B. –2或12 C.12 D.29.已知U是全集,集合M,N满足关系,则( )A、 B、 C、 D、10.若,则11.设全集,则=______,=______.12. 设数集13. 集合,14.求满足的个数.15. 已知集合,求实数的取值集合.16.若集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且BA,求由m的可取值组成的集合。17. 设全集,求实数a的值。18.已知全集,是否存在实数a、b,使得19.设求,20.设全集若,求、.B组知 ( )A. 1组 B.2组 C. 3组 D.4组2.设S为非空集合,且,求满足条件“若,则”的集合S。*3.集合,是的一个子集,当时,若,且,则称为的一个“孤立元素”,那么中无“孤立元素”的4元子集的个数是( )A.4个 B.5个 C.6个 D.7个§1.1.2集合间的基本关系-----子集、全集、补集练习题参考答案1—9、ACAA BCBA A。 10、。 11、。 12、。13、。 14、3. 15、。 16、。17、。 18、。19、;;。20、。B组:1、D. 2、,,,,,,。 3、C. 展开更多...... 收起↑ 资源预览