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教科版（2017秋） 三年级上册1.3水结冰了同步练习（含答案）
一、选择题
1．在做水结冰的实验中，试管中水的高度与结成冰后冰柱的高度相比，（ ）。
A．水和变成冰后的冰柱高度一样
B．水的高度高一些
C．冰柱的高度要高一些
2．关于冰下列说法错误的是（ ）。
A．冰是固态的水 B．冰没有一定的体积 C．冰有一定的形状
3．下列物体是固体的是（ ）。
A．矿泉水 黑板檫 B．塑料瓶 树叶 C．果汁 香蕉
4．小翔在做水结冰的实验时，测得试管中水的高度是3厘米，那水结冰后的高度可能是（ ）。
A．高于3厘米 B．等于3厘米 C．低于3厘米
5．水结冰后占据的空间（ ）。
A．不变 B．变大 C．变小
6．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（ ）。
A．固态 B．液态 C．气态
7．在做水结冰的实验时，如果试管中的水迟迟不结冰，下面哪项能使试管中的水结冰（ ）。
A．使劲摇晃试管 B．在试管中加入更多的水 C．在容器中加入更多的食盐
8．放在桌子上的冰块变成了水，这是冰（ ）了。
A．融化 B．冷却 C．凝结
9．我们在做水结冰的实验时，发现水结冰后，体积会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
10．从水变化到冰体积（ ）。
A．变小 B．不变 C．变大
二、填空题
11．当水的温度降到____________的时候，水开始结冰，在这个过程中，水从___________ 变成____________。
12．水在自然界有三种存在形态，其中霜是水的( )。
13．当水的温度下降到( )时，开始结冰，由( )体变( )体，并且体积会( )。
14．观察水结冰的过程，我们发现，水的温度下降到_________℃时开始结冰。
15．水变成冰时，温度( )，说明水向周围( )热量。
16．水结冰时的温度就是水的冰点，水的冰点为( )。
17．水在结冰过程中，要向周围______（填“吸收”或“放出”）热量；水结冰后，体积会______。
18．水结冰时，水从液态变成( )态，水结冰后体积变( )。
19．相同体积的冰和水，________的质量大。
20．10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的( )。
三、判断题
21．冰有一定的形状和体积，它不是水。( )
22．相同质量的水和冰相比，水的体积更大。( )
23．冰是无色、无味、透明的液体。( )
24．一支试管装有四分之一的清水，待试管中的水结冰后，冰超过了试管的四分之一。( )
25．当水结成冰后，就变成了另一种物质。( )
四、简答题
26．水的状态是怎样相互转化的？
27．说一说冰的特点。
28．我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？
29．你知道水和冰有哪些相同点和不同点吗？
五、实验题
30．请根据“水结冰了”的实验记录表回答下面问题。
“水结冰了”的实验记录表
水的初始温度 10℃
烧杯中碎冰（加入了食盐）的温度 -8℃
水开始结冰时的温度 0℃
水结冰后体积的变化 变大
（1）水的初始温度是_______，烧杯中碎冰(加入了食盐)的温度是_________，水的初始温度比烧杯中碎冰的温度________。（填“低”或“高”）
（2）当环境温度________（填“高于”或“低于” ）0℃，水温下降到________时，水开始结冰。
（3）水在结冰过程中，要向周围___________（填“放出”或“吸收”）热量。
31．在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 10 5 2 0 0 0 0 0
变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中
仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。
（1）试管中清水温度的下降速度是______________________(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。
（2）水在______℃开始结冰。结冰的原因是水_______（选填“受热”或“受冷”）。
（3）碎冰中加入食盐，主要目的是______________________________.
（4）用温度计测量水温时，温度计_________（选填“能”或“不能”）接触试管壁。
（5）水结冰后，体积__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（6）冰和水是同一种物质吗 _______（选填“是”或“不是”）。理由是________________________________________
六、综合题
如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。根据题意，请完成下面小题。
32．用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（ ）。
A． B． C．
33．实验中，为了使冰水混合物的温度更低，可以（ ）。
A．加水 B．加盐 C．加冰
34．实验中，测得试管中水的水温最低的是（ ）。
A．常温下的水温 B．放入少量碎冰后的水温 C．开始结冰时的水温
35．通过观察，发现水开始结冰时的温度最接近于（ ）。
A．10℃ B．0℃ C．－ 10℃
36．仔细观察试管中的冰，它的特征是（ ）。
A．形状是固定的 B．会流动 C．不透明
37．下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
水的初始温度 10℃
保湿杯中碎冰的温度 -15℃
水开始结冰时的温度 0℃
水结冰后体积的变化 变大
(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度( ) [填“ 高”或“低”]
(2)保温杯中碎冰的温度是( )，比0℃( )[填“高”或“低”]
(3)当环境温度( )[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到( )时,水开始结冰。
(4)水变成冰时.温度( )[填“降 低”或“升高”了],说明水向周围( )[填”放出”或“吸收”]热量。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
温度下降到0摄氏度时水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大，所以水结冰后，冰柱的高度比水面高一些。
2．B
【解析】
【详解】
根据对水和冰比较的认识，水结冰后体积变大，它们都是无色无味透明的，冰是水的固体状态，冰有一定的形状，冰也有一定的体积。因此B错误，符合题意。
3．B
【解析】
【详解】
固体是物质的一种聚集状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。黑板檫、塑料瓶、树叶、香蕉都具有一定质量、体积和形状，是固体。矿泉水、果汁没有固定的形状，会流动，是液体。
4．A
【解析】
【详解】
在寒冷的冬天，当气温降到0摄氏度以下时，水会结冰，是一个凝固过程，水结冰后体积变大。小翔在做水结冰的实验时，测得试管中水的高度是3厘米，那水结冰后的高度可能是高于3厘米。
5．B
【解析】
【详解】
一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀，占据的空间变大。
6．B
【解析】
【详解】
物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。所以有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于液态。
7．C
【解析】
【详解】
在做水结冰实验时，往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而让实验效果更加明显。
8．A
【解析】
【详解】
冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水由固态到液态的变化叫融化。放在桌子上的冰块变成了水，这是冰融化了。
9．A
【解析】
【详解】
当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态，结冰后体积会变大。
10．C
【解析】
【详解】
当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰后体积会增大。
11． 0℃ 液态 固态
【解析】
【详解】
1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为0摄氏度。当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
12．固态
【解析】
【详解】
水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水在自然界中由于温度的不同，有各种不同的形态，有时是固态，有时是液态，有时是气态。其中冰是固态的水；雾是液态的水；霜是固态的水；露是液态的水。
13． 0℃ 液 固 增大
【解析】
【详解】
水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当水结成了冰后，体积增加了，质量不变，是物理变化，没有产生新物质。
14．0
【解析】
【详解】
观察水结冰的过程，我们发现，水的温度下降到0℃时，开始结冰，此时水由从液体状态变成了固体状态；水在结冰过程中，要向周围放出热量。
15． 降低 释放
【解析】
【详解】
水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量，所以水变成冰时，温度降低。
16．0℃
【解析】
【详解】
水有三态变化，在一定的温度条件下会变成固态、气态。水结冰时的温度叫做冰点，水的冰点为0℃。
17． 放出 增加
【解析】
【详解】
液态水降到0℃时开始凝固成冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素，水结冰后体积会增大。
18． 固 大
【解析】
【详解】
冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。水结冰后由液态变为固态，水结冰后体积变大。
19．水
【解析】
【详解】
冰能浮在水面上，说明相同体积的冰比水轻。水结冰体积变大，所以冰能浮在水面上，相同体积的冰和水比较，水的质量大。
20．大
【解析】
【详解】
冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。水结成冰后，体积会变大。
21．×
【解析】
【详解】
冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。冰、水和水蒸气是水在自然界中的三种形态，只是物质的形态发生了变化，所以冰是固态的水，有一定的形状和体积。故题干说法错误。
22．×
【解析】
【详解】
冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。相同质量的水和冰相比，冰的体积更大。
23．×
【解析】
【详解】
水，在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水有三态，分别为固态、液态、气态。冰是无色、无味、透明的固体。
24．√
【解析】
【详解】
水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当水结成了冰后，体积增加了。所以一支试管装有四分之一的清水，待试管中的水结冰后，体积会增大，冰超过了试管的四分之一。
25．×
【解析】
【详解】
物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。当水结成冰后，只是改变了水的形态，并没有生成新物质，所以称为物理变化。
26．大自然中的水有三种状态：液态、固态和气态。这三种状态在特定的条件下会相互转化。通常液态的水受冷降到09℃时开始结冰；冰受热升到0℃时开始变成水，冰在受热的情况下还可以直接变成水蒸气；水蒸气在0℃以下时会直接变成固态的水（霜或雪）
【解析】
【详解】
水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。
27．冰是无色的，有一定的体积，温度低，表面光滑、坚硬，有一定的形状，占据一定的空间，会浮在水面上。
【解析】
【详解】
水在自然界有固态、液态和气态三种状态，在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰，水结冰时由液态变为固态，体积会变大。冰的特点：无色、无味、透明、有一定的质量、有固定的形状。
28．加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。
【解析】
略
29．相同点：无色、无味、透明、有一定体积；不同点是水是液体、能够流动、柔软；冰是固体、不会流动、坚硬。水和冰是水的不同形态，它们是同一种物质。
【解析】
【详解】
水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。不同点是水是液体、能够流动、柔软；冰是固体、不会流动、坚硬。水和冰是水的不同形态，它们是同一种物质。
30． 10℃ -8℃ 高 低于 0℃ 放出
【解析】
【分析】
水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与温度有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。
【详解】
水的初始温度是10℃，烧杯中碎冰（加入了食盐）的温度是-8℃，水的初始温度比烧杯中碎冰的温度高。当环境温度低于0℃，水的温度降低到0℃时，就开始结冰。水在结冰的过程中，不断地向外界放出热量。
31． 先快后慢 0 受冷 可以制造更低的温度 不能 增大 是 形态变化了，冰是固态的，水是液态的
【解析】
【详解】
一杯热水在变凉的过程中，降温速度是先快后慢。温度高时蒸发快，蒸发越快带走的热量越多，随着温度下降蒸发的速度也越慢，温度下降的速度也就减慢。试管中清水温度的下降速度是先快后慢。水在0℃开始结冰。结冰的原因是水受冷。水变成了冰，叫凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。实验时，在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度。就能将试管里的水降到0℃以下，使水能够在短时间里降温结冰。用温度计测量水温时，温度计不能接触试管壁，视线要与液柱持平。水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。冰和水是同一种物质，只是形态变化了，冰是固态的，水是液态的。
【点睛】
本题考查水结冰了，要求学生掌握水结冰了。
32．C
33．B
34．C
35．B
36．A
【解析】
【分析】
水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
32．
温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
33．
冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
34．
为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用加盐的方法，降低凝点制造更低的温度。所以放入少量碎冰后的水温最低；
35．
当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。
36．
水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热。冰是水的固体形态，所以形状是固定的。
37． 高 -15℃ 低 低于 0℃ 降低 放出
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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