【新课标】2.落花生 第1课时 同步导学案

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【新课标】2.落花生 第1课时 同步导学案

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统编版五年级语文上册导学案
2.落花生(第1课时)
【素养目标】
文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用:会认本课6个生字,会写9个生字,理解生字组成的词语,积累好词佳句。
思维能力:分角色朗读课文,了解课文围绕花生写了哪些内容。
审美创造:初步感知父亲和我们对话所包含的人生意义。
教学重难点:
重点:学会本课生字,了解课文围绕花生写了哪些内容。
难点:把握课文结构,初步感知父亲和我们对话所包含的人生意义。
【知识梳理】
一、了解作者:
许地山:
许地山(1893—1941),笔名落花生,现代小说家、散文家,文学研究会发起人之一。他出生在台湾一个爱国志士的家庭。小时候父亲曾以落花生作比,教育子女为人处世要脚踏实地,不求虚荣。所以许地山写了《落花生》一文追忆父亲的教诲,还以落花生为笔名勉励自己。主要作品有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。
二、落花生:
在植物王国里,花生是独有的地上开花、地下结果的植物,而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实,所以人们又称它为“落花生”。花生是一年生草本植物,从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达两个多月。它的花单生或簇生于叶腋部,每株花生开花少则一二百朵,多则上千朵。
三、字词句:
1.区别形近字:
慕 墓 幕
( )布 爱( ) ( )地 屏( ) 夜( ) 羡( )
2.理解词语的意思
根据“成熟”的不同解释造句。
成熟:______________________________________(植物的果实等完全长成)
成熟:_______________________________________(发展到完善的程度)
四、梳理课文思路:
课文围绕花生写_______________、_______________、_______________、_______________四个方面的内容。
【自主练习】
一、读拼音,写字词。
fēn fu ài mù ǎi xiǎo bō zhǒnɡ fānɡ biàn
二、读下面的句子,给加点的字选择正确的读音。
1.花生可以榨(zhà zà)油。
2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩(fēn fēnɡ)咐就在后园的茅亭里过这个节。
三、为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
便宜:①价钱低; ②使....得到便宜; ③不应得到的利益。
1.妈妈教育我们不要占别人的便宜。( )
2.花生的价钱便宜。( )
3.这本书我有,送给你吧,这下便宜你了。( )
四、查字典填空。
“亩”用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。我们可以说“一亩________”。
五、按要求写句子。
1.花生的价钱便宜。 谁都可以买来吃。(用关联词合成一句话)
_________________________________________________________________
2.父亲说:“对,这是我们的希望。”(改为转述句)
_________________________________________________________________
【知识梳理】
三、1.(幕)布 爱(慕) (墓)地 屏(幕) 夜(幕) 羡(慕)
2.成熟:树上的苹果成熟了。
成熟:孩子一天天长大,也越来越成熟了。
四、种花生、收花生、尝花生、议花生
【参考答案】
一、吩咐 爱慕 矮小 播种 方便
二、1.zhà 2.fēn
三、1.③ 2.① 3.②
四、M mu 亠 5 地
五、1.因为花生的价钱便宜,所以谁都可以买来吃。
2.父亲说,对。那是他对我们的希望。
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