资源简介

6人民代表为人民
一．教学目标
1、情感态度与价值观目标：增强民主意识，珍惜民主权利。
2、能力目标：提高关注、参与政治生活的能力。
3、知识目标：知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序、资格、懂得选举权和被选举权是公民最基本的权利。
二．教学重难点
重点了解人大代表的选举过程和程序。
难点了解人大代表的选举过程，珍惜自己的权利。
三．教学环节
（一）导入新课
1、播放视频《崂山区朱家洼小学大队委竞选》
2、提问导入：你竞选大队委了么，竞选了什么角色？大队委的作用是什么？
【人民选出的代表】
师：在学校，大队委管理学校事务。你知道我国的事务是由谁来管理吗？
同学回答，出示知识点：作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。
（二）、课堂活动：青岛市崂山区人大代表选举朱家洼社区分会场
1、问题：你了解选举吗？作为中国公民，选举资格是什么？
知识窗：选举资格
a、18周岁的中国公民。b、未剥夺政治权利剥夺政治权利的含义：
2、学生活动：小判官：什么人才拥有选民资格，能够投票选出自己心目中的人大代表，哪些情况没有选举资格。
3、朱家洼社区区人大代表竞选活动
a、公告经崂山区朱家洼社区选民联名推荐和提名，现确认朱家洼社区第二十二届崂山区人大代表候选人为：张轶硕、崔恒毅、赵一萌、王书畅、杨帆.根据学生自己的体验，尝试说出人民是如何选出代表的。感受人大代表选举的流程。
让学生亲身体验区人大代表直接选举的过程。青岛市崂山区朱家洼社区选举委员会
b、公示选民登记表c、候选人与选民见面
d 、选民投票知识窗：直接选举
4、选举流程学生活动：
排一排：下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。确定候选人并公示——选民凭身份证进行登记领取选票——人大代表候选人与选民见面——投票选举
（三）、课堂活动
1、教师引导学生进行投票选举，体验选举过程
2、出示知识点：间接选举让学生了解直接选举与间接选举的区别。
（四）、1、出示区人大代表林诗红老师的视频，让学生们了解我们身边的人大代表，初始小提示，让学生了解人大代表代表最广大人民的利益。通过过程展示，让学生进一步了解人大代表选举过程。让学生区别直接选举和间接选举。让学生知道选举间接选举直接选举
价值澄清：
2、学生活动：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？作为公民珍惜手中的权利：选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民形式选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。（课本第 54页）
3、爸爸妈妈马上要投票选举人大代表，请你给爸爸妈妈提一条建议，并说明原因。
4、展示全国人民代表大会的盛况权与被选举权是我们的权利，应该重视和珍惜。课后作业采访身边的人大代表，了解他们的职责。

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