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第一单元 课题一 物质的变化与性质
目标：1.能依据现象推理前后物质是否相同判断物理变化和化学变化
2.能通过实验和观察总结物质的物理性质和化学性质
环节一：认识物质的变化——物理变化和化学变化
将观察到的现象填写在课本7页表格里
小结：物理变化常伴随的现象是 ，而化学变化常伴随有现象是
，但二者的本质区别是 。
问题1.“灯泡通电会发光放热，说明灯泡发生了化学变化。”这种说法对吗？为什么？
问题2.“二氧化碳通入石灰水生成碳酸钙” 是 变化。
完成课后10页习题1、2
2.判断下列变化属于什么变化？ A．物理变化 B.化学变化（化学反应）
（ ）1、石蜡熔化 （ ）2、蜡烛燃烧 （ ）3、矿石粉碎
（ ）4、酒精挥发 （ ）5、铁丝生锈 （ ）6、酒精燃烧
（ ）7、冰雪融化 （ ）8、水沸腾 （ ）9、纸烧成灰
（ ）10、水蒸气凝结成小液滴
环节二、认识物质的性质——物理性质和化学性质
实验目的：观察镁条及其发生的变化，记录其变化的现象
实验 现象 判断镁条发生了物理变化还是化学变化 镁条的性质
1.观察打磨后镁条的外观
2.将镁条折断
3.点燃镁条
4.将镁条放入稀盐酸溶液中
不需要通过化学变化而得知的是物理性质。主要包括：颜色、________________ ______等。
需要通过化学变化而得知的是化学性质。如：______________________________________。
完成课后10页习题4.
作业1、熟悉物理化学变化及判断方法
2、会写氟、氖、钠、镁、磷 名称和符号
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