资源简介

巧用语言支架，让思维渐入佳境
课堂核心任务
补充递进型材料作文
说理分析主体段落
思维如何渐入佳境
——补充递进型材料作文
一、真题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
王阳明说：“自家痛痒自家知得，自家痛痒自家搔摩。”
老子说过：知人者智，自知者明。
弘一法师说：高兴时，我会节制自己；痛苦时，自己挠痒自己笑！笑而前行！
对此你有什么思考？请写一篇文章加以评说。
要求:①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800字。④不得抄袭、套作。
能充分认识自己，懂得修养与调节自我，学会自我治愈，积极乐观前行。
二、比较修改（一）
【升格一】补充相应逻辑词，使文段思维更立体。
揆诸时下，“自知”（ ）成了我们面对种种纷扰的最强武器，（ ）自知的人往往坚定而从容，他拥有了一个完整的自我，（ ）他不必斤斤计较， （ ）不会患得患失。自知的人往往宽容而慈悲，（ ）他懂得了自己，（ ）也能去宽宥他人。
便/就/无疑
揆诸时下，“自知”成了我们面对种种纷扰的最强武器，自知的人往往坚定而从容，他拥有了一个完整的自我，不斤斤计较，也不患得患失。自知的人往往宽容而慈悲，他懂得了自己，也能去宽宥他人。
【升格二】补充相应逻辑句，使文段思维更严密。
揆诸时下，“自知”（便/就/无疑）成了我们面对种种纷扰的最强武器，（因为）自知的人往往坚定而从容，他拥有了一个完整的自我，（所以）他不必斤斤计较， （更）不会患得患失。自知的人往往宽容而慈悲，（因为）他懂得了自己，（从而）也能去宽宥他人。 。
身处海德格尔所言“自我的价值不断消解的时代”，人们想要认清自我，却在追求幻光的途中不断跌入“囿于自己皮囊，更囿于自己学识”的陷阱。
身处海德格尔所言“自我的价值不断消解的时代”，外界的诱惑让我们变得浮躁，若是应对不当，甚至会让我们深感痛痒。
身处海德格尔所言“自我的价值不断消解的时代”，外界的诱惑让我们变得浮躁，若是应对不当，甚至会让我们深感痛痒。
揆诸时下，“自知”成了我们面对种种纷扰的最强武器，自知的人往往坚定而从容，他拥有了一个完整的自我，不斤斤计较，也不患得患失。自知的人往往宽容而慈悲，他懂得了自己，也能去宽宥他人。
那么自知的人又何以待人？
一个人若能认知自己，坚定从容，也能宽宥他人，慈悲为怀，那么相信他也能调节好自己，乐观前行。
一个人若能认知自己，坚定从容，也能宽宥他人，慈悲为怀，那么相信他也能调节好自己，乐观前行。
揆诸时下，身处海德格尔所言“自我的价值不断消解的时代”，外界的诱惑让我们变得浮躁，若是应对不当，甚至会让我们深感痛痒。这个时候，“自知”便/就/无疑成了我们面对种种纷扰的最强武器，因为自知的人往往坚定而从容，他已经拥有了一个完整的自我，所以他不必斤斤计较，更不会患得患失。那么自知的人又何以待人？自知的人，往往宽容而慈悲，因为他懂得了自己，从而也能去宽宥他人。一个人若能认知自己，坚定从容，也能宽宥他人，慈悲为怀，那么相信他也能调节好自己，乐观前行。
小结1
深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
语言支架1：联系现实句+结论句+因为……所以（不必……也不会……）+设问递进句+结论句+因为……从而……+假设递进句（强调引申观点）。
思维路径1：联系现实 设问递进 假设递进（强调引申观点）。
三、比较修改（二）
【升格一】补充相应逻辑词，使文段思维更立体。
自知（ ）孤立自我，（ ）将自我囿于执念，( )在挑战中更注重自我能力的打磨。自知（ ）各行其是，（ ）“事不关己，高高挂起”的漠视，（ ）对自己心灵的体悟与反省，（ ）“穷则独善其身，达则兼济天下”的前提与铺陈。（ ）自知蕴藏的是一份冷静与清醒，面对痛时，分析现状，定位自我，再用自己的方式解决，调整，反馈，积极面对生活，乐观畅游人生。
自知是对自我能力的打磨，是对自己心灵的体悟与反省，更是“穷则独善其身，达则兼济天下”的前提与铺陈。自知蕴藏的是一份冷静与清醒，面对痛时，分析现状，定位自我，再用自己的方式解决，调整，反馈，积极面对生活，乐观畅游人生。
【升格二】补充相应逻辑句，使文段思维更严密。
自知（不是）孤立自我，（也不是）将自我囿于执念，(而是)在挑
战中更注重自我能力的打磨。 自知（不是）各行其是，（也不是）“事不关己，高高挂起”的漠视，（而是）对自己心灵的体悟与反省，（更是）“穷则独善其身，达则兼济天下”的前提与铺陈。（究其根本/所以）自知蕴藏的是一份冷静与清醒，面对痛时，分析现状，定位自我，再用自己的方式解决，调整，反馈，积极面对生活，乐观畅游人生。
也许有人质疑，乐时自藏，痛时自愈，那不是自我设界，隔绝他人吗？
也许有人质疑，乐时自藏，痛时自愈，那不是自我设界，隔绝他人吗？
自知是对自我能力的打磨，是对自己心灵的体悟与反省，更是“穷则独善其身，达则兼济天下”的前提与铺陈。自知蕴藏的是一份冷静与清醒，面对痛时，分析现状，定位自我，再用自己的方式解决，调整，反馈，积极面对生活，乐观畅游人生。
或许也会有人说，自家痛痒自家搔摩，不就是只顾自身，不管他人吗？
或许也会有人说，自家痛痒自家搔摩，不就是只顾自身，不管他人吗？
由此可见，自知是对自我的打磨，更是观照世界的责任意识。
由此可见，自知是对自我的打磨，更是观照世界的责任意识。
也许有人质疑，乐时自藏，痛时自愈，那不是自我设界，隔绝他人吗？自知不是孤立自我，也不是将自我囿于执念，而是在挑战中更注重自我能力的打磨。或许也会有人说，自家痛痒自家搔摩，不就是只顾自身，不管他人吗？自知不是各行其是，也不是“事不关己，高高挂起”的漠视，而是对自己心灵的体悟与反省，更是“穷则独善其身，达则兼济天下”的前提与铺陈。由此可见，自知是对自我的打磨，更是观照世界的责任意识。究其根本/所以自知蕴藏的是一份冷静与清醒，面对痛时，分析现状，定位自我，再用自己的方式解决，调整，反馈，积极面对生活，乐观畅游人生。
小结2
深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
语言支架2：竖靶反问（自揭其短）+不是……也不是……而是……+竖靶反问（自揭其短）+不是……也不是……而是……更是……+总结提升句+究其根本/所以（深入本质强调完善观点）。
思维路径2：竖靶反问 竖靶反问 总结提升
（强调完善观点）。
四、迁移运用
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
——（俄）车尔尼雪夫斯基
我能坚持我的不完美，它是我生命的本质。
——（法）法朗士
人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。
——（古希腊）柏拉图
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
中心立意：有所坚持的情况下允许缺陷的存在，不苛求完美（适当坚持不完美）。
请选择一种语言支架和思维路径，对自己写的说理分析主体段落进行修改升格，使其思维渐入佳境。
请选择一种语言支架和思维路径，对自己写的说理分析主体段落进行修改升格，使其思维渐入佳境。
【语段一】揆诸当下,坚持自我的不完美，是我们执守真实、拒绝遗憾的最佳途径。坚持不完美的人坚守了生命的本质，做好了蒙恬口中的“自己的主人”，真实而美好。他不必战战兢兢，不用将自己浑身上下撒满“遮瑕”的佐料，好让自己看起来像一道大餐。他懂得适当取舍，能认清自己的定位与能力，再将不该坚持的毅然放下，包容缺点；而对于不该放弃的决不是轻易放下，而是紧紧握住，奋力向上。
【语段二】我所说的坚持不完美是明白自身力量所在，明智取舍，是最大程度上发挥主观能动性，努力追求，不做生命的无谓浪费。适度坚持不完美是知己、懂己，并量力而行，明智取舍，更是一份冷静与清醒，是对人生的负责任的态度。
揆诸当下,身处费希特所言“所有的人都努力想变成神那样”的时代，人们想要包容缺陷，却在世俗化的生活中不断被口水淹没。由此，坚持自我的不完美，便成了我们执守真实、拒绝遗憾的最佳途径。因为坚持不完美的人坚守了生命的本质，做好了蒙田口中的“自己的主人”，真实而美好。所以他不必战战兢兢，更不用将自己浑身上下撒满“遮瑕”的佐料，好让自己看起来像一道大餐。那么如何能坚守不完美而又不让自己感到遗憾呢？坚持、包容不完美的人懂得适当取舍，因为他们往往能认清自己的定位与能力，再将不该坚持的毅然放下，包容缺点；而对于不该放弃的决不是轻易放下，而是紧紧握住，奋力向上。一个人若能正确且适当地坚持不完美，执守真实，乐观从容，也能避开遗憾，自得其乐，那么相信他必能体会到生命本位，无畏前行。
也许有人会质疑，允许缺陷的存在岂不是为自己的不努力找理由吗？非也。我所说的坚持不完美并不是遇事则避、临事则惧，也不是依赖他人、寻求庇护，而是明白自身力量所在，明智取舍。也许有人会反驳，坚持所谓的不完美不是固执己见、不懂变通吗？非也。我所谓的坚持不完美并不是将自己囿于固执的牢笼，也不是遇人遇事消极对待，而是最大程度上发挥主观能动性，努力追求，更是不做生命的无谓浪费。由此可知，坚持不完美是明智取舍，更是主动追求，实现人生价值。所以适度坚持不完美是知己、懂己，并量力而行，明智取舍，更是一份冷静与清醒，是对人生的负责任的态度。
语言与思维互为表里，语言是思维的载体。思维深度需要语言外化去表现。
——吴格明《思辨：提升读写的思维深度》

展开更多......

收起↑