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(共12张PPT)
第一课时 物体的质量、托盘天平
蓝色薯片的质量比较小，是因为所含薯片的量少；
黄色薯片的质量比较大，是因为所含薯片的量多。
思考：什么是质量呢？
1.定义：物体所含物质的多少叫质量。
注意：质量在科学上讲大小，不讲“轻重”！
辨析：物体和物质
钢铁
橡胶
塑料
自行车
物体
物质
2.质量的单位
千克 （kg）、
吨（t）、
克（g）、
毫克（mg）
8.0×10-5千克= 毫克
7.5克= 毫克
50g
2500千克= 吨
50kg
200g
6g
将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，
苹果的质量会不会变化？
不会变化。仍为200g。
为什么？
它所含物质的多少没有变，质量也就不变。
巧克力熔化了， 变化了，质量 变化。
巧克力压碎了， 变化了，质量 变化。
巧克力拿到操场， 变化了，质量 变化。
巧克力被冷冻， 变化了，质量 变化。
巧克力被切成一半后， 变化了，质量 变化。
状态
没有
形状
位置
没有
没有
没有
温度
所含物质的多少
有
3.质量是物体的一个基本属性
质量不随物体的形状、位置、温度、状态的
改变而改变。
质量由物体本身决定；
三、质量的测量工具
电子天平
案秤
认识托盘天平的结构
底座
右盘
分度盘
指针
平衡
螺母
游码
横梁标尺
左盘
（一）调平
1.“放”：天平放在水平面上
2.“移”：游码移到衡梁标尺左端的“0”刻度线处
3.“调”：调节平衡螺母，左偏右调，右偏左调
（哪边轻往哪边移）
（二）称量
5.“读”：左盘 = 右盘 + 游码
6.“收”：物码归原
4.“称”：左物右码、先大后小、最后移游码
（三）复原
指针对准分度盘中央的刻度线；
指针在分度盘中央刻度线左右等幅摆动。
例：用托盘天平按正确的使用方法测量物体的质量时，如图所示，则被测物体的质量为_______。
20克 10克
0 1 2 3 4 5克
游码读数看左边
31.4克
重点：常见误差分析
一、称量前
偏左，测量值将： ；
偏右，测量值将： 。
1、未调平就称量
偏大
偏小
2、游码未归零后调平称量
测量值将： ；
偏大
二、称量过程中
1、砝码磨损生锈问题
砝码磨损，测量值将： ；
砝码生锈，测量值将： 。
偏大
偏小
2、左物右码放反
①未使用游码
②使用游码
m物=m砝
m物=m砝-m游示
砝码、游码已放好
三、直接称量或定量称量
1、直接称量
偏左——增加砝码或者向右移动游码
偏右——减少砝码或者向左移动游码
2、定量称量时，
偏左——减少物体
偏右——增加物体
1、如果在调平过程中指针偏向分度盘右侧，则需要怎么操作？
2、如果在称量的过程中指针偏向分度盘右侧，则需要怎么操作？
应该调节平衡螺母向左移。
应减少砝码或向左移动游码。
实战演练：

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