资源简介

(共46张PPT)
建元元年(公元前140年)十月,为更好的治理国家,求贤若喝的汉武帝诏令各地推举贤良方正直言极谏之人，董仲舒便是其中之一。汉武帝向董仲舒提出的问题是：“何行而可以章先帝之洪业，上参尧舜，下配三王 ？”意思是：怎样做才能弘扬先帝的大业与美德，向上追溯加入尧舜行列，往下追寻与三王（夏禹、商汤、周文王）相匹配？他做的了吗？
新知导入
他建立了一个国家前所未有的尊严
他给了一个民族挺立千秋的自信
他的国号成了一个民族永远的名字
——央视大剧《汉武大帝》
？
汉武帝（剧照）
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩
固大一 统王朝
新知讲解
核心素养：
一、唯物史观：运用辩证的观点来认识汉武帝继位后，国家面临哪些问题？（地方、思想、经济）
二、时空观：认识汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚
三、史料实证：运用文献资料、视频，探究秦始皇和汉武帝的巩固大一统的措施有什么不同？
四、历史解释：通过史料分析汉武帝推崇儒学的背景及影响；
，学会评价汉武帝。概括历史知识的能力素养
五、国家情怀：认识华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
前156年～前87年
　16岁继位的他面临了怎样的困境？
他又是如何治理这个庞大帝国的？
汉武帝刘彻
（公元前141年—前84年）
汉朝的第7位皇帝,
4岁时被册立为胶东王，
7岁时被册立为太子，
16岁登基，在位54年
“推恩令”的实施
中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导，形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。
什么是大一统？
大统一
多指地域的统一
合作探究
2.提 出 者：
汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
1.背 景 ：
3.具体措施：
推恩令
诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里。
主父偃
4.结果：
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；诸侯王从此一蹶不振。加强了中央对地方的控制。
刺史制度
1.创建者：
汉武帝
2.内容:
把全国分为十三个州，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方馆里、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
3.结果：
中央对地方的控制大大加强
加强中央的监察权
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国制
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
高祖封王
　　刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以：
任免官吏，
自征租赋，
自铸钱币，
自集军队。
问题二：地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
地方上的豪强地主与官府分庭抗礼
诸侯王势力强大， 各自独霸一方
导致
社会秩序混乱
汉武帝采取什么措施解决这一问题？
主父偃向武帝建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
主父偃
推恩令的内容
政治危机
①汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，使诸侯王的封地和势力越来越小。
内容：规定诸侯王除了以谪长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
措施：
汉初，诸侯王拥有很大的封地，诸侯王死后，由嫡长子继承王位，承袭所有封地
中央统辖
中央统辖
主父偃“推恩令”
皇帝
诸侯王
诸侯王
诸侯王
王国问题
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯 侯 侯
“推恩令”妙在哪儿？
　　没有费一兵一卒就解决了王国问题，诸侯国对皇帝更是感恩戴德，从而加强了中央王朝的统治，维护了国家的统一。
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
名为推恩德
实为削你国
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国
公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面
酎金夺爵
汉武帝还建立刺史制度把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
作用和影响：中央对地方的控制大大加强。
汉武帝怎样管理地方豪强地主？
政治危机
材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
此则材料说明了什么问题
思想的不统一，
不利于中央集权。
道家
儒家（董仲舒）
法家
汉武帝
选哪家好呢？
众爱卿，朕今天让你们会集殿堂，是想让你们给朕出出主意，究竟采用什么思想来统治国家才可永保江山呢？
启奏陛下，恕臣直言，用法家的思想治国最好。俗话说没有规矩不成方圆，制定严厉刑法，看今后谁还敢对皇上不忠！
陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。秦朝的历史就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先辈一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续用道家思想为妙。
陛下万岁万岁万万岁。用儒家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上您的仁慈，又教化了百姓。臣以为要巩固统治，必须推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。
董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下：“罢黜百家，独尊儒术。”
背景
法家
道家
儒家
严刑律法，以法治国
与民休息，无为而治
施行仁政，以德治国
诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。
西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。
百家横流，朕都被吵得心烦了。我用哪种思想来治理国家最好呢？
“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒在《天人三策》中说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
依据材料，归纳董仲舒的主张，汉武帝是如何对待董仲舒的建议的？
“罢黜百家，独尊儒术”
目的：建议人：
内 容：
影 响：
董仲舒
①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，儒士进入政权机构。
①确立了儒家思想的正统地位。②培养了大批儒学人才。
加强中央集权
“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒
想一想，“罢黜百家，独尊儒术”有何历史作用？（从利与弊两方面考虑）
利：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。起到了统一思想、统一舆论、稳定国家政局的作用。
弊：但是也结束了战国以来百家争鸣的学术繁荣局面，独尊一家，某种程度上禁锢了中国古代思想的发展。
比较汉武帝和秦始皇在统一思想方面 实施的措施有何不同？
秦始皇：“焚书坑儒”
汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”
态度截然相反，根本目的相同，都是为了加强思想统治
……秦始皇不让天下人读书……”
——顾颉刚《秦始皇传》
汉武帝
诱导天下人读一种书。
焚书坑儒 罢黜百家，尊崇儒术
异 方式
结果
同 以相对温和的方式加强思想控制
汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
“焚书坑儒”与“罢黜百家，尊崇儒术”的异同
以粗暴野蛮的方式加强思想控制
秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家的书籍，仅留下秦国的史书以及医药、种植、占卜之类的书，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋
未能巩固统治，反而加速了秦的灭亡
巩固了大一统局面
都是为了加强思想控制，巩固统治
经济问题
解决措施
私人铸币现象存在
将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
盐铁经营权掌握在豪强手中
①将煮盐、冶铁等经营权收归国有，②实行盐铁官营、专卖
③统一调配物资，平抑物价
作用：
改善了国家的财政状况，奠定了经济基础。
盐铁专卖
材料一：
讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。
材料二：
富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。
译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。
朕很是烦恼
2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
3、商人唯利是图，不关心国事。
1、国家财政困难
盐铁专卖
背景
把铸币权收归中央，
统一铸五铢钱
1
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
3
实行盐铁官营、专卖
2
措施
以上措施起到了什么作用？
作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
秦末汉初,游牧于蒙古草原的匈奴族,在首领冒顿单于的率领下,统一了蒙古草原,并不断南下袭扰，西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行和亲”,将宗室女子嫁给匈奴首领单于,每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。经过“文景之治”,西汉强盛起来。汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击奴:在夺取河套和河西走廊地区后,汉军继续北上出击匈奴。
北击匈奴
秦末汉初，匈奴族在冒顿单于领导下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
弱
和亲/送粮布
军事攻打
面对强悍的匈奴，西汉采取了哪些措施？
强
措施
匈奴遭到沉重打击，再无力与西汉对抗；大大拓展了西汉的疆域。
公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。
北击匈奴
（匈奴）其长兵则弓矢，短兵则刀铤。
利则进，不利则退，不羞遁走。 ---《史记》
漠北战役
前119年抗匈奴高潮
卫青
霍去病
※卫青出定襄，在漠北遭遇匈奴单于主力，汉军大胜。
作战方针是要穿越匈奴腹地，出其不意打击匈奴单于有生力量。由卫青与霍去病各领五万骑兵，分两路进攻。
※霍去病出代郡，全力击杀左贤王军队，俘虏和杀死达到七万多人。
漠北战役中，步兵射箭掩护，骑兵快速冲入敌军，在马背上与匈奴展开白刃战，极大的发挥中原士兵擅长贴身战的特点，并克服了机动性不足的巨大缺陷。为增强击杀力量发明武器——戟（长矛的前身）。山东孙家村出土的孝堂山石像就再现了当年战斗场景。
匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉收复失地且大大拓展了疆域。
汉武帝的大一统
政治
推恩令
设置刺史
思想
罢黜百家
独尊儒术
经济
盐铁专营
铸造五铢
军事
反击匈奴
开疆拓土
鼎
盛
时
期
汉武帝
大一统的含义：就是中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
大一统与大统一的区别：“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。
汉武帝采取一系列巩固大一统的措施，有什么影响？
那么，汉武帝能实现大一统的原因是什么？
影响：汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，加强了中央集权，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
客观（物质基础）：文景之治的基础上，经济得到恢复和发展
主观：汉武帝的雄才大略，善于用人
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
历史人物评说
汉武帝是我国封建社会具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。
1、功绩：政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央权威。经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。 思想文化方面，他采纳董仲舒的建议 “罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为我国封建社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。通过这一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉开始进入鼎盛时期。
2、过失：同时，汉武帝好大喜功，连年征战，耗得国库空虚；但他面对自己造成的危局，深刻反省。颁发《轮台罪己诏》以检讨承认过失，并且停止征伐，实行休养生息的宽民政策。
他是一位千古帝王，他开拓了中国历史上很多的“第一个”
汉武帝
他是第一个使用年号的皇帝；
他是第一个开通了西域的皇帝；
他是第一个用儒家学说统一中国思想文化的皇帝；
他是第一个奠定了中国辽阔疆域的皇帝；
他是第一个用“罪己诏”进行自我批评的皇帝。
②实行盐铁国有专卖
罢黜百家、独尊儒术
设置刺史
汉武帝巩固大一统王朝
政治
经济
思想
推恩削候
中央对地方的控制大大加强
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
③在全国统一调配物资，
平抑物价
使国家财政状况改善，为许多政策的推行奠定了经济基础
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
兴办太学
军事
派卫青、霍去病北击匈奴
沉重打击了匈奴，
开疆拓土
课堂小结
1、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝
A．颁布推恩令 B．统一度量衡
C．实施盐铁官营专卖 D．命张骞通西域
C
课堂练习
2.图1反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（ ）
图1-1西汉初期封国形势 图1-2西汉后期封国形势图1
B
A．刺史制度的确立 B．“推恩令”的实施
C．七国之乱的发生 D．休养生息政策的推行
3.历代王朝的变革，都必须顺应时代需求。汉武帝用惊人的“智慧”开创了大一统局面，在其多种“智慧”中，思想上推崇的是（ ）
A. 儒家思想 B. 法家思想
C. 道家思想 D. 墨家思想
A
4.“他是一位有雄才大略、富于进取精神的帝王，在我国历史上他第一次确立了儒家在国家思想文化领域的主导地位。”“他”是（ ）
A．汉武帝 B．汉高祖
C．隋文帝 D．明太祖
A
5.图3所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措
A．改善了人民生活水平
B．提升商人的经济地位
C．提高了军队战斗能力
D．增强中央政府的财力
6.【2021·河南】西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。而对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ）
A．兴办太学 B．平抑物价 C．盐铁专卖 D．统一铸币
D
D
图3
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑