资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台二项分布与超几何分布的辨别二项分布与超几何分布是概率中最重要的两种数学模型,学生对这两种模型的定义不能很好地理解,一遇到“取”或“摸”的题型,就认为是超几何分布,不加分析,滥用公式,运算对象不明晰,事实上,超几何分布和二项分布确实有着密切的联系,但也有明显的区别.分别指出下列随机变量服从什么分布,并用合适的符号表示:(1)某班级共有30名学生,其中有10名学生戴眼镜,随机从这个班级中抽取5人,设抽到的不戴眼镜的人数为X;(2)已知女性患色盲的概率为0.25%,任意抽取300名女性,设其中患色盲的人数为X;(3)学校要从3名男教师和4名女教师中随机选出3人去支教,设抽取的人中男教师的人数为X.【解】 (1)依题意不戴眼镜的人数为X服从参数为30,5,20的超几何分布,即X~H(30,5,20).(2)依题意每次抽到患色盲的概率为0.25%,任意抽取300名女性,设其中患色盲的人数为X,则X服从二项分布,即X~B(300,0.25%).(3)抽取的人中男教师的人数为X服从参数为7,3,3的超几何分布,即X~H(7,3,3).(2022·重庆市巴蜀中学高三适应性考试)一机床生产了100个汽车零件,其中有40个一等品、50个合格品、10个次品,从中随机地抽出4个零件作为样本.用X表示样本中一等品的个数.(1)若有放回地抽取,求X的分布列;(2)若不放回地抽取,用样本中一等品的比例去估计总体中一等品的比例.①求误差不超过0.2的X的值;②求误差不超过0.2的概率(结果不用计算,用式子表示即可).【解】 (1)对于有放回抽取,每次抽到一等品的概率为=,且各次试验之间的结果是独立的,因此X~B,从而P==,P=C··=,P(X=2)=C·=,P(X=3)=C()3·=,P(X=4)==,所以X的分布列如下:X 0 1 2 3 4P(2)对于不放回抽取,各次试验结果不独立,X服从超几何分布,样本中一等品的比例为,而总体中一等品的比例为=0.4,由题意,①≤0.2 0.8≤X≤2.4 X=1或X=2;②P=P(X=1)+P(X=2)=eq \f(CC+CC,C).超几何分布的抽取是不放回抽取,各次抽取不独立,二项分布的抽取是有放回抽取,各次抽取相互独立.当超几何分布所对应的总体数量很大时可以近似地看作二项分布.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览