资源简介

义务教育教科书
科学
KEXUE
五年级（下册）
河北人民出版社
石家庄
目录
1
水到哪里去了
2
小水珠从哪里来
5
水的三态变化
3
水的状态变化与什么有关…
7
X
露和霜
10
5
雾和云
12
6
雨和雪
15
水循环
地球上的水循环
18
8
雨水侵蚀地表…22
9
沙洲的形成
10人类与地表环境…27
地義缓慢变化
1
11种类繁多的植物
32
12观察细胞
35
13看不见的微生物
38
14看得见的微生物
41
多样的生物
15发霉和防霉
43
16怎样才省力
……………48
17撬杠的学问
51
18轮轴的秘密
…………54
19滑轮的作用
57
20
斜面的作用
简单机城
21
自行车
63
科学
擂台
22机器模型大比拼（一）…
67
23机器模型大比拼（二）
…………71
机器模型
24机器模型大比拼（三）
……75
2
水的三态变化
在自然界中，冰、水、小水蒸气是水的三种
不同状态，它们的存在状态在一定条件下是可
以改变的。你知道它们是怎样相互转化的吗？
需要什么条件呢？让我们一起来探究吧！
水到哪里去了
情境与问题
用水洗过的衣服，晾晒之后会变干；雨后水泥路面上的积水，天晴后便
很快消失了。
衣服和路面上的
水到哪里去了呢？
探究与发现
0
观察水到哪里去了
路面上的雨水都渗到路面
下了吗？衣服上的水飞到空气中
了吗？让我们通过实验来寻找问
题的答案。
用湿布在干净的黑板或桌
面上写一个字，观察发生了什么
现象。
我发现用水写的字会
张张张送
水的三态变化张张娄送
你还能用什么方法
证明水会变成水蒸气？
思考
这种变化是在什么温度下发生的？通过实验你能得出什么结论？
在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。
解释衣服和路面上的水到哪里去了。
观察温度计示数的变化
用手指蘸少量温水，抹在额头或手背上，仔细体
会有什么感觉。
还是通过实
验来探究吧！
把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气
中，猜一猜，温度计的示数会发生什么样的变化。
提示
1.杯中的水要放置
在室内1个小时以上。
2.要测量烧杯中水
■
的初始温度。
把观察到的现象记录下来。
讨论温度计的示数是怎样变化的？说明了什么？
水在蒸发过程中，要吸收周围的热。
3
送张送张
水的三态变化装张柒送
为什么洒些水，会感觉凉快些？
炎热的夏天，为什么在树林里
会感到凉快呢？
应用与拓展
水蒸发的快慢与什么有关
第一小组的研究计划
问题：水蒸发的快慢与温度的高低有关吗？
假设：温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。
材料：玻璃片2块，滴管1支等。
步骤：1.在两块玻璃片上，分别滴上1滴水。
2.把1号玻璃片放置在教室窗台没有阳光照射的地方（温度较低）；把2号
玻璃片放置在教室窗台有阳光照射的地方（温度较高）。
3.记录玻璃片上水的蒸发情况：
时间
30分钟
60分钟
90分钟
120分钟
1号玻璃片
2号玻璃片
结论：
还想研究的问题：
这是第一小组的研究计划，你们组也可
以根据其他假设，设计实验并进行验证
交流
通过实验我们小组得出的结论是什么？我们全班得出的共同结论是
什么？
※※张张水的三态变化张张张游

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