资源简介

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
历史与社会教材同步配套课件系列：综合探究一 带着地图去旅行 流程式教学设计
【教学目标】21世纪教育网版权所有
1．能够根据现实需要，学会选择和使用合适的地图。
2．能够正确运用地图辨别方向、量算距离，选择最佳路线。21世纪教育网
3．初步学会旅游方案的设计。21世纪教育网
4．能从不同类型的地图上获取所需要的信息以解决实际问题；培养理论联系实际的能力。
5．模拟厦门旅游为活动线索设计教学过程，使课堂生活化。
6．参与调查活动，培养人文精神，增强主人翁意识。
【教学重难点】
重点：
１．学会根据实际情况选择地图，正确阅读和运用地图。
２．掌握重要的铁路干线，能够根据实际需要选择路线。21世纪教育网版权所有
难点：学会选择正确地图，根据实际需要选择路线．
【教学过程】
一．导入 （PPT 6— 17）
1. 展示浙江著名景点图片，在相对熟悉的环境中激发学生对旅游的兴趣从而为本课的学习打下情感基础。
2.展示不同的地图，为后面的学习做好铺垫。21*cnjy*com
二．教材新授
（一）第一步：厦门在哪里？——确定目的地位置 （PPT18—19）
1.展示教材图1— 35与图1—36。
从这两幅地图中，分别可以了解到什么信息？21世纪教育网
你会如何选择地图？说说理由。
2.复习有关比例尺的知识
通过上面的比较与讲解让学生能正确的选择地图，同时也复习前面的知识。21*cnjy*com
2.在具体活动中来判断正确的交通方式，为从杭州到厦门能合适的选择交通方式。
（1） 到北京去参加十七大，第二天必须赶到。 飞机21*cnjy*com
（2）暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。 海轮
（3）大批钢材从重庆运到武汉。 轮船、火车
（4）从温岭到宁波，沿途在绍兴、余姚等地参观访问。 汽车
（5） 萧山花木城有大量苗木要运到北京。 火车
（6）国家正在实行“西气东输”工程，需要的是哪一种交通设施？ 管 道
3.选择交通路线
原则：
（1）不走弯路、重路；21世纪教育网版权所有
（2）可选择汽车、轮船、火车作为交通工具；21世纪教育网版权所有
（3）尽量照顾到沿途的旅游景点。
4. 图1—37 中国东南沿海地区交通线路图
根据左图并查阅相关信息，看看从杭州到厦门有哪些交通方式。从以下三个方面比较各种交通方式的优劣。如果你是陈天宇，你会如何选择？21cnjy
●路上需要的时间 ● 路费花销●交通舒适程度
选择火车。因为火车的速度较快，路上需要的时间不多，运费较低，在火车上比较舒适。
（三）如何找到既定的地点？（PPT 25—28）21*cnjy*com
1. 图1—38 电子地图查询
如果条件允许，请上网用电子地图搜索出以下路线。21cnjy
●从机场到厦门大学
●从长途汽车站到厦门大学
2. 图1— 39 厦门城市交通图（局部）
阅读城市交通图，也可以找到火车站到厦门大学的路线。
（四）第四步：如何设计旅游路线？——设计合理的旅游线路（PPT29—31）
1.展示厦门的旅游图，同时可以播放厦门的旅游视频。21*cnjy*com
2.设计合理的旅游线路
原则：走得重复路线最少，
游览的景点类型最多。21cnjy
提示：
（1）确定起点的位置，这是设计游览路线的起点；21cnjy
（2）各景区都哪有饭店等基本设施；
（3）尽可能将不同性质的旅游景点串联成环形或多边形线路，避免往返线路的重复。
三．小结（PPT 32 ）
21世纪教育网版权所有
四．练习 （PPT 33— 39）
1.在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图的比例尺是( B /C )
A、1︰20000
B、图上1厘米代表实地距离2千米 21cnjy
C、二十万分之一
D、1/50000
2.在没有指向标和经纬网的地图上确定方向，主要依靠 （ D ）
A.指南针
B.太阳出没
C.北极星
D.面对地图“上北下南，左西右东”的原则21cnjy
3.在一幅1∶300万的地图上量的量地的距离为6厘米。这两地的实地距离是 （ C ）
A.300千米
B.600千米
C.180千米 21cnjy
D.200千米
4.下列比例尺最小的是： （ D ）
A.1∶300000
B.1∶200000 21*cnjy*com
C.1/500000
D.1厘米相当于地面10千米
5.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅（ A ）
A、杭州市行政区划图
B、浙江省地形图
C、中国政区图 21世纪教育网版权所有
D、世界地形图
6.下列各图中, 表示山脊的是（ C ）
A B C D
7.在一幅边长为50厘米的正方形空白纸上, 若画一幅完整的中国行政区图，下列比例尺合适的是（ B ）
A、1:5000 B、1:1100万 21世纪教育网版权所有
C、1:100万 D、1:1200万
8.观察下图，回答问题。
（1）从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距离最短？
沿等高线最密集之处
（2）比较两个出发点出发，你愿意选择哪个点出发？21cnjy
A点省时 B点省力
9.观察下图，按要求回答问题
将字母填入相应的地貌类型的括号里21世纪教育网版权所有
山峰（ B ） 山谷（ E ）峭壁（ D ） 鞍部（ A ）陡坡（ F ） 缓坡（ C ）
10.结合上图，请你回答以下问题。21cnjy
(1)图上河流的流向是__西南________向___东北_______延伸。21cnjy
(2)图上a处与b处比较，哪处地势比较平坦 哪处地势比较陡峭 并请你说说理由。
b比较平坦，a比较陡峭21*cnjy*com
获取信息
利用信息
旅游图
电子地图
交通图
政区图
带着地图去旅行
简略
大
详细
小
图中的内容越( )
地图所表示的实际范围越( )
地图比例尺越小
图中的内容越( )
地图所表示的实际范围越( )
地图比例尺越大
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网(共40张PPT)
探究一.2 带着地图去旅行
教 学 目 标
1．能够根据现实需要，学会选择和使用合适的地图。
2．能够正确运用地图辨别方向、量算距离，选择最佳路线。
3．初步学会旅游方案的设计
4．能从不同类型的地图上获取所需要的信息以解决实际问题；培养理论联系实际的能力。
5．模拟厦门旅游为活动线索设计教学过程，使课堂生活化。
6．参与调查活动，培养人文精神，增强主人翁意识。
教学重难点
重点：
１．学会根据实际情况选择地图，正确阅读和运用地图。
２．掌握重要的铁路干线，能够根据实际需要选择路线。
难点：学会选择正确地图，根据实际需要选择路线．
教材结构体系
带着地图去旅行
确定目的地的位置
选择适当的交通方式
确定从火车站到酒店的交通方式和路线
设计游览路线
西湖
千岛湖
雁荡山
西塘
横店演视城
西溪湿地公园
钱塘江
楠溪江
暑假期间，家住浙江杭州的陈天宇准备和父母去福建厦门市旅游，他做了认真的准备，找来好几张地图。
地形图
交通图
影像地图
厦门旅游图
厦门城区图
在陈天宇准备的这些地图中，你觉得哪些是旅游时必备的？
政区图、
交通图、
城区图、
旅游图、
地形图……
厦门旅游图
第一步：厦门在哪里？
——确定目的地位置
图1—35
图1—36
从这两幅地图中，分别可以了解到什么信息？
你会如何选择地图？说说理由。
在图幅相同的情况下
地图比例尺越大
地图所表示的实际范围越( )
图中的内容越( )
地图比例尺越小
地图所表示的实际范围越( )
图中的内容越( )
小
详细
大
简略
第二步：怎么到厦门？
——选择交通方式
公路运输
铁路运输
航空运输
水运
运输机动灵活，速度较快，对自然条件适应性强
运输量大，速度较快，受自然条件影响小
运输量大，运费便宜，速度较慢，受天气影响较大
运输速度快，运量小，运价高，
1. 到北京去参加十七大，第二天必须赶到。
2.暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。
3.大批钢材从重庆运到武汉。
4.从温岭到宁波，沿途在绍兴、余姚等地参观访问。
5. 萧山花木城有大量苗木要运到北京。
6.国家正在实行“西气东输”工程，需要的是哪一种交通设施？
飞机
海轮
轮船、火车
汽车
火车
管 道
选择交通路线
原则：
1、不走弯路、重路；
2、可选择汽车、轮船、火车作为交通工具；
3、尽量照顾到沿途的旅游景点。
图1—37 中国东南沿海地区交通线路图
根据左图并查阅相关信息，看看从杭州到厦门有哪些交通方式。从以下三个方面比较各种交通方式的优劣。如果你是陈天宇，你会如何选择？
●路上需要的时间 ● 路费花销●交通舒适程度
选择火车。因为火车的速度较快，路上需要
的时间不多，运费较低，在火车上比较舒适。
第三步：如何找到既定的地点？
如果条件允许，请上网用电子地图搜索出以下路线。
●从机场到厦门大学
●从长途汽车站到厦门大学
图1—38 电子地图查询
电子地图的使用
到达厦门后，陈天宇立即买了一幅《厦门城市交通图》。阅读城市交通图，也可以找到火车站到厦门大学的路线。请在下图中划出从火车站到厦门大学的路线。
图1— 39 厦门城市交通图（局部）
第四步：如何设计旅游路线？
——设计合理的旅游线路
图1— 40 厦门旅游图
厦门旅游宣传片
设计合理的旅游线路
原则：走得重复路线最少，
游览的景点类型最多。
提示：
1、确定起点的位置，这是设计游览路线的起点；
2、各景区都哪有饭店等基本设施；
3、尽可能将不同性质的旅游景点串联成环形或多边形线路，避免往返线路的重复。
设计路线
方案一：二日游路线
方案二：三日游路线
第一天：南普陀寺、胡里山炮台、环岛路、集美学村、万石植物园。
第二天：厦门鼓浪屿一日游。
第一天：南普陀寺、胡里山炮台、
第二天：环岛路、集美学村、万石植物园。
第三天：厦门鼓浪屿一日游。
带着地图去旅行
政区图
交通图
电子地图
旅游图
获取信息
利用信息
练习
1.在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图的比例尺是( )
A、1︰20000
B、图上1厘米代表实地距离2千米
C、二十万分之一
D、——
1
50000
B/C
2.在没有指向标和经纬网的地图上确定方向，主要依靠 （ ）
A.指南针
B.太阳出没
C.北极星
D.面对地图“上北下南，左西右东”的原则
3.在一幅1∶300万的地图上量的量地的距离为6厘米。这两地的实地距离是 （ ）
A.300千米
B.600千米
C.180千米
D.200千米
D
C
4.下列比例尺最小的是： （ ）
A.1∶300000
B.1∶200000
C.1/500000
D.1厘米相当于地面10千米
D
5.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅（ ）
A、杭州市行政区划图
B、浙江省地形图
C、中国政区图
D、世界地形图
A
6.下列各图中, 表示山脊的是（ ）
A B C D
C
7.在一幅边长为50厘米的正方形空白纸上, 若画一幅完整的中国行政区图，下列比例尺合适的是（ ）
A、1:5000 B、1:1100万
C、1:100万 D、1:1200万
B
（1）从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距离最短？
（2）比较两个出发点出发，你愿意选择哪个点出发？
沿等高线最密集之处
A
B
A点省时
B点省力
8.观察下图，回答问题。
将字母填入相应的地貌类型的括号里
山峰（ ） 山谷（ ）
峭壁（ ） 鞍部（ ）
陡坡（ ） 缓坡（ ）
B
E
D
A
F
C
9.观察下图，按要求回答问题
10.结合上图，请你回答以下问题。
(1)图上河流的流向是__________向__________延伸。
(2)图上a处与b处比较，哪处地势比较平坦 哪处地势比较陡峭 并请你说说理由。
西南
东北
b比较平坦，a比较陡峭

展开更多......

收起↑