资源简介

2021年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛
（初中组）活动设计方案
一、基本信息
学校
课名 《开放互动的世界》 教师姓名
学科 道德与法治 年级 九年级
设计意图 截至到目前我国已经成功举办了三界进口博览会，通过播放习总书记在进博会上的讲话，让学生感受到当今世界是一个开放互动的、不断发展的互相联系的世界。在实践和操作的过程中培养重学生的有意注意，学习整体观察和空间联想的方法，尝试运用合理的分析、推理、逆向思维的方法解决课堂中提出的问题。激发孩子关注自己所处的世界，体验探索学习的快乐！
三、教学目标 1.认知目标：了解和认识当今世界的特征及影响、经济全球化的表现以及如何应对经济全球化、认识文化多样性。 2.能力目标：培养全球国际化视野，提升应对当今世界发展的能力；增强积极参与国际竞争与合作的能力；学会与不同文化背景的人交往。 3.情感目标：树立全球意识、开放意识、合作意识和竞争意识，积极参与国际交流与合作。
四、教学重难点 重点：经济全球化的表现。 难点：经济全球化的影响。
五、活动准备 1.经验准备： （1）收集中国金博会的相关资料、视频，“双十一活动”的视频 （2）学生自主学习、合作探究、小组讨论。 2.物质准备： (1)教具 硬件：交互式触摸一体机两台、路由器一台。 软件：希沃白板5软件、易课堂、授课助手。 课件：《开放互动的世界》。 (2)学具：中学生操作课件1份
设计思路及信息化手段运用 设计思路： 本次活动以第三界进口博览会以及习近平主席在进博会上的讲话视频入手，发现问题（引出课题）——探索问题（认知建构1）1.初步感知当今世界的特点。 2.运用电脑，将认知转化实践。——解决问题（认知建构2） 1.集体检验点评+学生互检+纠错，学生自主感知经济全球化的表现。 2.了解世界的变化给我们带来的影响。 3.了解经济全球化：（1）经济全球化的两个表现；（2）经济全球化的影响 4、文化的多样性 信息化手段运用： 本次活动基于国家教育部的《教育信息化2.0行动计划》的推进，努力构建以幼儿为中心的融合教育，充分发挥信息技术优势支持重学生的自主探索学习和游戏。让学生认知活动情境化。 1.一体机和希沃白板EN5支撑学生的认知和探索。 （1）视频习总书记在进博会上的重要讲话导入课程，创设游戏情境——“当今世界是怎样的世界？”激发学生学习兴趣，为后续奠定基础。 （2）动画课件的制作，让中学生在充分感受的基础上获得生动的交互体验，加深学生对当今世界特点以及经济全球化的认知架构，并用连贯的语言表达自己的发现，激发学生自主探讨的意愿。 2.一体机、白板、易课堂等综合运用、实时互动，激发学生参与活动的积极性、主动性。 （1）学生在规定的时间内，运用智能笔在平板电脑上拖动课件中的素材，自主设计、自我检验答案，真正实现了人人参与，体现了学生是活动主体。 （2）学生分组合作探究经济全球化，将实际的答案与自己小组的讨论成果对比分析评价，极易吸引学生的注意力，构建了高沉浸感的教学场景，提高了游戏辅助教学的效率。 3.无线同屏技术支持学生自主探索、自主建构、自我检验、学生学习反馈。 易课堂下发课件，支持学生自主设计个性化的问题，设计完成后，学生自主的利用传屏功能查看活动结果，进行点评、互评，师生共同分析验证、发现问题、提出解决方案，激发了学生自主学习的兴趣。
七、活动过程
一、情境导入，激发学习兴趣。 请同学们认真阅读课本P2-9内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：2分钟 1、当今世界现状有哪些？ 2、经济全球化的表现？ 3、经济全球化的利与弊？ 4、怎样面对经济全球化？ 5、为什么要尊重文化多样性？ 6、面对文化多样性我们应该怎么做？ 我们走进校园，开始集体生活； 我们走进社区，参与社会公共生活； 我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 今天，我把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 一、共同的家园 展示第三届中国国际进口博览会的图片及资料并播放习近平总书记在进博会上的重要讲话。让学生说一说：这段视频说明当今世界具有怎样的特点？ （1）这是一个开放的世界。 （通过介绍第三届中国国际进口博览会以及播放相关视频，让学生感受到当今世界是开放的的世界） 师：开放体现在哪些方面？ 展示几幅图片并让学生指出是哪几个方面，老师总结：政治、经济、文化方面的开放。 随着社会的发展，不断涌现出新的技术、新的经济和新业态说明我们的世界具有怎样的特点呢？ 这是一个发展的世界。 今天，各国通过什么相互联系？还依靠书信往来吗？当然不是，世界各国依靠现代化的交通、通信及贸易彼此相互联系。 知识总结： 当今世界的特点：这是一个开放的世界， 这是一个发展的世界 这是一个紧密联系的世界。 那么，世界的变化带来的影响是什么？ 以我国的“一带一路”为例，提高了我国的国际地位。 -----既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。 下面我们看一段材料，并交流材料说明了什么？ 经济全球化深刻影响并改变着我们的生活。 二、放眼全球经济 我们班有喜欢足球的吗？大家还记得2018年世界杯吗？你也许不知道：2018年俄罗斯世界杯被称为：中国制造的世界杯。 探究：依照俄罗斯国家目前的实力，有没有能力制造这些东西？为什么要在中国生产呢？说明经济全球化具有怎样的表现？ 提示：在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务等都可以在不同国家进行。 原因：这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 总结：经济全球化的表现之一：商品生产在全球范围内完成。 马上又要到“6.18”了，各大电商平台开始搞活动了。也意味着我们的父母也开始剁手了。大家猜猜去年2020年双十一天猫一天的成交额是多少？播放视频 思考：每年天猫双十一活动体现了经济全球化具有怎样的表现？ 一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动； 另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 总结：经济全球化的表现之二：商品贸易在全球范围内进行。 那么，经济全球化给我们带来哪些影响呢？ 积极影响：（1）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 介绍2020年11月15日，东盟十国及中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰15个国家签订的世界目前为止规模最大的自由贸易协定《区域全面经济化伙伴关系协定》说明： （2）经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 思考：经济全球化是不是总是起着积极的影响呢？ 我们都知道中美贸易战，美国毫无根据地制裁中兴和华为，以芯片卡着我们民族企业的脖子。 2020年，疫情影响了各行各业。在我国全面复工复产之际，海外疫情却有白热化趋势。受此影响，外贸行业面临：订单不稳定、物流不稳定、退货退款率高等问题，一些小企业纷纷倒闭。 这说明了什么？ 消极影响：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 知识归纳：经济全球化的影响 积极影响： 促进商品、资本和劳动力在全球范围流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 为经济的发展提供了新的机遇。 消极影响：使风险和危机跨国传递。 过渡：经济全球化存在消极影响，是不是就意味着关起门来不要和其他国、家进行贸易往来呢？当然不是，因为经济全球化是必然趋势。那么我们如何应对经济全球化呢？ 我国政府又是怎样做的呢？是不是消极被动？不是的，我们国家积极参与，主动竞争。从哪些方面可以说明啊？我国在2020年11月签署了《区域全面经济伙伴关系协定》加深同其他国家经济的联系；我们连续三年召开中国国际进口博览会，以开放和包容的心态打开国门，同世界各国共享发展成果；我们坚持“一带一路”积极主动地参与。 顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 过渡：同时，基于经济全球化使得危机和风险跨国传递。 （2）我们必须要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 过渡：因为我们的世界是开放的、发展的世界，不仅经济全球 化，同时在这个过程中我们也领略来自世界各国不同的文化。 同学们想一想：文化都包含哪些呢？拿我们国家为例，我们的中华传统文化都包含哪些？书法、汉服、故宫、长城、饺子等....... 大家看看，我们的传统文化是不是博大精深啊。我们要知道我们中华的传统文化是历经5000年没有断流的文化，所以我们要坚定文化自信，不能崇洋媚外。 接下来就让我们一起来领略一下世界各国的文化吧。 绚丽多彩的服饰文化、风格迥异的建筑艺术、丰富多彩的饮食文化等，正是世界各国不同文化构成了当今世界姹紫嫣红的世界文化。也说明了世界文化具有多样性的特点，因此我们要尊重多样性的文化。为什么呢？ 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 交流：2019年中韩文化交流，我们班有没有同学去韩国的？我想请这位同学来交流一下你去韩国的感受，你觉得中韩有哪些差异？ 下面我们简单来了解一下韩国的服饰和风俗及饮食。 我们来看看韩国的婚礼是怎样的？ 探究分享： 面对韩国婚礼，你有怎样的感受？为什么会出现这样的碰撞（差异）？ （提示：人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。） 小组合作：我们如何面对文化的多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 说一说：我们要以开放、包容的心态对待外来文化需要注意什么？ 可不可以这样？播放苏州日系街的网红穿日本和服招摇过市的视频。 看了这段视频之后，我们的内心是复杂的，在吸收外来文化的同时，我们是不能忘记历史的。我们要提高对本民族文化的认同。 活动延伸： 小组交流：作为青少年，我们如何提高自身的文化认同？ （1）了解和弘扬中华优秀传统文化和传统美德。 （2）爱党爱国爱社会主义，增强民族自信心和自豪感，捍卫民族尊严和国家利益。

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