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统编版五年级语文上册导学案
4.珍珠鸟（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：会认本课12个生字，认识多音字“待”，积累好词佳句。
思维能力：朗读课文，了解“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的。
审美创造：阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与珍珠鸟之间的情意，明白人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。
教学重难点：
重点：找出“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的句子。
难点：阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与珍珠鸟之间的情意，明白人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。
【知识梳理】
一、了解作者：
冯骥才：当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合作）《神灯》；中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《斗寒图》；短篇小说集《雕花烟斗》《正义的感召》等。出版《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。课文《珍珠鸟》就是一例。
二、资料连接：
珍珠鸟是金山珍珠的别名，也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部和印尼东部的热带森林中，因羽毛散落着许多小斑点，形似珍珠而得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗；胆小、机敏，易受惊吓，但体质较强，不易生病，繁殖力强。
三、重点问题梳理：
1.我是怎样一步步得到珍珠鸟的信任的？请找出相关句子画下来。并完成下列表格。（提示：从时间和活动地点的转换确定）
时间 珍珠鸟的表现 “我”做了什么
由此我体会到：珍珠鸟由________人到__________人的情感变化过程。
2.读课文，画出描写小珍珠鸟可爱的句子，体会作者与珍珠鸟之间的情谊。
3.课文几次出现“小家伙”？从中体会到什么？
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.文章中心句是______________________________________________
【自主练习】
一、找出错别字画上横线，并在括号里改正。
1．暮色 爪子 信赖 滚园 ( )
2．篷松 文豪 淘气 享受 ( )
3．绒毛 倍伴 稿纸 窗框 ( )
4．繁茂 舒适 深优 挨近 ( )
二、按要求写句子。
1．雏儿好肥。(改为比喻句)
_____________________________________________________________
2．珍珠鸟飞向笼子。(改为拟人句)
_____________________________________________________________
3．用关联词把两句话合并成一句话。
(1)大鸟在笼里生气地叫一声。 它立即飞回笼里去。
_____________________________________________________________
(2)我很少扒开垂蔓瞧它们。 它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
_____________________________________________________________
三、“我”关爱小鸟
“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在____________。它们就像躲进______________________。“我”还坚持给它们____________。
四、小鸟信赖“我”
珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化？想一想，选一选。(填字母)
A．趴在“我”的肩头睡着了　B．在屋里飞来飞去　C．只在笼子四周活动　D．用小红嘴啄“我”的笔尖，友好地啄两下“我”的手指　E．就落在“我”的书桌上，蹦到“我”的杯子上，俯下头来喝茶，放开胆子跑到稿纸上，绕着“我”的笔尖蹦来蹦去
由于“我”关心、爱护珍珠鸟，怕人的小鸟后来一点都不怕人了。起先，这小家伙______，随后就______。渐渐它胆子大了，______，它完全放心了之后，_____。有一天，这小家伙竟______。
五、信赖创造美好的境界
1．在文中，“美好的境界”具体指( )
A．小珍珠鸟对“我”十分友好。
B．小珍珠鸟在“我”的肩头熟睡。
2．“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是____________。
3．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话带给你怎样的启示？
____________________________________________________________
4．除了“信赖”之外，还有什么也能创造出美好的境界？
________，往往创造出美好的境界。
【知识梳理】
三、1.
时间 珍珠鸟的表现 “我”做了什么
起先 小珍珠鸟在笼子四周活动 我不管它
这样久了 在窗户框上站一会儿
渐渐地 落在我书桌上 我只是微微一笑，继续写作
有一天 落在我肩膀上睡着了 我手中的笔停了，生怕惊跑它
怕 信赖
3.3次 文中作者先后三次称呼小珍珠鸟儿“小家伙”，就像父亲称呼自己的小儿女，喜爱之情溢于言表。
4.信赖，往往创造出美好的境界。
【参考答案】
一、1．园-圆 2．篷-蓬 3．倍-陪 4．优-幽
二、1.雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
2.珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。
3.（1）只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
（2）因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
三、鸟笼上 深幽的丛林一样安全 添食加水
四、C B E D A
五、1.B
2.点明主题
3.人与动物要和谐相处，人与人也应该相互信赖。
4.友善
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