资源简介

(共17张PPT)
人民音乐出版社八年级上册第二单元
多彩的音乐剧《猫》选曲
《回忆》
请你说一说这只猫的性格是怎么样的？
魅力猫：音乐剧《猫》中的一个主要角色。
性格高傲，特立独行。
你能模仿魅力猫高傲的神态吗？
（扬起头，眼神轻蔑...)
音乐剧《猫》
《猫》是音乐剧史上经典之作之一，是百老汇历史上上演时间最长的音乐剧，该剧巧妙的运用音乐和舞蹈，给予每只猫人格化的特征，音乐剧《猫》的世界，实际上就是人类社会的浓缩，展现了社会百态。
安德鲁·劳埃德·韦伯
安德鲁·劳埃德·韦伯，英国作曲家，7岁开始作曲，19岁进入皇家音乐学院学习管弦乐编曲。在韦伯的作品中，可以发现摇滚、爵士等现代流行音乐的元素巧妙融入，音乐剧也因此被奇妙地注入新的活力，同时还将古典歌剧的抒情美感得以很好地保留着。
魅力猫
你觉得
这首歌曲分为
几个部分？
A
B
A
再现三段体
A+B+A
主题A
A段旋律起伏不大，同音重复的运用也使得音乐听起来自由缓慢，演唱者略显沧桑的嗓音把人带入了无限的回忆之中，如泣如诉，表现了“魅力猫”悲伤无助的心情。
B段
歌曲B段中“7—3”四度音程的连续出现，表现出了“魅力猫”迫切希望回归家族的心情，变化音#do，#fa的出现，将不安、急切的心情表现的更加淋漓尽致。
再现A段
再现A段原有的6拍结束音延长到了12拍，这样不仅增强了音乐的结束感，同时也体现出了虽然“魅力猫”感到重生无望，但也满怀期待。
对比欣赏《回忆2》
1、主题A在《回忆2》中共出现4次，每一次都发生了怎样的情绪变化？
第一次：对过去时光的追思，感叹青春不在，旧梦难圆。
第二次：力度加强，充满希望，决心与命运抗争。
第三次：以器乐形式再次强调。
第四次：转调，全曲高潮。
对比欣赏《回忆2》
2、再次唱起这首歌曲的时候，“魅力猫”的情绪发生了怎样的转变？
回忆1 回忆2
速度 缓慢 中速
力度 弱 强
音色 低沉 激昂
情绪 凄凉无助 充满希望
歌曲《回忆》在音乐剧《猫》中起到了什么作用？
奠定情感基调
表现核心主题
通过这首歌曲，你得到了什么样的启发？
爱与宽容会产生巨大力量，让人重获新生！
音乐剧能够广为流传不仅因为它优美的音乐，动感的舞蹈，华丽的舞台，更是因为它所蕴含的价值和思想。今后，希望有更多的机会和同学们一起，在音乐剧的世界中，体味人生百态，感悟爱的真谛。
课堂小结
再见！

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