资源简介 第二讲 方程知识要点一、代数方程分类:①整式方程;②分式方程;③无理方程.二、解方程的基本思想:①化分式方程为整式方程;②化高次方程为一次或二次方程;③化多元为一元;④化无理方程为有理方程.总之,最后转化为一元一次方程或一元二次方程.三、解方程的基本方法:①解整式方程:一般采用消元(加减消元、代入消元、因式分解消元、换元法消元等),降次(换元降次、因式分解降次、辅助式降次等)等方法.②解分式方程:一般采用去分母,换元法,重组法,两边夹等方法.③解无理方程:一般采用两边平方,根式的定义、性质、换元,几何构造,构造三角函数.四、二次方程中的韦达定理:我们一般在初二的时候学习韦达定理,利用韦达定理可以解决很多根与系数方面的问题,韦达定理(根与系数的关系)若一元二次方程的两根为、,则,.各位同学,还记得推导过程吗?证法一:(求根公式推导)一元二次方程的求根公式是.则,.证法二:(待定系数法)若一元二次方程的两根为、,那么方程可以表示为系数一一对应,就可以得到,.例题精讲已知关于的方程有无穷多个解,那么、值应分别为__________.方程的实数解的个数是__________.求方程全部相异实根.解方程组设、为方程的两个实根,求的最大值与最小值.若为正整数,且关于的方程有两个相异正整数根,求的值.关于的二次方程的两根都是整数,求满足条件的所有实数的值.关于的方程的四根成等差数列,求方程的解.若那么,的值为__________.设、、分别为的三边,求证:关于的二次方程无实根.解无理方程:.习题巩固方程的正整数解共有多少对?解方程组:求所有正实数,使得方程仅有整数根.是否存在质数、,使得关于的一元二次方程有有理数根?求所有有理数,使得方程的所有根为整数.设方程的根、也是方程的根,试求整数、的值.设与为方程的两个实根,与为方程的两个实根.求证:.设、、是方程的三个根,求的值.已知为质数,使二次方程的两根都是整数,求出所有可能的的值.已知方程有两个整数根,求的值.已知关于的二次方程至少有一个整数根,求负整数的值.自招链接若方程有4个非零实数根,且它们的数轴上对应的4个点等距离排列,求的值.解方程组参考答案例题精讲因为关于的方程,即有无穷多个解.所以可得当时,原方程化为,解得(舍去),所以方程无解;当时,原方程化为,解得,所以;当时,原方程化为,解得为任意实数,所以;当时,原方程化为,解得(舍去),所以方程无解.综上所述,原方程的解为;那么实数解的个数是无数个.设,则原方程化为,则 ,即 ,即 ,可得 或.因此有 ,或 .则 或.因此 或,可得 或或.所以,原方程的根为,,,,.原方程组化为令,则,得由分别减去、、得,得由分别除以、、得所以,解得.所以原方程组的解为因为关于的一元二次方程有两个实根,所以,可得.由韦达定理,得,所以.当时,;当时,.原方程变形、因式分解为,.即,.由为正整数得1,2,3,5,11;由为正整数得2,3,4,7.所以2,3使得、同时为正整数,但当时,,与题目不符,所以只有为所求.一元二次方程的整数解的典型难题,由根为整数无法得知实数是否为整数,解题的基本思路是消去实数,得到关于整数解、的典型方程.由可知,,故,.(由题意可知,且)因为,,于是有,,两式相减可得,,则.故,从而可知,或或或又且,故或或故,,.注:得出,后,直接有,;,,,由于上述两个等式是同时成立的,故这样的只能取,.此法不严密,如果是整数,此法可用,如果不是,就不能用.首先我们推导一下四次方程的韦达定理.设4个根分别为:、、、,则有,展开:,,,根据韦达定理(根与系数的关系)有:为项的系数;为项的系数;为项的系数;为常数项.下面我们来解答这道试题.根据题意,设根为,,,,那么根据推导的韦达定理有:;(项根与系数的关系);(常数项根与系数的关系)上面两个式子化简,得,即,代入第二个式子得,则,即,可知或(舍).又,所以,从而,.故原方程的解为,,,.注:有兴趣的同学可以尝试求出、.已知条件的结构特征,可构造一个关于的方程,则、、、是关于的方程的根.将化为整式方程,得.由一元次方程的根与系数的关系,得.所以.关于的二次方程的判别式为.因为在三角形中两边之和大于第三边,即,,,所以,,.因为,所以.所以关于的二次方程无实根.(法一)设,,原方程化为,因为,又因为,所以.所以、是二次方程的两个根,而,或;所以或所以或.经检验,,是原方程的根.(法二)原方程化为.设,,所以原方程化为.因为,所以,即,,,,解得或;经检验,,是原方程的根.习题巩固本题利用因式分解比较复杂,不易得出,注意到的最高次数是一次,用来表示,题目迎刃而解..由、均为正整数,可得,5,401,2005.所以方程共有四对正整数解.得,即,,或.(1)当时,,代入②和③,得由④-⑤得,,解得或.若,代入④,得,,或.所以,或,若,则代入①,得,无实数解.(2)当时,,代入②和③,得,.由⑥-⑦得,,解得或.若,代入⑥,得,,或.所以或16,18,25本题虽然形式上是有理数根的问题,但是因为、都是整数,则也为整数,要求方程有有理数根,那么为平方数 ,和例题3、例题4的本质相同.令,其中是一个非负整数,则.由于,且与同奇偶,故同为偶数.因此,有如下几种可能情形:消去,解得,,,,.对于第1、3种情形,,从而,对于第2、5种情形,,从而(不合题意,舍去),对于第4种情形,是合数(不合题意,舍去).又当,时,方程为,它的根为,,它们都是有理数.综上所述,存在满足题设的质数.首先对和进行讨论.时.原方程是关于的一次方程,时,原方程是关于的二次方程,由于是有理数,处理起来有些困难,这时用直接求根或判别式来做,均不能奏效.可用韦达定理,先把这个有理数消去.当时,原方程为,所以.当时,原方程是关于的一元二次方程,设它的两个整数根为、,且,则消去得或即或所以或1.综上所述,当,0,1时,方程的所有根都是整数.因为、是方程的两个根,,所以由韦达定理,得,,,从而,因为、是方程的根,所以因为,所以由韦达定理,得,,,因为,,又因为与为方程的两个实根,所以,即,所以,,所以.因为三次方程没有项,所以它的所有根之和为0,即..故.由于为方程的根,故.对和也有同样的式子,所以.故.因此.典型的方程整数解问题,注意充分利用是质数这个条件.由于这个整系数一元二次方程有整数根,所以是完全平方数,从而是完全平方数.令,是整数,则.所以,,即或.若,令,则,由于是质数,故,,此时方程为,,满足条件.若,令,则,故,此时方程为,,满足条件.综上所述,所求的质数为3或7.原方程整理为.设、为方程的两个整数根,由韦达定理,,所以,为整数.所以、均为整数,所以,所以.或.自招链接(法一)令,则原方程为,整理的,则由求根公式和题意得,所以四个非零实数根分别为,,,.由题意它们在数轴上对应的点等距离排列,所以得到,化简得.(法二)由题意,4个非零实数根在数轴上对应的4个等距点中有两对关于原点对称,则可令,即,于是有解得.原方程组变为即可得,即,当时,原方程组变为解得同理,当时,有 展开更多...... 收起↑ 资源预览