【新教材】水循环 陆地水体及其相互关系—2023届高考地理一轮复习基础知识导学

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【新教材】水循环 陆地水体及其相互关系—2023届高考地理一轮复习基础知识导学

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(7)水循环 陆地水体及其相互关系—2023届高考地理一轮复习基础知识导学
考点一 水循环
1.水循环的过程及类型
(1)概念:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
(2)水循环的类型及过程
类型 字母 主要环节
海陆间循环 B ①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流
陆地内循环 A ①蒸发、③降水、⑦植物蒸腾
海上内循环 C ①蒸发、③降水
2.水循环的地理意义
考点二 水平衡
1.水平衡原理
(1)含义:从长期来看,全球水的总量没有什么变化。但是,对一个地区来说,有的时候降水量多,有的时候降水量少。某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变化量。这就是水平衡原理。
(2)表达式:储水变化量=降水量-蒸发量-径流量。
①如果某地无储水变化:降水量=蒸发量+径流量。
②闭合流域:降水量=蒸发量+流出流域径流量。
2.全球水平衡示意图
考点三 陆地水体
2.制约因素
陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
制约因素 特征
气候湿润地区 河网密度大、水量丰富
高海拔、高纬度地区 冰川发育
地势较低地区 容易积水形成湖泊或沼泽
断陷凹地 可形成较大湖泊
3.影响
考点四 陆地水体的相互关系
1.河流与湖泊
(1)位于河流中下游的湖泊(水库)
在洪水期湖泊(水库)能蓄积部分洪水,起到延缓、削减河流洪峰的作用;枯水期补给河流,对河流径流起着调节作用。
(2)山地的湖泊
有的河流发源于山地的湖泊,如我国的松花江发源于长白山天池。
(3)内流区的湖泊
在内流区,许多河流最终注入湖泊,入湖河流改道或断流,湖泊就会干涸。
2.河湖与地下水
3.河流与冰川、积雪
冰川和积雪融水是河流的重要补给,补给水量随着气温变化而变化。
特征 影响因素 汛期
高山永久积雪地区 夏季气温高,冰川融水量大,河流径流量大 夏汛
冬季有积雪的地区 春季气温回升,积雪融化 春汛                                 
考点五 河流特征及影响因素
1.
2.
注:1.自然因素对水循环的影响
(1)影响蒸发的因素
(2)影响降水的因素
(3)影响水汽输送的因素
海陆位置:沿海地区水汽输送较多,内陆较少。
地形阻挡:受山脉阻挡,在迎风坡一侧,水汽凝结,形成降雨。
(4)影响地表径流的因素分析
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积 (支流数量) 同地表径流量呈正相关
植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区, 河水易下渗,减少地表径流量
蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素
(6)影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有丰富的地下水。
2.人类活动对水循环环节的影响
人类活动 对水循环的影响
修建水库 拦截地表径流,增加库区水面面积,蒸发量增大,降水量也增大
跨流域调水 改变了地表径流的空间分布,缓解了调入区缺水问题,改善了生态环境
人工降雨 增加大气降水量,改变了降水量分布不均衡,缓解干旱缺水问题
植树造林 增加下渗量,加大地下径流,减小地表径流,在一定程度上可增加降水
围湖造田 减少湖泊蓄水量,削弱了削峰补枯的能力,减弱了对气候的调节作用
3.利用水循环原理解释地理问题
沼泽地的形成
内流河断流的成因

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