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12《<论语>十二章》
主备张天平 审核语文组 班级： 姓名： 小组：
第一课时
【学习目标】
1.学习重点文言词语，结合注释理解文言语句。
2.熟读课文，积累文学常识。
【学习过程】
一、学
【知识链接】
（1）孔子：孔子,名丘,字仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张礼治，鼓励人们入仕,即“出来做事”。开私人讲学的风气,传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
（2）《论语》：是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《中庸》《孟子》《大学》合称为“四书”。
（一）自主学习
初读课文，借助工具书解决生字新词：
（1）在书上给下列重点字注音
说 愠 省 逾 罔
殆 堪 肱 笃 论
（2）结合课文注释理解重点词语
时习： 愠： 信： 传： 立： 天命： 耳顺： 罔：
殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如：
焉： 斯： 笃：
（二）合作学习
1．读注释翻译句子，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（6）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
二、展
1．组内展示 2．全班展示
三、点
1．学生点评 2．教师点评
四、练
1．完成练习册【知识梳理】。
2．完成课后练习第一题。
【课后反思】
12《<论语>十二章》
主备张天平 审核语文组 班级： 姓名： 小组：
第二课时
【学习目标】
1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。
2.认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。
【学习过程】
一、学
（一）自主学习
读注释翻译句子，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。
（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（二）合作学习
1.课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？
2.“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？
3.在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？
4.联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？
5. 把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。
二、展
1．组内展示 2．全班展示
三、点
1．学生点评 2．教师点评
四、练
1．完成练习册【夯基达标】。
2．完成课后练习二、三、四题。
3．填空：
（1）青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。
（2）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说 。
（3）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话， 。
（4）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子
（5）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子
（6）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是
（7）阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）
（8）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
【课后反思】
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