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8.2研究液体的压强学案
班级_______________姓名_________________
【学习目标】
1.能说出液体内部压强的特点；
2.能说出液体压强的大小与什么因素有关；
3.能说出什么是连通器，并能判断出 生活中那些物品是属于连通器；
4.能根据液体压强的公式计算液体压强。
【前置学习】
1.如图所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理问题是___________ ____，b图侧壁的橡皮膜向外凸起，说明的物理问题是__________________________.
2.如图所示，可以说明的物理问题是
(1)__________________________.(2)___________________________.
3.在图所示中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是( )
A.0 B.ρ水gh1 C.ρ水gh2 D.ρ水g(h1+h2)
4.如图所示，A.B.C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是( )
A. PA最大 B. PC最大 C. PA＝PB＝PC D.以上都不对
【课堂探究】
一、小组交流
1.产生原因：液体受_____作用，且具有________.
2.测量－－用:探头橡皮膜受压强→封闭气体被压缩→体积缩小→压强增大→U型管两边液面出现高度差（△h越大→P越大）
3.探究液体的压强：
(1)提出问题：液体内部有压强吗？如果有，跟哪些因素有关？
(2)猜想：可能___________________、______________________有关
3)进行实验：
①探头膜入液,看U型管两边液面是否出现高度差.
②保持探头膜所处深度不变,改变膜方向,看压强是否改变.
③改变探头膜所处深度，看压强是否改变.
④换用其它液体,比较同一深处，看压强是否相等
(4)实验结论：
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
③________________________________________________________。
④________________________________________________________。
4.液体压强公式： P＝ρg h
① h深度:从自由液面到该处的竖直距离(非高度).
②液体压强大小：只跟__________和__________有关，而与液体的多少(m.G.V).面积S、容器的形状等等都________.
③单位：必须都国际单位:ρ-kg/m3，g-9.8N/kg，h-m，P-Pa
例题：一玻璃杯重1N，内装有3N的水，水深10cm，杯底面积20cm2，放在水平桌面上。(g＝10N/kg)
求:(1)水对杯底的压强和压力；
(2)杯底对桌面的压力和压强。
4.连通器：
(1)定义：上端开口，下端连通的容器。
(2)原理：只装有一种液体，在不流动时，各容器中的液面总保持相平。
(3)应用：①茶壶：壶口与壶身同高②锅炉水位计：③水塔与水管：
④水池U型排水管：⑤新疆“坎儿井”：⑥乳牛喂水器：
5.船闸：
（1）原理：利用连通器。
（2）工作过程：观察：P74图 8－22
思考讨论: 连通器各容器液面为什么会相平？
【检测反馈】
(
A
)1.三个酒杯盛有同种酒，酒对杯底的压强关系是：______________
(
B
C
)
2.如图装有质量相等的不同液体,并且液面相平,则两杯底受到的压力和压强大小关系怎样
(
A
B
) (
B
A
)
3.将盛有水的圆台形容器由A图倒置成B图的情形后,容器底部所受的压力.压强关系怎样？
5.某小组同学用U形管压强计研究甲.乙两种液体内部的压强规律，记录数据如下（ρ甲 ＜ ρ乙）：
实验 序号 深度 （cm） 高度差（cm）
1 10 6
2 20 11
3 30 13
实验 序号 深度 （cm） 高度差（cm）
4 10 7
5 20 13
6 30 18
（1）比较1与4.2与5.3与6，可得出: ___________________________。
（2比较1.2.3的实验序号，可得出: _________________________。

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