资源简介 (共12张PPT)拉勾勾同学们,我们来看看下面几张图片表示的是什么意思?拉钩上吊,一百年不许变!今天,我们一起来学习一首歌曲——《拉勾勾》。初听歌曲,感受《拉勾勾》这首歌曲的情绪。想一想,这首歌曲表达了一种什么样的感情,应该用什么样的速度去演唱?再次聆听歌曲,拍手拍肩、拍手拍腿小声跟唱歌曲。感受歌曲的节拍。反复学习歌曲。学习歌词。学生大声朗读歌词。老师带着歌词唱一遍歌曲,学生跟着老师小声哼唱。演唱歌曲,体验音乐。接下来老师用手势动作表示高音或低音的旋律行进,同学们跟着老师的手势准确地唱一遍歌曲。创造实践。学生分小组自编动作演唱歌曲,随老师的琴声两人一组表演。同学们再见!¥沙353132-3565312-金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾。353216-5613231-金勾勾,银勾勾,我们都是好朋友。 展开更多...... 收起↑ 资源预览