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材料作文：逆境自我类
1．下面这段文字是2017年7月3日，美国首席大法官约翰。罗伯茨在儿子的中学毕业典礼上的致辞。阅读后，按要求作文。
我希望你遭受背叛，唯有如此，你才领悟到忠诚之重要。
我会祝福你时常感到孤独，唯有如此，你才不会把良朋益友视为人生中的理所当然。
当你失败的时候，我希望你的对手时不时会幸灾乐祸，唯有如此，才能让你意识到有风度的竞争精神之重要。
我祝福你遭受切肤之痛，唯有如此，才能让你感同身受，从而对别人有同情的理解。
读了这位父亲的话，你对哪句话产生了共鸣？产生了怎样的联想与感悟？请写一篇不少于600字的文章，与好朋友分享你的收获。
要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文体自选。（3）不出现真实的姓名、校名等。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
“上天给了你伤痕，我要让这伤痕成为你的荣耀。”这是一位父亲写给患有先天唇腭裂的女儿的一句话。受父亲影响，这个女孩越来越乐观自信，11岁的她在巴黎春夏童装秀上亮了相，在T台上走出了自信和气场，赢得很多人的肯定和赞扬。
其实我们每个人身上都存在着各种各样的不足，未来能否成功，关键在于我们用怎样的态度去面对自身的不足。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。
要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭，不要套作；（4）文中不得出现真实校名和师生姓名。
3．按要求作文
累的时候，坐下来休息一会儿，人生还很长，还有很多烦恼等着我们，不用害怕，不用焦虑，可以说累，别说不行。
根据你对上面这段话的理解。结合自己的生活经历和感悟。自拟题目写一篇作文。
要求：①除诗歌外。文体不限；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4．作文。
朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子；植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠；居里夫人虽条件简陋，却用一双手克服了困难，璀璨了人生；疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城……
这一双双奋斗的手，改变命运，美丽世界，成就人生，造福社会。在你的生活中，是否也有过一双手，给过你温暖与触动。就此，请自拟题目写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限，卷面整洁，书写规范，不出现与自身有关的真实人名、校名和地名。
5．阅读下面材料，按要求作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己：我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强。下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为了草原上最棒的狮子。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，以“××”代替。
6．阅读下面的文字，按要求作文。
非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鳄鱼便生活在这里，天气干旱，有的河沟夜之间水量就会减半。鳄鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，爬向大一点的湖泊以求生存这个过程艰辛而漫长，大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨。河沟水要大增。大部分鳄鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物，不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干，另外一些鳄鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入了大海实现自保。
请根据阅读后的联想和感悟，自定文意，自拟题目、写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）②表达真情实感，不得套作、抄袭③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
7．阅读下面小诗，根据要求完成写作。
逃避不一定躲的过/面对不一定最难过/得到不一定能长久/失去不一定不再拥有/生活本来就是如此/何必伤心难过。
要求：（1）可以据此开头续写故事，可以据此发表见解，也可以叙写经历。
（2）题目自拟，文体自选（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
8．电影《长津湖》中有的台词感人至深而颇富哲理。请从下面的台词中，提炼一个主题，自拟题目，写一篇作文。
①一个蛋从外面被敲开，注定会被吃掉。你要是能从里面自己啄开，很可能是只鹰。
②不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。
③让你的敌人瞧得起你，那才叫硬气。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
9．作文。
75年前，中国人民同世界人民一道，以顽强的意志和英勇的斗争，彻底打败了法西斯主义，取得了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。75年前，中国人民经过不屈不挠的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。如今，国泰民安，经济发展，中国正走向世界舞台的中央。没有先烈的牺牲就没有新中国的浴火重生：没有英雄的奉献就没有山河无恙，没有功臣模范的付出就没有各项事业的较快发展。
读完以上材料，你有何感想？请选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替。
10．题二：读下面一则材料，按要求写一篇作文。
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
要求：①根据对上述材料的理解，选择一个角度进行写作，600字左右。
②文体自定（诗歌除外），题目自拟。
③立意正确，思想健康。
④不得抄袭、套作，不得出现真实的校名和考生姓名。
解析
1．范文：
挫折的力量
小船安静地漂在海面上，渔夫撑着桨，漫无目的地划行着。突然，一阵风刮来，船立刻摇摆不定，刚才飘飘然的浪花也变得汹涌起来。渔夫镇定自若，用桨与巨浪搏斗。不一会儿，风浪停了，渔夫划着船走远了，这些风浪他早已习以为常。
我不是渔夫，我经不住大风大浪。物理试卷上用蓝笔写着的“91”像是一把利剑，深深刺痛着我的心。蓄积已久的泪水终于喷涌而出，我大叫着，似乎在申诉挫折的“罪过”，也许只有这样我才能释放出内心的脆弱。是的，我不喜欢失败，但上天似乎有意想要为难我，在上次数学考试中失利后，又在这次考试里扔下一块绊脚石。挫折，像一个狰狞的恶魔，久久纠缠着我，我该怎么办？我迷惘了。这时，我似乎听见它正在哈哈大笑……
孟子似乎听见了我的心声，他从战国走来了，他俯在我耳边娓娓道来：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”从古至今，没有哪一个人没有经受过挫折的考验。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说挫折是人生的一部分。
我点了点头，先哲的一番话让我受益匪浅。这时，在时光的隧道里，我又见到了一个人——李煜。他似乎有千言万语要向我倾诉：“挫折战胜过我，我对这深有感触。当年宋兵连连战胜我南唐军队，我方节节败退。就在这本该一鼓作气整治军队的时候，我退却了，被挫折倒了。那时我每晚望着如钩的月亮，倚在玉砌的雕栏旁，饮着酒，嗅着已谢了的林花的香气，叹着那东流的春水，在挫折的脚下竟一丝也没有挣扎，最终成了亡国之君，后悔也无用呀……”他的泪水似乎也在后悔，挫折的力量竟足以使一个国家灭亡。我不能再畏惧它了，不能再彷徨了。我要重新站起来，再次扬帆远航。
回首中华五千年的历史，商鞅多次受贵族攻击仍不甘心，终于变法成功，使秦国富强；司马迁饱受宫刑之耻坚持不懈，才完成《史记》这传诵千秋的着作；谈迁忍受着书稿被盗的痛苦，再作出《商榷》一书……
是啊，我为什么还要惧怕它呢？挫折只是上帝设置的一个小小的障碍，只有善于将它从绊脚石变为垫脚石的人，才能通向成功的殿堂。当它再次从我身边轻轻走过时，我不会再惧怕，我要将它化为成功的力量，再次点燃心中前行的火把。
解析
本题考查材料作文。
审题：这是一道新型材料作文题。分析材料“希望你遭受背叛”“时常感到孤独”“希望你的对手时不时会幸灾乐祸”“祝福你遭受切肤之痛”可知，这段看似很另类的致辞，其实包含着一位父亲对孩子的殷殷期待和谆谆教导。因为成功与喝彩或许能起到一时的激励作用，但是真正教会你成长的，是那些不幸和挫败，它们让你在一次又一次“跌倒与爬起来”中得到历练。让你明白“忠诚之重要”“不会把良朋益友视为人生中的理所当然”“有风度的竞争精神之重要”“对别人有同情”等道理。因此作文的立意应考虑挫折和失败给我们带来的积极影响，我们应该正视困难和挫折。
构思：古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，面对逆境（考试失利、身体疾病、家庭突遭变故等），我们不退缩，不畏惧，迎难而上，正是正视困难和挫折，迎难而上才会重获骄阳，九天揽月。写作时建议首段开门见山，直接点出正视困难和挫折的积极促进作用，起到总领全文，奠定感情基调的作用。主体部分可采几个并列段的形式，具体表现如何面对困难和挫折，文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。或者写托物言志类型的文章，写仙人掌在沙漠中如何迎风沙，抗烈日，扎根低下，最后绽放花朵。如写成议论文，则可立意：正视困难和挫折才能成功。然后可以选取古今中外或生活中正视困难和挫折取得成功的事例做论据进行论证，如史铁生正视自己双腿瘫痪，用文字书写自己人生新篇章；乒乓球运动员刘诗雯在东京奥运会上面对对手水谷隼和伊藤美诚的挑衅，不退缩，不放弃，全力以赴奥运比赛。也可以引用名人名言，如贝多芬“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶”；最后总结全文，再次强调论点。
2．范文
在劣势中奋发
我们总是很害怕处于劣势，认为那是弱小的象征。其实，处于劣势并不可怕，可怕的是我们在劣势中没有奋发的精神。
——题记
双目在历史的长河里轻轻一瞥，勾践灭吴，巨鹿之战……一桩桩历史事件在警示着人们：优势往往让人忘乎所以，劣势往往给人警示，从而让人有着清醒的头脑，直至成功。
时光回溯到战火纷飞的春秋时代，吴王夫差大败越王勾践，成就了一番霸业。毋庸置疑，此时夫差处于优势。但在优势的光环里，他迷失了自己，百般嘲弄勾践。处于劣势的勾践没有退缩没有逃避，而是在劣势中卧薪尝胆，含恨奋发。秦末的项羽也曾处于极端的劣势。与强大的秦军相比，他的队伍多么弱小，身处劣势使他保持了清醒的头脑，有着理智而出人意料的决策——破釜沉舟，最终以少胜多。正是因为他们在劣势中的奋发，才成就了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这句警世名言。这都在告诉我们：身处劣势并不可怕，只要我们保持清醒的头脑，发愤图强，定会改变自己的处境。
平静的湖面练不出勇敢的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。现在处于劣势并不等于长期处于劣势，只要我们有冲出劣势的勇气和精神，我们一定会达到我们所期盼的目的。劣势中的奋发，就是在一千次的失败后，作出第一千零一次的冲击。这种不怕失败、不惧挫折的精神，才使得一位位在劣势中“崛起”的人物永远地闪耀在我们心中。
我的身旁有些同学，也许是由于基础等原因，他们在学习中往往会遇到一些困难，一时处于劣势，我想真心对他们说，只要在劣势中不退缩，不气馁，有那种走出劣势的奋发勇气，所有的劣势必然会让优势取代。
在劣势中奋发，走出劣势，走向真正的优势，走向人生辉煌！
解析
第一，审题立意。结合材料内容，由材料中“其实我们每个人身上都存在着各种各样的不足”可知，我们要正视自己的缺点；由“未来能否成功，关键在于我们用怎样的态度去面对自身的不足”可知，面对自己的不足和缺点，关键在于我们的态度；由材料第一段的事例可知，积极乐观的态度是战胜缺点和不足最好的方法，因此该作文可以从“逆境”“劣势”“阳光总在风雨后”等方面进行立意，也可以从“积极乐观”“保持良好的心态”等方面立意。
第二，选材构思。根据题干中材料的内容和自己的立意，首先要明确自己的缺点，然后结合自身的劣势明确自己要怎么做才能战胜这个不足，取得成功。根据这一点，可从“保持良好的心态”“在逆境中奋进”等方面进行叙述；在作文的过程中要明确为什么要战胜自己，保持良好的心态，如何战胜自己，最后一定要深化文章的主旨，延伸到成长之路，作文就能出彩。
3．范文：
别说我不行
从小到大我跑步最差，别人总是说我不行，让我放弃，不要白费力气。直到那一件事让我重新对跑步充满了信心，那就是——
一天，天气很好，晴空万里，唯独不好的就是太阳热辣辣地照着大地，十分的热。上体育课，老师叫我们跑步——800米。同学们都在那里商量该怎么跑步，能跑得又快又轻松。忽然有一个同学像是想起什么似的，哈哈大笑起来。那位同学一边笑着一边说：“我们不用商量该怎么跑步了，有人帮我们垫底了。”然后全班哈哈大笑起来，并全都盯着我看。
我对跑步一点信心都没有了，幻想和希望在这一刻全破灭了。我胡思乱想，心情糟糕极了。这时，小丽走了过来，站在面前说：“不要听她们的话，你要相信你自己，你一定会行的，我相信你。”
我感动哭了，这一刻，有一股暖流流进我的心里。小丽急忙地拿出纸巾，用纸巾慢慢地擦干我脸上的眼泪，我哭得更厉害了，因为我更感动了，这是我第一次感受到同学的关心。顿时，我对跑步充满了信心。
我们两个跑着下去，只见同学们排好队了，老师在那里等着我们，不紧不慢地说：“你们两个迟到了，害全班同学等你们那么久，罚跑步4圈。”同学们都一副看好戏的样子，让我的心情又糟糕了。
“别难过了，你还有我，我也受了罚，走，我们现在就去跑步。”小丽说。
“好的，我一定证明给她们看，我行的，让她们老说我不行。”
“那你要超过我啊，这样她们才会心服口服。”
“嗯，好的。”
我们开始跑步了。我开始用尽全力去跑步，汗珠像断了线的珍珠一样不停地往下掉，但是我仍然不放弃，因为还差一点就超过了她。我再一次加快速度，超过了小丽。
到了终点，我高兴地说：“小丽，我成功了。”小丽跑了过来，气喘吁吁地说：“看吧，只要你相信你自己就一定行的，不要在乎别人的想法。”我又一次哭了。
经过这件事以后，每当有人说我不行，我一定用自己的实力去证明我自己，我并不是她们想象中的那么软弱。
解析
1.审题与立意。阅读材料，可以看出材料的关键词有：人生、烦恼、不用害怕，不用焦虑，可以说累，别说不行。由此可确定文章的立意：不用害怕，不用焦虑，别说不行。换言之，就是面对人生的烦恼，要相信自己，不要灰心丧气；要勇于面对生活的各种考验。
2.选材与构思。可以写成记叙文。记叙你成长经历中的一次辉煌或失落，诉说你需要得到鼓励和理解的心声。可以选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示“别说不行”的内涵。我们也可以从反面去写因为没有自信导致失败，给自己带来的痛苦。比如上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说等等，诉说你需要得到鼓励和理解的心声，后来经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信，从而揭示“别说不行”的内涵。也可以写成议论文。确立关于“自信”或“勇敢”的中心论点，通过摆事实、讲道理，来让读者信服。
4．范文：
那双手
时光在那双手上刻下了岁月的痕迹。但十几个春秋过去了，那双手依旧在推动着我前行。
“哇，哇”响亮的啼哭声代表着一个新生婴儿的到来。这时一双漂亮、白皙的双手轻轻地环住了婴儿，触了触脸，轻柔地说：“长得真好，以后叫你星星，好不好？”还没反应过来，婴儿就又被送上了一个香吻，婴儿那时太小，也无法理解面前的这个女人是她的妈妈，但是，那双温柔的手，却让她铭记于心。
一个深秋的季节，一个小小的身影在落叶中跌跌撞撞地走着，时不时回头看看后面的少妇，奶声奶气地说：“妈妈。妈妈，羞羞。”说完还做个鬼脸。扭过头，继续走着。这时，一个小石子调皮地滚到她的脚边，小小的身影眼看就要与大地来个亲密接触。
这时，一双温暖的手抱住了她，将她与大地分离，那双温暖的手摸摸她的头，略带责备地说：“星星，走路要小心，下次摔倒，就打屁屁。”星星委屈地说：“妈妈，是石子调皮。”
那时的星星觉得，虽然这双手有点粗糙，但却很让人安心。想着脸上便挂上了幸福的微笑。
一眨眼，又几个春秋过去了，星星长大了，连个子似乎也比妈妈高了，但走在路上时，星星依然喜欢牵着妈妈的手。
一次上课，老师让学生说最喜欢爸爸妈妈的什么。星星的答案得到了满分，星星说：“我最喜欢妈妈的手，虽然妈妈的手不大，但却很温暖。妈妈的手牵着我走过了童年，牵着我迈进了初中，妈妈的手一直在推动者我前行，但是妈妈的手也老了，布满了老茧，但这却更是一种证明，一种爱的证明，所以，我最喜欢妈妈的手。”
妈妈啊，你那双手带着我成长；妈妈啊，我长大了你却白了发；妈妈啊，谢谢这一生有你相伴！
解析
本题考查材料作文。
审题与立意。材料给出了朱德的母亲的手，牧羊人的一双手，朱丽华的一双手，疫情防控者的一双手……它们的共同点是奋斗者的手，用来改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。因此，你要写的手，要给过你温暖与触动，让你认识到这也是一双重要的手。题目自拟，可以直接点明写作对象，如“妈妈的手”；也可以用手的特点来命名，如“温暖的手”；还可以用与手有关的动作、词语来起题目，如“难忘那双手”等。
选材与构思。这是谁的手？可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的手，也可以是你街上见过的某一个劳动者的手，给予你帮助的手，关键时刻拉了你一把的手……这双手是什么样的？粗糙？细嫩？勤劳？有力？温暖？都可以入文。写作时，一定要注意对手进行细节描写，这样才能突出手的特点，给人以更鲜明的印象。如：掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。又如：爸爸的手不是一双平凡的手。每天，爸爸用他那双手工作，十个指头在计算机键盘上不停地跳动，写出一篇篇长长的文章，统计出一个又一个数据，还能指挥计算机进入因特网，在信息高速公路上飞驰。回到家里，爸爸又用那双手给我们做饭菜，简简单单的饭菜经他的手做出来，又好看，又好吃，我们都夸他是我们家的“特级厨师”。还要交待清楚这双手与你的关系，给过你怎样的温暖与触动，把这个过程写细致，也就通过“手”突出了文章的中心。
5．范文：
发现自己的优点
当毛毛虫发现自己的优点时，便能变成最美丽的蝴蝶。
——题记
走在沥沥的小雨中，不知道自己要走向哪儿，要去干什么，毫无目标，只是盲目的走。
“我还能干什么呢？”我自嘲道。
我是一个毫无优点的人。没有漂亮的外表，生来就是一副丑八怪的模样；没有好的学习成绩，总是牢牢占住倒数第一的位置；没有讨人喜欢的个性，连我自己都很讨厌自己；就连去打架，也只有吃亏的份儿……
或许上帝造人时遗忘了我这个泥巴儿；或许我，只可能自生自灭。
我没有自信。当别的女孩儿三五成群的玩时，我只躲在角落；当别人拿着梳子，变换着发型时，我只溜到一边；就连自己喜欢很久的男孩，也没有勇气多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么？”
就这样，我自卑地翻着每一页日历。
直到有一天，一个很帅气的男孩儿找到了我，说：“下个月的歌手大赛，一起参加吧！”
“我？”
“是啊。你的声音很好听的！”
“可是……我不……不行的！我从来没有参加过……”
那个男孩很失落地看了我一眼，我忙转过身，试图再次逃避。这时，我听见她在我身后喊道：“即使是毛毛虫，当它发现自己的优点时，也会变成美丽的蝴蝶。相信自己，你可以的！”
刹那间，仿佛一缕阳光照进了我封闭的新房。是的，我决定改变一下试试……回到家中的我，忍不住哼起歌来。这时，我才发现，我的声音这么动听。脑海中，不断回想着他那句话，“即使是毛毛虫，当它发现自己的优点时，也会变成美丽的蝴蝶”。经过反反复复的练习，我决定了——报名！
那一天，我终于站在了舞台上，因为我明白了……当台下爆发出掌声的那一刻，我知道：经过不断努力后，我成功了！
世间万物都有自己独特的价值，即使是流行也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，发现自己的优点并相信自己，最终就一定会成功！
解析
本题考查材料作文。材料中，“我要想办法更充分地发挥自己的优势”是狮子“成为了草原上最棒的狮子”的原因，也就是告诉我们：遭遇失败或挫折的时候，找到自己身上的优点，并且努力让自己的优点充分发挥，自己就一定能够取得成功。我们写作时，要抓住这一核心观点。除此之外，还可以根据材料中“一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己”这一内容，确立“遭遇失败时，怨天尤人是没有用的，要善于从自身寻找原因”；也可以根据“下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为了草原上最棒的狮子”，说明狮子的执行力很好，找到了问题的突破口就严格执行。因此还可以选择“找到了正确方向，就要敢于坚持，才能取得成功”。本文的文体没有限制，议论文和记叙文都可以选择。如写议论文，可选择名人成功的事例加以论证。如刘翔开始时是练习跳远的，成绩不是特别突出。后来在教练孙海平的引导下，刘翔充分发挥自己爆发力强的特点，于是改练跨栏，获得了巨大的成功……借此论证“充分发挥优点就能取得成功”的观点。如选择记叙文，可选择日常生活中，认识到自己优点，从而克服畏难情绪，取得成功。也可以写自己克服重重苦难，坚持自己的选择，最终取得成功。如自己喜欢唱歌，父母怕自己耽误学习而限制自己；但自己努力说服父母，坚持自己的选择，最终成功考取了音乐学院，实现了自己的梦想……
6．范文
生于忧患，死于安乐
孟子云：“生于忧患，死于安乐。”也许有人已经开始质疑，在如今这个物欲横流的时代，这句话还有现实意义吗？可我想说的是，忧患意识，这是一个不曾过时的话题。就像黑白两色是永远的时尚潮流一样，忧患意识，这是不会褪色的话题。无论是在那个年代，无论是谁，如果没有忧患意识，终究有一天他会被时代的进步所淘汰。
就拿霸王项羽来说吧！出身名门，与刘邦的军队兵力相比曾整整多出了三倍，可最后却落得个乌江自刎的凄惨场景，让无数后人扼腕叹息。追根究底，还是项羽不曾有忧患意识，以为区区一个刘邦不足为虑，鸿门宴会上竟轻松放走刘邦，才造成了这般恶果。
可是仅观刘邦，却懂得小心谨慎、满盘皆输的道理。最终在杀机重重的鸿门宴里死里逃生，在一比四的悬殊差距里实现惊天逆转而笑傲天下。
拥有忧患意识，还能让我们避免很多未知的祸患，让我们在人生的旅程中少走弯路，让我们的人生道路更加宽阔平坦。
古语有云：“有备则无患。”在出发之前便将所有可能发生的意外情况作文想好对策，当祸患真的来临时，你已经能从容应付，这就将未知因素带来的危害降低到了最低限度。千里长堤却会溃于小小蚁穴，这不就是护堤之人没有忧患意识吗？
忧患意识，他还是一个穿越时空的恒古话题。去年十月份左右，美、日、韩三国将航母都开进了我国黄海，这一事件，想来诸位都还记忆犹新吧！
是的，中国是一个泱泱大国这一点不错，可是即使是现在，我国的国际形势依旧不容乐观，这也是半分不假。树大招风，况且我国还是一个如此之大的社会主义国家，自新中国成立之初，西方资本主义国家便一直对我们虎视眈眈，虽然这么多年并未有何大动作，可谁又敢保证它们不是在暗中积蓄力量呢？黄海军演，意在中国，识破阴谋后我们还能沾沾自喜而忘乎所以吗？
忧患意识，这是无论何人，无论何时，无论何地都不能抛弃的。拥有了忧患意识，我们才能在人生的旅途中防患于未然；拥有忧患意识，居安思危，我们的社稷才会长久。如今的我们，如今的国家，如今的社会，不在忧患中长存，就在安乐中灭亡。
解析
这是一则材料作文。材料是一则动物故事，反映了深刻的哲理。
一、审题。这是自然界的动物生存故事。非洲鳄鱼生存的环境，充满不确定性。为了保命，鳄鱼要经过漫长艰辛的长途跋涉，才能到达生存的乐园。那些中途耽于享乐的，最终失去了生命。同是一种鲫鱼，结局完全不同。这是由它们自己的选择造成的。只有那些永不放弃，无论环境艰难还是快乐，都永往直前，不迷失在暂时的享受中的鳄鱼，才能到达最终的生存乐园。那些被暂时的安逸生活所迷惑的鳄鱼，很快就遭到悲惨的下场。这则故事，对那些安于现状、不思进取、得过且过的人是一种警示。从这个角度思考，可以从“奋斗”“拼搏”“勇往直前”“居安思危”“永不放弃”等方面立意。鳄鱼迁徙途中的那场降雨，给河沟带来了深水。那些抓住机会的鳄鱼，趁机快速向前流动，进入永不干涸的大湖；另外一些鳄鱼则被眼前短暂的安逸生活所蒙蔽，享受起了暂时的快乐，结果很快就变成了鱼干。从这外角度思想，可以立意为“顺境与逆境”“抓住机会”“不得过且过”等。
二、选材。这是一则动物故事，反映的却是人类的生活。除了写童话故事外，选材可以从正面人物和反面人物来考虑。正面人物，如那些为了理想，为了信念，不受外物所干扰的仁人志士，最终取得了骄人的业绩；如那些在学习和工作中，不畏困难，永攀高峰的科学家、文学家；我们身边刻苦学习、努力工作、辛勤劳动的普通人等，都可以作为素材入文。反面素材，可以选择那些为了眼前利益，抛弃了正义的反面人物，如外敌入侵时的投降分子、卖国贼，小富即安、得过且过的软弱分子，安于现状、不思进取的人生失败者等。
三、文体。文体不限，可以写一篇记叙文，也可以写一篇一事一议的议论文，当然也可以写一篇抒情散文。但无论哪种文体，都要有明确的文体特征，不能写成“四不像”。如果写议论文，可采取如下思路：文首名言，如孟子“生于忧患，死于安乐”等，引出论点，并激发读者的阅读兴趣；文中则运用举例论证、道理论证和对比论证的方法对这一观点进行深入阐述；最后一段总结全文，得出结论，并向读者发出号召。
7．范文：
也无风雨也无晴
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是苏轼的也无风雨也无晴。
我想，那种穿林打叶的沙沙雨声，必定是像蚕在吞食着桑叶所发出的声响，不然为何会如此旺盛而持续，让雨也如此充满生命？好一场畅快的雨!于是，他拄着拐杖，穿着草鞋，在风雨中且吟且行。既然选择了“莫听”，那听不听便由心来决定，又何妨全身湿透，又怕什么没有高头骏马？他所感受到的是一步一生。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
当料峭春风使他微冷之时，雨却停了。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”凭它是雨是晴，他是内心的主宰，雨可以不是雨，晴可以不是晴，因为他的心看不见。
是啊，逆境对于苏轼来说并不可怕。如若浮生，徒有才华与满腔热血，却在官场中风雨颠簸，心若是被控制了，那人就好比行尸走肉，只留得一副臭皮囊。所以在风雨中就应任平生，尽管有时高处不胜寒。然而凡是具有大智慧的人，孰不是寂寞的？正是这种寂寞，才使内心得到了升华。人这一生中来来往往的东西很多，成败转息瞬变，为何要看重匆匆的过客，连自己也成为了一名路人甲呢？就像我们都看重来却忘记了归，人本该赤条条来去无牵挂的。旅途的珍贵并不在于风雨中迷失的心境，而是心的感悟。
且夫天地之间，物各有主。在个人的天地之间，唯有心才是真正的主人。好比人生有喜有悲，大喜大悲，也可无喜无悲。心如工画师，是万物的法门所在，唯有跟随自己的心跳，成住坏空才会成为一种生的领悟。
读宋词，总是能闻到浓浓的脂粉味，如走进了一个百花园，满纸情欲。被情花所毒的那道伤口，血液喷洒成为一道绚丽的彩虹，种种美人从虹桥上徐徐走来，盛装淡抹，微微笑意，点点惆怅，即使骚首弄姿，也风华绝代。而她们的美，却是浮在表面的，唯有容颜是她们的本钱。
而真正的美人是不恐迟暮的，老去的佳人举手投足依旧风雅端正；好比真正的英雄是不畏浮生的，一蓑烟雨任平生。
归去，也无风雨也无晴。
解析
第一，审题立意。细读题目中给出的材料，根据“逃避不一定躲的过，面对不一定最难过”可以提炼主旨：遇到困难要勇敢面对；根据“得到不一定能长久，失去不一定不再拥有”可提炼主旨，得到与失去有时候会互相转化；根据“生活本来就是如此，何必伤心难过”可提炼主旨，乐观的面对生活。
第二，选材构思。根据题目要求可以写人记事，以此段话为开头，从生活中选取事件，从事件中升华出这一主旨，写出真情实感。也可以议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，得到读者的认同，做到以理服人。如以“乐观的面对生活”为表现的主旨，创作一篇记叙文。以此材料为开头，点明题旨，最后点明题旨，要乐观面对生活。文中则写人记事，可记叙一件或几件生活中自己因为乐观而获得了心境的平和与提升的事件，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
8．范文：
成功，需要靠自己
电影《长津湖》中有这样一句台词：一个蛋从外面被敲开，注定会被吃掉。你要是能从里面自己啄开，很可能是只鹰。这句话告诉我们，要想破壳而出，成为生活中的雄鹰，就要靠自己。人生就是一场战争，而我们就是这场战争中的主角。一个人，惟有依靠自己的力量，使自己不断强大、成熟，才会在这场从我们一出生便打响的战争中立于不败之地。
古希腊神话中有这样一个故事：地神的儿子安泰要和敌人格斗时，只有脚不离地，源源不断的从母亲那里汲取能量才能获胜。而在这个秘密被敌人发现后，他被骗到空中，因得不到能量而被扼死。这个故事清晰的告诉我们：依靠自己，方能成功。
如果海伦·凯勒在失明和失聪后，仅仅依靠父母和别人的帮助来生活，那么她就不可能学会说话，成为美国历史上最伟大的女性之一。相反的，现如今的那些所谓的“富二代”， 虽然拥有很多的金钱，但这都是一时的得意，在这个残酷激烈的竞争中，他们没有实力，始终是要被淘汰的。所以说，父母所拥有的不是骄傲的资本，自己争取得到的才会持久。
在森林里，生长在大树底下的小树苗觉得很幸福，因为有大树这个“保护伞”，它不用被风吹日晒。可是有一天，森林里来了一群人，他们要把森林里长的最高大最强壮的树砍掉，这时小树苗很苦恼，很伤心，它觉得自己突然失去了依靠。小树苗不知道大树总有一天会被砍掉 ，不会永远是它的“保护伞”。小树苗也不知道，当它失去大树之后，它会接收到更多阳光的沐浴，会吸收更多土壤中的养分，自己会变得更强壮。
我们很多人就像这个小树苗一样，生活在家这个象牙塔里。在这里，父母会为我们安排好一切，我们过得是饭来张口，衣来伸手的日子。可是我们总会有离开家，离开父母的时候，难道我去上大学去工作的时候还要把父母带在身边吗？父母也会有老的时候，难道等到父母牙掉光了，拄着拐杖的时候，还要他们来照顾我们吗？
所以，松开拉着父母的手吧！让成长的道路上，留下自己的身影。自己去飞翔，自己去描绘人生的蓝图，依靠自己，方能成功。
解析
一、审题立意。材料作文也叫命意作文，其写作过程是：先从材料中提炼出观点，然后围绕提炼出的观点进行写作，可写成记叙文，记叙的事例要能反映出材料的观点；也可写成议论文，直接阐述材料中提炼的观点。故材料作文审题的过程也是立意的过程，审题的关键是从材料中得出准确而新颖的观点。第一句台词，从“外面被敲开”“注定会被吃掉”，“里面自己啄开”则“可能是只鹰”中，我们可以提炼出“成长，更多要靠自己的力量”“依赖，永远不会让你成功”等观点；从“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”这句台词中我们可以提炼出“信心是战胜一切困难的基本条件”；从“让你的敌人瞧得起你，那才叫硬气”我们可提炼出“要做一个硬气的人”或“征服人心的永远是你的精神”等观点。
二、选材示例。我们可以选择自己或他人成长的故事作为素材。如，一个人在家独立生活、照看生病的爷爷奶奶、独立做好一顿饭、一个人完成一次远行等，这些事例能表明“成长需要摒弃依赖思想，要自己去解决问题”等道理。生活中，我们总会遇到形形色色的困难，我们可以选择面对困难时的一些事例来阐述“没有过不了的火焰山，用信心和勤奋，一切皆有可能”等道理。如，体育长跑不达标，我们坚持长跑训练不放弃；英语单词记不住，我们反复记忆多训练；等。围绕“硬气”，我们可选取那些百折不挠的奋斗故事，重在表现在压力下坚持的精神。如，为了参加校轮滑队，你一次一次的摔倒，一次一次的坚持，在父母的反对中，在对手的嘲讽中，你坚持住了，最后成功成为校队成员。
9．范文
不畏挫折，勇攀高峰
正如在世界上的每一部字典里，“Success”（成功）总是在“Failure”（失败）之后一样。若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机、电灯……这些伟大的发明见证着他的辉煌！
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清流。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。
欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。
若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！
“失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。何惧挫折？
你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。
解析
这是一篇材料作文。
第一、审题立意 材料作文，首先需要从材料中提炼主题。提炼主题要善于抓关键词句。关键词句往往是“文眼”，蕴含材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。关键词句：“没有先烈的牺牲就没有新中国的浴火重生：没有英雄的奉献就没有山河无恙，没有功臣模范的付出就没有各项事业的较快发展”“以顽强的意志和英勇的斗争……取得了伟大胜利”、“不屈不挠”“牺牲、奉献、付出、胜利”……可围绕“缅怀先烈，珍惜幸福”、“无私奉献、默默付出”、“不畏艰难，勇于攀登”、“不忘初心、继续奋斗”、“成功来自奋斗”“梅花香自苦寒来”等主题来写作。
第二、选材构思 材料选择小的方面可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述主题。还可站在民族、国家的发展成长的角度抒写国家的奋斗史。还可以将今昔对比从而突出主题。
第三、行文结构 行文时，结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，或用题记式开头点题，或文中运用小标题，醒目、鲜明。还可综合运用记叙、描写、议论等表达方式，增强语言的表现力。
10．范文
好习惯成就美好人生
“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”每每读到奥格·曼狄诺的这句名言，总觉得十分地有道理。纵观古今中外，取得不朽成就的人，哪个又没有好习惯呢？
我国的大文豪鲁迅从小就养成了“时时早，事事早”的好习惯，这其中还有一个小故事呢！当年鲁迅在三味书屋中跟随寿镜吾老师学习。他十三岁时，祖父被捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷。鲁迅每天要去当铺当完东西买完药才去上课。一日，鲁迅迟到了，老师生气的将他狠狠批评了一顿。鲁迅听了，没有为自己做任何辩解，而是点点头，默默回到自己的座位。第二天，他早早的来到学校，并在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此，鲁迅惜时如金，养成了“时时早，事事早”的好习惯。而正是这个好习惯，一直激励着鲁迅战斗一生。
说完鲁迅，再来说说现代著名散文家朱自清吧。朱自清从小就酷爱读书，视书如珍宝。在中学时，他常把家里给他的零花钱送进书店，拼命买书读。在大学最后一年时，朱自清去逛书店，看到一本定价14元的《韦伯斯特大字典》。他想买下来，却没有那么多钱。无奈之下，他只好当了自己的皮衣，买回了那本字典。朱自清正是凭着酷爱读书的好习惯，如饥似渴的丛书中汲取知识，才有了后来他在文学上的建树。
由此可见，好习惯是获得成功最重要的因素。古往今来，多少人因为自己的坏习惯而葬送了弥足珍贵的生命。相反，那些一生与好习惯为伴的名人，最终推动了时代发展的车轮。英国的王尔德说过：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。”的确，积千累万，不如养个好习惯。
让我们从现在开始，从小事做起，养成一个个好习惯，伴随你开启成功的大门吧！
解析
一、审题。材料的关键句是“小象是被链子拴住的，而大象是被习惯绑住的”，这告诉我们：习惯的力量竟然如此巨大。习惯能成就人，也能束缚人。习惯是由一再重复的思想和行为所形成的。个人如果被一种坏习惯制服，就做不了自己的主人只要我们能够树立正确的思想观念，养成正确的良好习惯，就可以掌握自己的命运。如果要想获得成功和快乐，就必须明白习惯的强大力量，并以积极的态度去努力养成良好的习惯，同时应时刻警惕以顽强的意志和毅力去除却那些给自己造成危害的坏习惯。据此可以立意：习惯的力量；坏的习惯往往会囚困一个人；培养好习惯，摒弃坏习惯。
二、文体。可以写成记叙文，记叙自己因为养成了某种好习惯而从这一习惯当中收获成长的故事；也可从反面选材，记叙自己因为没有好的习惯而生活一团糟的故事，自然表现习惯的重要性。可以写成议论文，以“习惯”为论题，列举事实，引用名言，还可对比论证，证明“好的习惯可以成就人生”等中心论点，做到有理有据，以理服人。

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