2021-2022学年高中政治选择性必修一:7.1开放是当代中国的鲜明标识 导学案

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2021-2022学年高中政治选择性必修一:7.1开放是当代中国的鲜明标识 导学案

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7.1《开放是当代中国的鲜明标识》导学案
学习目标:
【核心素养】
1. 政治认同:进一步加深对对外开放这基本国策的理解,增强对这一基本国策的高度认同。
2.科学精神:认识到在贸易保护主义盛行的国际形势下,正确理解发展更高层次开放型经济的要求。
3.公共参与:结合贸易摩擦以及我国“经济战略”的实例,分析企业如何应对国际贸易摩擦以及提高对外贸易水平的具体措施。
【教学重、难点】
重点:
1.我国发展更高层次的开放型经济的举措
2.坚持独立自主、自力更生原则的必要性
难点:
1我国全面开放新格局的形成
2.坚持改革开放与坚持独立自主、自力更生原则的关系
3.坚持独立自主、自力更生原则的做法
自主预习:
我国对外开放的发展历程
如何发展更高层次的开放型经济
对外开放与独立自主、自力更生的关系
为什么坚持独立自主、自力更生
5.如何坚持独立自主、自力更生
课堂探究:
由我国商务部支持投放的,在美国的广告画面中:
一名晨练者俯身细鞋带,运动鞋上写着:"中国制造,结合美国运动科技。
一家人正在吃早餐,身边的冰箱上印着:"中国制造,融合法国风尚"。
一名商务人士乘坐的飞机机身上写着:"中国制造,全球工程师结晶"。
思考:
国际竞争中,中国制造有哪些优势?
(2)结合实际情况,谈谈当前中国制造走出国门面临的挑战,并为我国形成出口竞争新优势提出建议。
课堂探究答案分享:
(1)“中国制造”的竞争优势
产业集群优势:中国产业链强大,工业门类齐全,产品跨越低端和中高端;
基础设施优势:“中国制造”基础设施完善,产业配套优势明显,制造能力不断升级,越来越多的零部件开始由中国本地生产;
广阔市场优势:中国市场潜力巨大,越来越多的外国企业到中国投资生产;
改革开放优势:中国政府以巨大勇气持续推进改革,充分发挥市场作用,创新和完善宏观调控,市场环境良好;
人力资源优势:中国劳动力资源丰富,正在由“人力资源大国”向“人力资源强国”转变,越来越多的劳动力成长为技术技能型人才,等等。
(2)“中国制造”的挑战
在制造业增加值率、劳动生产率、创新能力、拥有的核心技术、关键零部件生产、高端产业占比、产品质量和著名品牌等方面发展质量不够高; 要素成本上升,传统优势逐步减弱;
高品质、个性化、高附加值产品的供给能力不足,高端品牌培育不够;等等。
(3)如何形成出口竞争新优势
坚持创新发展理念,实施创新驱动发展战略和制造强国战略;
深化供给侧结构性无革,发展个性化、多样化生产,优化供给结构;
采用先进工艺和高质量标准,提高消费品质量;
强化激励,大力集聚创新人才;
坚持引进来和走出去相结合,积极融人全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平;等等。

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