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四年级（上）语文期末课外文言文阅读一
（一）
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
1.解释字义。
（1）与善人居，如入芝兰之室 居：
（2）如入鲍鱼之肆 肆：
2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
3.根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，
4.对这个成语所包含的观点你有什么看法 请简要回答。
（二）
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1.解释字义。
（1）使弈秋诲二人弈 悔：
（2）非然也 然：
（3）思援弓缴而射之 援：
（4）虽与之俱学，弗若之矣 俱：
2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也
3.翻译。
（1）惟弈秋之为听
（2）为是其智弗若与？
4.本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？
（三）
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．解释字义。
（1）兔走触株，折颈而死 走：
（2）因释其耒而守株 释：
（3）冀复得兔 冀：
（4）兔不可复得，而身为宋国笑 身为：
2．翻译句子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
3.用一个成语概括这则寓言的大意：
4.这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？
（四）
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。
1.解释字义。
（1）忧天地崩坠，身亡所寄 亡：
（2）因往晓之 晓：
（3）其人舍然大喜 然：
2.翻译句子。
（1）奈何忧崩坠乎？
（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
3.杞人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？
4.从探究的角度上看，你是如何评价这位 “忧天”的杞人的
答案
（一）1.居：一起 店铺
2.比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。
3.近墨者黑
4.（言之成理即可）
（二）1．（1）教诲，教导 （2）这样 （3）引，拉 （4）一起
2.C
3.（1）只听弈秋的教导。
（2）能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？
4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
（三）1.（1）逃跑，奔跑 （2）放下 （3）希望 （4）被
2.兔子是不可能再得到了，可是自身却被宋国人耻笑。
3.守株待兔
4.既讽刺想不劳而获的人。这告诉我们，不可把偶然的事情当成是必然的。
（四）1．（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白 （3）放心的样子
2.（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？
（2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。
3.讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同

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