资源简介

第一单元《扇形统计图》第1课时班级 姓名 评价 1、你能从下面的统计图中了解到什么？写下来，和小组里的同学交流。我国陆地地形分布情况统计图我了解到： 2、你认为上面的扇形统计图是否能改成条形统计图或折线统计图？你有什么想法，写下来，并和小组里的同学交流。这三种统计图各有哪些特点呢？3、生活中你见过扇形统计图吗？上网或在书上找一个扇形统计图，并提出一至两个问题。（注意：紧扣所学知识、难易适中）
第一单元《扇形统计图》第2课时班级 姓名 评价 一、我会整理1、扇形统计图、条形统计图和折线统计图各有什么特点？二、我会分享关于扇形统计图，我有什么要提醒大家注意的？三、好题推介准备一道好题，推荐给你的同伴，并说说这道题好在哪里哦。
第一单元《扇形统计图》第3课时 一、我会整理1、这单元我们学习什么知识，请整理出来，明天向大家介绍。二、我会分享。1、请你找一道好题，明天与大家分享。2. 回忆一下本单元的学习，我有哪些收获？还有什么问题？
2006年2月
盆地
18.8%
平原
高原
12.0%
260%
山地
丘改
33.3%
99%

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